专利名称：：一种PowerPoint操作题的考评系统的制作方法
技术领域：
：本发明涉及计算机技术，特别地涉及一种PowerPoint操作题的考评系统。
背景技术：
：随着网络技术、计算机技术的不断发展，计算机辅助考试系统目前不仅在许多学校的校内考试中得到使用，而且在诸如TOFEL、GRE、通用英语等级考试等大型社会公共考试中得到越来越多地使用，并且网络考试系统的不断完善也使得远程教育变得越来越便利。所谓计算机辅助考试一般在计算机上进行，计算机可以根据实际需要对特定的测试者提供符合预定规则试题的试巻，测试者在计算机上完成相应试题的解答，并将完成的测试答案通过网络提交，由判巻者利用计算机辅助考试系统联网或者脱网进行判分。PowerPoint操作题是计算机应用基础相关课程或培训考试中所使用的主要题型之一，其考核内容主要包括演示文稿的创建、编辑、设计、模板、动态效果、动作、放映编排、母版与模板等，每一项内容下又有若干知识点。在PowerPoint操作题的考试试巻中，通常会根据考核知识点的需要设置若干个需要学生进行解答的判分点。目前，在计算机辅助考试的PowerPoint操作题的出题过程中，多数采取描述式出题的方法，其中，描述式出题是出题者将题目内容与考核知识点用语言叙述的形式记录到试题中；当出题人完成操作题的组题后，将其在考试系统中发布，以供测试者在考试中使用。测试者在考试过程中，通过终端计算机完成其对PowerPoint操作题的解答，并将编辑完成后的测试答案通过网络进行提交或者在本地计算机中保存并提交。此后，判巻者依顺序人工打开每份试巻的，并将测试者的测试答案与题目中要求的标准属性信息相比较，手动给出相应的答题分数。在这个判分过程中，判巻者对所有试巻是逐份进行人工手动判分的，即，对一份试巻判分完成后才进行下一份试巻的判分。以上所述的PowerPoint操作题的出题过程以及对考生提交解答完试巻的判分过程整个构成了一次计算机辅助考试中PowerPoint操作题的考评过程，而上述现有技术中PowerPoint操作题的考评方法存在如下缺点当以描述式的方法出题时，其形成的试巻不能进行自动判分，判巻时需要判巻者逐巻打开测试者提交的文档，从而进行人工手动判分，由此会出现劳动强度大、工作效率低等问题，且还容易出现判巻者在不同时段对于不同测试者的相同测试答案存在判分不一致的结果，这对于测试者而言也显然是不公平的。在现有技术中，另一种具体实现方法在于在PowerPoint操作题的出题过程中，出题者将判分点直接编写到判分程序中，此时可以由程序进行筒单的判分操作。但这种现有技术存在以下重大缺陷(1)每次考试均需要重新修改程序，教师无法自主出题，对程序的依赖性非常大；(2)程序判分机制比较简单，一般只有"正确给分"和"不正确给零分"两种判分机制，使得部分与预置答案不完全相符的测试答案被误判为错误而不得分。
发明内容本发明实施例提供一种PowerPoint操作题的考评系统，用以提高PowerPoint操作题的考评的灵活度。为了解决上述技术问题，本发明实施例提供了一种PowerPoint操作题的考评系统，包括样本生成模块，用于预先设置所述PowerPoint操作题的判分样本文件，所述判分样本文件中包括各判分点的位置信息、标准答案及判分分值；存储模块，用于保存所述判分样本文件；标准生成模块，用于从所述判分样本文件中获得各判分点的位置信息及判分分值，并根据所述标准答案提取标准属性信息；处理模块，用于根据所述位置信息提取待判分的PowerPoint操作题中各判分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试巻之间的对应关系；判分模块，根据所述处理模块提取的各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息间的关系确定测试答案的分值。进一步地，上述系统还可具有以下特点所述判分模块，进一步用于将各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息进行匹配，获得测试答案的属性信息与标准属性信息的匹配度，确定测试答案的分值为该匹配度对应的预置分值或者显示该预置分值供选择。进一步地，上述系统还可具有以下特点所述判分^t块，进一步用于判断判分点处是否为空，在判断出一判分点处为空时，确定该判分点的分值为零。进一步地，上述系统还可具有以下特点还包括显示模块，用于显示所有与标准属性信息不完全相同且非空的的测试答案的属性信息及其对应的标准属性信息；信息接收模块，用于接收为各答案输入的分值；所述判分^^莫块，进一步用于确定各测试答案的分值为"J妻收到的为其输入的分值。进一步地，上述系统还可具有以下特点所述判分模块，进一步用于在信息接收模块接收到为一测试答案输入的分值后，将与该测试答案相匹配的未判分答案的分值记录为该答案的分值。进一步地，上述系统还可具有以下特点还包括试巻提取模块，用于根据外部输入的信息确定待判分试巻，提取所述待判分试巻并采集其中的PowerPoint操作题供所述处理模块使用。进一步地，上述系统还可具有以下特点还包括统计模块，用于在全部答案判分完成后，根据记录的各测试答案的分值及其与试巻的对应关系，对各份PowerPoint试巻的分数进行统计。与现有技术相比，利用本发明实施例中的PowerPoint操作题的考评系统具有如下显著优点(1)在出题过程中，考核内容仍然以描述的方式提供给测试者，而判分点可以由出题者根据实际需要任意确定。这使判分点容易修改，且方便了出题者的组题过程；(2)在提供判分标准的过程中，只需要提供判分样本文件，而不需要去定义具体的判分点的位置信息、标准属性信息等信息，方便了判分标准的提供，使得提供判分标准的过程更加简单直观；(3)在判分过程中，对于与预置标准属性信息中判分条件不相同的判分点测试答案是采用批处理的方式进行判分的，判巻者不必反复选定试巻和查阅判分点，而是集中进行连续判分，这样判分者思维的连续性较好，且效率会较高。在另一个方面，也避免了出现判巻者在不同时段对于不同测试者的相同测试答案存在判分不一致的现象。当然，判巻者亦可针对某个或某些测试者的试巻独立判分，这增加了判巻者判巻时的灵活性。图1为本发明中的PowerPoint操作题考评过程的流程图；图2为本发明实施例中PowerPoint操作题出题过程的流程图；图3为本发明实施例中PowerPoint操作题判巻过程的流程图；图4为本发明实施例中PowerPoint操作题的考评系统框图。具体实施方式本发明中的PowerPoint操作题的考评系统，如图4所示，该系统包括样本生成模块，用于预先设置所述PowerPoint操作题的判分样本文件，所述判分样本文件中包括各判分点的位置信息、标准答案及判分分值；存储模块，用于保存所述判分样本文件；标准生成模块，用于从所述判分样本文件中获得各判分点的位置信息及判分分值，并根据所述标准答案提取标准属性信息；处理模块，用于根据所述位置信息提取待判分的PowerPoint操作题中各判分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试巻之间的对应关系；判分模块，根据所述处理模块提取的各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息间的关系确定测试答案的分值。所述判分模块，可以进一步用于将各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息进行匹配，获得测试答案的属性信息与标准属性信息的匹配度，确定测试答案的分值为该匹配度对应的预置分值或者显示该预置分值供选择。所述判分模块，还可以进一步用于判断判分点处是否为空，在判断出一判分点处为空时，确定该判分点的分值为零。上述PowerPoint操作题的考评系统还可以包括显示模块，用于显示所有与标准属性信息不完全相同且非空的的测试答案的属性信息及其对应的标准属性信息；信息接收模块，用于接收为各答案输入的分值；所述判分模块，进一步用于确定各测试答案的分值为接收到的为其输入的分值。所述判分模块，还可以进一步用于在信息接收模块接收到为一测试答案输入的分值后，将与该测试答案相匹配的未判分答案的分值记录为该答案的分值。上述PowerPoint操作题的考评系统还可以包括试巻提取模块，用于根据外部输入的信息确定待判分试巻，提取所述待判分试巻并采集其中的PowerPoint操作题供所述处理模块使用。上述PowerPoint才喿作题的考评系统还可以包括统计模块，用于在全部答案判分完成后，根据记录的各测试答案的分值及其与试巻的对应关系，对各份PowerPoint试巻的分凄t进4亍统计。显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。为了为了更好的说明本发明所述方案，本发明中的PowerPoint操作题的考评系统，如图1所示，还包括以下步骤步骤101，预先设置所述PowerPoint操作题的判分样本文件；所述判分样本文件中包括各判分点的位置信息、标准答案及判分分值。步骤102,从所述判分样本文件中获得各判分点的位置信息及判分分值，并根据所述标准答案提取标准属性信息；步骤103，根据所述位置信息提取待判分的PowerPoint操作题中各判分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试巻之间的对应关系；步骤104,4艮据各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息间的关系确定测试答案的分值。在本发明实施例提供的技术方案中，利用各'判分点'对应的测试答案是否正确来确定测试者的所得分数，而由于判分点及其标准属性信息容易修改，方便了出题者的组题过程，因此，增加了PowerPoint操作题的考评的灵活性。并且，由于在提供判分标准的过程中，只需要提供判分样本文件，而不需要去定义具体的判分点的位置信息、标准属性信息等信息，因此也大大地方便了判分标准的提供。下面结合附图对本发明实施例做进一步地描述。在计算机辅助考试系统中，通常通过计算机将考题呈现到测试者面前，测试者联机进行解答，并将完成解答的试巻通过网络提交或在本地计算机保存并提交。作为考试中普遍采用的PowerPoint操作题，由于其采分点较多，采分答案可能不唯一的特殊性，可以相应地对现有技术的计算机辅助考试中PowerPoint操作题考评方法进行改进，将PowerPoint才喿作题中的各个判分点进行抽取，以便实现独立判分。对于PowerPoint操作题的考评过程包括试题的出题过程及对测试完成试巻的判分过程，以下对这两个过程中所使用的方法进行分别说明PowerPoint操作题的出题过程，如图2所示，采用如下步骤步骤201,确定需要考察测试者的考核内容，将考核内容以描述的方式记录，作为呈现给测试者的试题内容；步骤202，将确定的考核内容拆分成与若千个知识点对应的判分点；步骤203,根据显示给考生的题目在判分点的相应位置做出标准答案，并对所述标准答案进行标示，且注明该判分点的判分分值，从而生成判分样本文件。以下以一个进一步的实例来描述上述的出题过程，在该实例中以描述的方式提供给测试者的试题信息如下"用PowerPoint编写一份个人简介，简介由封面、个人信息页和成绩页共3页构成。要求如下(1)使用Crayons设计模板。(2)文件属性的作者栏中填写自己学号。(3)封面页标题使用从"左上角飞入"动画方式显现。(4)个人信息页中要包括自己的学号、姓名、院系信息，且采用加粗的四号字。(5)成绩页以二维柱形图表方式列出成绩。(6)修改幻灯片母版，将学号添加到页脚中。(7)各页间切换采用中速"水平百叶窗"效果。"1该试题信息包含在提供给测试者使用的PowerPoint操作题中，为测试者考试时所见试题信息。对于上述考核内容确定需要考察测试者的知识点为创建演示文稿、设计模板的使用、文件属性的设置、自定义动画、图表的使用、对象的插入、母版功能、幻灯片切换等，上述知识点即为测试者反^t测试答案中的判分点。根据这个试题信息，出题者可以给出包括标准答案的判分样本文件，该判分样本文件中应该标示出判分点所在位置，及该判分点对应的判分分数。参照上述过程，即可以完成一份PowerPoint操作题的出题，并可通过计算机辅助考试系统将该试题提供给测试者。当测试者完成上述PowerPoint操作题的解答后，将包括测试答案的试巻提交后，判巻者对接收到的所有试巻按照批处理的方式判巻，该判巻方法如图3所示，包括以下步骤步骤301,接收外部输入的试巻信息，确定本次需要进行判分的试巻；所述的试巻信息可以为测试时间、测试号、批量试巻数等信息，由此可以选择对具有同样巻面或者同样考试时间、班级等特征的所有试巻进行批量判分。步骤302,根据试巻信息确定其对应的预置判分样本文件，并从中提取各判分点的位置信息、标准属性信息及判分分值；在本步骤的实现中，可以通过调用VBA提供的PowerPoint.Application对象来提取判分点的相关信息，具体可以为SetPowerPointApp=Server.CreateObject("PowerPoint.Application")。其中，各判分点的属性信息可以包括文稿的创建、版面设计、模板、幻灯片格式、对象插入、动态效果、动作、放映编排、母版、模板、超链接、文件属性中的任意一个或者任意组合。判分点的位置信息，为判分点测试答案的采集位置，针对于PowerPoint文档的特殊性，针对不同的判分点类型进行不同设计，包括，该判分点所在页面标识及其在该页中的位置标识。例如，针对"幻灯片格式"判分点，位置属性一般包括(幻灯片号、部位)指定，如"第3页、标题"或"第5页、正文"；对于"母版"类型，位置属性一般包括(母版号、部位)，如"标准页、页脚"，或"幻灯片页，标题"等。以上述实例判分样本文件为例，通过调用VBA提供的PowerPoint.Application对象，可以提取到被标示出的判分点的位置信息，标准属性信息，以及批注中注明的判分分数。再为各判分点提供一个编号信息，则可以将该判分点的相关信息记录为表1所示的结构表1<table>tableseeoriginaldocumentpage12</column></row><table>上述判分标准在计算机辅助考试系统中以某种预定格式保存，且与对应PowerPoint操作题标识信息建立相应关系。例如判分标准可以以集合的形式来进行存储，如下{34567，7,3,{1，设计模板，幻灯片，Crayons,2}{2，文件属性，作者，包含考试账号，1}{3，自定义动画，第l页，标题，{飞入，左上角}，1}H，幻灯片内容，第2页，文本，{包含考试账号、姓名、院系信息，加粗、四号字}，1}{5，插入对象，第2页，图表，(图表类型，簇形柱形图}，1}{6,母版，幻灯片母版，页脚，包含考试账号，2}{7，幻灯片切换，默认全部，(水平百叶窗，中速}，2}说明在上述集合中，第1行的"{34567,7,3,"中的34567为假定的该PowerPoint操作题在题库中的编号，7表示题型为机判操作题，3表示提交的是PowerPoint文档，由此，上述三个要素组成了所述PowerPoint操作题的标识信息，上述的集合中包含了判分标准与相应的PowerPoint操作题之间的对应关系。在其它的实施例中，判分标准与对应的PowerPoint操作题标识信息之间也可以采用其他的方式建立对应关系。步骤303，根据试巻信息确定待判分试巻，提取测试者试巻中包括测试答案的PowerPoint文档，根据该PowerPoint文档生成其对应的实例对象；在本步骤的实现中，同样可以通过调用VBA提供的PowerPoint.Application对象来提取判分点的相关信息。步骤304,根据上述从判分样本文件中获得的判分点的位置信息采集待判分的PowerPoint操作题中各判分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试巻之间的对应关系；在本步骤中，在采集判分点处测试测试答案的属性信息的同时，建立各测试答案与判分点、试巻之间的对应关系，具体可以是该判分点所对应判分点编号和试巻编号，例如编号为110520的试巻中编号为12的判分点处提取到的测试测试答案的属性信息；在本步骤地具体实现中，可以根据上述步骤303中的实例对象，返回一个documents只十象,并利用PowerPointApp.Documents.Open(userans一fujian)打开观寸试者提交的包含测试答案的文件，此时可能出现下述情况(1)不存在任何文档，这表示测试者并没有上传附件，则对该PowerPoint操作题直接计为零分，完成本试题的判分；(2)存在不能以PowerPoint文档方式打开的文档，这表示测试者提交的可能不是PowerPoint格式文档(例如，可能进行压缩，提交了.RAR压缩文档)，则将该份试巻转入异常试巻，由后续的人工手工处理；(3)存在能够正常打开的PowerPoint文档，表示测试者已经成功提交PowerPoint文档。此时，针对该PowerPoint文档中的所有判分点，通过PowerPoint实例对象的属性或方法读取判分点处PowerPoint实例的测试答案，该测试答案即为每个判分点处用户操作的结果。步骤305，将提取的测试答案的属性信息与其对应的标准属性信息(由步骤302获得)进行比较，并根据比较的结果进行相应处理；第一种处理方式可以为(1)当测试答案无值(为空)时，直接对该判分点记为零分；(2)当测试答案的属性信息与标准属性信息完全相同时，直接按照该判分点的预置满分值进行计分；(3)当测试答案与预设判分条件不完全相同、且非空时，记录该判分点信息、测试答案及试巻信息，等待对该判分点进行手工判分。该手工判分可以以批量的方式进行，亦可针对某个或某些测试者进行。例如，在上述实例中，采用第一种处理方式时，某测试巻的实际提取的各个判分点处测试答案及自动判分结果如下表2所示表3<table>tableseeoriginaldocumentpage14</column></row><table><table>tableseeoriginaldocumentpage15</column></row><table>可见，第1、3和第6判分点测试答案与该判分点对应的判分条件相同，对其按照预置判分分值进行判分；第2判分点未设置(无值，为空)，判为零分；第5和第7判分点测试答案与判分条件不符，则将第5、6和第7判分点转入人工判分待判队列中，待系统完成自动判分过程后由人工批量或单独进行判分处理。在具体实现时，将提取的测试答案与预先存储对应的标准属性信息进行比较，并根据比较的结果进行的相应处理还可以做一些调整，例如，第二种处理方式可以为(1)当测试答案无值(为空)时，直接对该判分点记为零分；(2)将各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息进行匹配，获得测试答案与标准属性信息的匹配度，确定测试答案的分值为该匹配度对应的预置分值或者显示该预置分值供选择；(3)在上述两项处理完成后，记录剩余判分点信息、测试答案及试巻信息，等待对判分点进行手工判分。步骤306,当上述步骤处理完成后，则可以显示所有未进行判分的判分点处的测试答案及其对应的标准答案(或者判分点处的测试答案的属性信息及其对应的标准属性信息)，采用人工方式判分；即当判巻者确定测试答案的属性信息虽与对应的标准属性信息不完全相同，但也正确时，手动输入该判分点所对应的预置满分值；当判巻者确定测试答案部分正确时，手动输入该判分点应获得的分值，上述手动输入的分值可以在判巻时的填分框处预设(可以设为完全的预置分值或零分值，也可以设置为零分值和满分值之间的任一分值)，并由人工最后确定。上述的手动输入分值即为其所对应判分点的计分分值。进一步地，在本步骤中，为了便于判巻者进行快速判巻工作，显示所有包含未进行判分点判分的试题时，可以按照预置策略排序后显示包含该判分点的试题，所述的预置策略包括但不限于先按判分点排序，再按测试答案排序(如按内容排序，或按是否包含与判分条件相同或部分相同的关键字排序，或按测试者账号排序)，由此，判巻者对相同或者相似的答案可以一目了然地判断，而无需多次重复判断，且对于同样的测试答案也可避免出现两种评判结果。另外，本步骤中，在接收到为一测试答案输入的分值后，还可以将与该测试答案相匹配的未判分答案的分值记录为该答案的分值。具体地，在将一个判分点的测试答案判定为正确后，将与其相同的其他试巻中的相同判分点对应测试答案自动判为正确，且以该判分点所对应的判分分值对其它试巻中的相同判分点进行计分。同时，在将一个判分点的测试答案判为某个分值时，与其相同的其他试巻中的相同判分点测试答案也可以被判为同样分值，且以所判分值对判分点进行计分。由此，更进一步地提高了判巻者的工作效率，也减轻了其劳动强度。步骤307，当所有的试巻中PowerPoint操作题的所有判分点判分都已经完成后，对每张试巻的PowerPoint4喿作题分数进行统计。本步骤也可以在所有试巻或部分试巻阅判完成后再统一进行，以进一步提高判分效率。通过上述方法可以看出，对于与预置标准属性信息不完全相同的判分点测试答案是采用批处理的方式进行判分的，判巻者不必反复选定试巻和查阅判分点，而是集中进行连续判分，这样判分者思维的连续性较好，且效率会较高。在另一个实施例中，可以在提取完待判分的PowerPoint操作题中各判分点处的测试答案的属性信息之后，统计各判分点中各种测试答案的数量，若一种测试答案的属性信息与标准属性信息不同且在所有答案中所占比例高于预设阈值，则将该测试答案的属性信息增加至该判分点所对应的预置标准属性信息，或者将该测试答案作为待确认的判分条件，供审核确认后增加至该判分点所对应的预置标准属性信息。权利要求1、一种PowerPoint操作题的考评系统，其特征在于，包括样本生成模块，用于预先设置所述PowerPoint操作题的判分样本文件，所述判分样本文件中包括各判分点的位置信息、标准答案及判分分值；存储模块，用于保存所述判分样本文件；标准生成模块，用于从所述判分样本文件中获得各判分点的位置信息及判分分值，并根据所述标准答案提取标准属性信息；处理模块，用于根据所述位置信息提取待判分的PowerPoint操作题中各判分点处的测试答案的属性信息，并建立各测试答案与判分点、试卷之间的对应关系；判分模块，根据所述处理模块提取的各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息间的关系确定测试答案的分值。2、如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述判分模块，进一步用于将各测试答案的属性信息和与其对应的标准属性信息进行匹配，获得测试答案的属性信息与标准属性信息的匹配度，确定测试答案的分值为该匹配度对应的预置分值或者显示该预置分值供选择。3、如权利要求1或2所述的系统，其特征在于，所述判分模块，进一步用于判断判分点处是否为空，在判断出一判分点处为空时，确定该判分点的分值为零。4、如权利要求l所述的系统，其特征在于，还包括显示模块，用于显示所有与标准属性信息不完全相同且非空的的测试答案的属性信息及其对应的标准属性信息；信息接收模块，用于接收为各答案输入的分值；所述判分模块，进一步用于确定各测试答案的分值为接收到的为其输入的分值。5、如权利要求4所述的系统，其特征在于，所述判分模块，进一步用于在信息接收模块接收到为一测试答案输入的分值后，将与该测试答案相匹配的未判分答案的分值记录为该答案的分值。6、如权利要求1所述的系统，其特征在于，还包括试巻提取模块，用于根据外部输入的信息确定待判分试巻，提取所述待判分试巻并采集其中的PowerPoint操作题供所述处理模块使用。7、如权利要求1所述的系统，其特征在于，还包括统计模块，用于在全部答案判分完成后，根据记录的各测试答案的分值及其与试巻的对应关系，对各份PowerPoint试巻的分数进行统计。全文摘要本发明公开了一种PowerPoint操作题的考评系统，用以提高PowerPoint操作题的考评的灵活度。该系统包括样本生成模块、存储模块、处理模块、标准生成模块和判分模块。采用本发明技术方案，使得PowerPoint操作题的出题过程更加方便，提供判分标准的过程更加简单直观，且判分过程更具效率。文档编号G09B7/00GK101593238SQ20081011278公开日2009年12月2日申请日期2008年5月26日优先权日2008年5月26日发明者尤晓东申请人:北京智慧东方信息技术有限公司