专利名称：五线谱折叠教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种音乐教学用具，具体地说是五线谱折叠教学板。
背景技术：
目前，现行的音乐乐理教学和视唱识谱练习都为教师在黑板上手工画线记 谱。手工画线容易使得五条线间距不一，书写乐谱符号时不方便，不规范；而 且画线比较麻烦，大大降低了教师的教学效率，使得学生听课极为不便。 发明内容
本实用新型的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、减轻教 师的教学强度的五线谱折叠教学板。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是该教学板由两块组成， 两块大小相同的教学板通过折页连接在一起，在两块教学板的表面设置有五线 谱层，两块教学板对应一边的中部设置有相互配合的卡扣。
所述的两块教学板的顶部设置有挂绳。
不使用时，有五线谱层的一面被折叠在里面，通过卡扣扣合，既避免了五 线谱层被磨损，又减小了教学板的体积，携带方便；使用时，打开教学板，通 过挂绳挂在墙上使用即可。
本实用新型的五线谱折叠教学板和现有技术相比，具有设计合理、结构简 单、易于加工、携带使用方便等特点，有效的降低了教师的教学强度。以下结合附图
对本实用新型进一步说明。 附图为五线谱折叠教学板的结构示意图。
图中1、教学板，2、挂绳，3、五线谱层，4、折页，5、卡扣。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。
本实用新型的五线谱折叠教学板，其结构包括教学板l，两块大小相同的教
学板1通过折页4连接在一起，在两块教学板1的表面设置有五线谱层3，两块 教学板1对应一边的中部设置有相互配合的卡扣5，两块g[学板1的顶部设置有 挂绳2。
本实用新型的五线谱折叠教学板其加工制作非常简单方便，按说明书附图 所示加工制作即可。
除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1、五线谱折叠教学板，包括教学板，其特征在于两块大小相同的教学板通过折页连接在一起，在两块教学板的表面设置有五线谱层，两块教学板对应一边的中部设置有相互配合的卡扣。
2、 根据权利要求1所述的五线谱折叠教学板，其特征在于两块教学板的顶 部设置有挂绳。
专利摘要本实用新型公开了一种五线谱折叠教学板，属于音乐教学用具，其结构包括教学板，两块大小相同的教学板通过折页连接在一起，在两块教学板的表面设置有五线谱层，两块教学板对应一边的中部设置有相互配合的卡扣。本实用新型的五线谱折叠教学板和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，有效的降低了教师的教学强度。
文档编号G09B15/02GK201222309SQ20082002542
公开日2009年4月15日 申请日期2008年7月8日 优先权日2008年7月8日
发明者晨 赵 申请人:晨 赵