综合布线实训操作台的制作方法

文档序号:2565285阅读:299来源:国知局
专利名称:综合布线实训操作台的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种实训装置,具体涉及一种综合布线技术教学用的实训装置。
背景技术
综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它 既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备 与外部通信网络相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之 间的所有线缆及相关的连接部件。根据国际ISO/正C11801:2007规定,综合布线系统分为 六个子系统,分别为工作区子系统、水平子系统、管理子系统、干线子系统、设备间子系 统、建筑群子系统。
综合布线是现代智能化建筑的重要组成部分和传输通道,因此,综合布线系统工程的建 设有极为广泛的需求和市场空间,国家信息产业部和教育部也在标准的建设和人才培养方 面作了很多领导工作,全国众多高校在其计算机或网络专业上纷纷开设综合布线课程,给行 业培养出一定数量的综合布线工程师。
但是,综合布线技术是一门综合性的工程技术,因其项目实施一般以设计、施工、验 收为流程,而传统的教学形式则偏重于理论知识的教育,在国家十一五规划大力发展高职 教育、培养实用性紧缺技术人才思想的指导下,许多实验、实训装置应运而生,目的是给 院校提供相关专业技能实操教学的平台和方案,而综合布线实训室就是综合布线专业实操 教学的解决方案。
现有较为完善的综合布线实训室一般需要具备三部分的功能,即知识学习部分;技能 训练部分和工程实践部分,知识学习部分提供各种资料、图像、录像、样品等,整体呈现 综合布线系统工程所涉及的各种知识和产品。技能训练部分主要通过训练装置提供给学生 对各种布线产品的基本安装和操作的基本技能。工程实践部分分为实际工程项目教学和模 拟工程项目教学,相对于实际工程项目这种实习型的教学,模拟工程项目实践教学是在经 过深化设计的模拟布线工程环境中,给学生提供布线工程涉及的各个子系统和路由的设 计、管理、安装等全方位的训练。
现有综合布线技能训练解决方案的内容普遍包括跳线水晶头制作、信息模块端接、 配线架端接或跳线测试等。然而训练者作为综合布线系统技术人员,仅有以上几种技能是 远远不够的,所以学校需要具有更多功能的实训操作装置来进行教学。但碍于实现产品化 的困难,在训练功能项目上国内各大实训室品牌的产品一直没有突破。面对现实教学的各种需要,行业现有的各种解决方案在技能训练和模拟工程项目实训方面的皆有所不足。 发明内容
为解决上述问题,本实用新型的目的在于提供一种多功能的综合布线实训操作台,其 功能全面,给院校学生提供了一套全面的综合布线操作技能实训的解决方案。
本实用新型是这样实现的一种综合布线实训操作台,包括一多功能操作台框架主体, 其特征在于所述的多功能操作台框架主体上设有用于安装各种标准配线设备和网络设 备的标准嵌入式机架、用于端接和安装信息模块的带有信息接口的工作区面板、用于水平 子系统布线的水平布线槽;其中水平布线槽一端与标准嵌入式机架连通,另一端延伸至工 作区面板后方,构成网络布线链路。
所述的操作台机架上设有有源网络交换机。
所述的标准嵌入式机架上设有可进行光纤熔接训练的光纤配线架。
还包括一用于容纳主干线缆的盘线柜。 本实用新型解决现有实训操作装置训练功能较少的问题,比现有市场的同样产品增加 了机架/机柜设备安装训练、主干线缆端接、光纤熔接、水平子系统安装、工作区信息接 口端接等诸多训练功能,实训完成后能形成有源的网络通信链路,并能产生真实可用的现 场工作环境,通过集成化的设计,较好解决了综合布线实训装置实训功能增加困难的问题。


图1是本实用新型的整体结构示意图; 图2是本实用新型的上框架结构示意图; 图3是本实用新型的下框架结构示意图; 图4是本实用新型的工作区面板结构图; 图5是本实用新型的水平布线槽结构图; 图6是本实用新型的实训操作流程图。
具体实施方式

以下结合附图和具体例子对本实用新型作进一步说明,但本实用新型并不限于此特定例子。
如图l-5所示,本实用新型是一种多功能的综合布线实训操作台,包括一多功能操作 台框架主体l,在多功能操作台框架主体1上设有标准19英寸嵌入式机架2、带信息接口 51的工作区面板5、水平布线槽7、盘线柜3等。
4多功能操作台框架主体1由下框架11和上框架12组成。组装后立体正面宽度为1. 8 米,高度为1.48米、深度为0.8米。
标准19英寸嵌入式机架2位于操作台框架主体1左上方(即上框架12左边),可用 于安装各种标准配线设备和网络设备,它是综合布线系统中的管理间,这里集合了交换机 配线架理线架等,为提供学生训练各种配线设备安装、端接和网络设备安装调试训练的场 所。在标准19英寸嵌入式机架内可安装光纤配线架(未在图中示出),学生可采用工具进 行光纤熔接的训练操作。
工作区面板5位于操作台框架主体1右上方(即上框架12右边),是管理间与终端设 备之产间的载体,其作用在于为各终端设备提供信息接入点,上面带有6个86 * 86信息 接口 51,可安装国标86型面板6个,学生可在上面进行12个信息模块的端接和安装训练 操作。
金属水平布线槽7位于操作台框架主体1内部,是综合布线六大子系统中的水平干线 子系统,其为水平线缆布线的路由场所,用于学生进行水平子系统布线的训练。水平布 线槽7 —端与标准19英寸嵌入式机架2连通,另一端延伸至工作区面板5的信息接口 51 后方,与其后部空间连通,从而可形成网络布线链路。
盘线柜3位于操作台框架主体1左下方,用于储留主干线缆供学生进行主干端接训练 用。盘线柜3上表面开设有出线口 31,供盘线柜3内的线缆向上引至标准19英寸嵌入式 机架2内。盘线柜3中置有主干线缆,分别包含了双绞线、25对大对数语音电缆、室内光
缆等等。
另外,在所述的标准19英寸嵌入式机架2内可安装有源网络交换机(未在图中示出), 从而可以形成有源的网络通信链路。
在操作台框架主体1上方(标准19英寸嵌入式机架2、工作区面板5以外的位置) 还可根据需要设置跳线通断测试装置4、打线实训装置6等等,进一步丰富实训功能。跳 线通断测试装置4是在上述几种功能的基础上增设的,位于操作台框架主体l正中,用于 测试跳线的通断情况,从而保证管理间以及其它链路的联通性。打线实训装置6也是在上 述几种功能的基础上增设的,位于操作台框架主体l的中下方以及右下方,其作用在于进 行打线训练,从而为管理间以及其它所有链路的建设提供应有的技术支持。 如图6所示,实训过程为
设备包括本实用新型的多功能综合布线实训操作台以及外置的设备间机柜。
设备间是建筑物的数据中心,是数据传输的载体之一。盘线柜3中置有由设备间机柜而来的预留一定长度的主干线缆(该线缆是技能实训的 备用材料),学生通过垂直干线子系统(主要是由各种线缆组成,包括连接着设备间到管 理间的一切链路)将盘线柜3的线缆引至左上方的标准19英寸嵌入式机架2;
然后将线缆端接至标准19英寸嵌入式机架2中的光纤配线架以完成主干部分端接, 在学生进行主干端接训练后标准19英寸嵌入式机架2与设备间机柜形成物理连通;
然后往下经由水平布线槽7,采用双绞线由配线架布放至工作区面板5的信息接口51, 进行信息模块端接,形成完整的网络布线链路;
最后线缆接至综合布线系统的最终使用者——终端设备,其作用在于测试整个布线实 训是否联通;
同时藉由安装于设备间机柜、标准19英寸嵌入式机架2内的有源网络交换机,形成 有源的网络通信链路。
整个实训过程能产生真实可用的现场工作环境,可进行有源的设备连接测试和其它传 统技能实训,以灵活检验实训的成果,增加实训教学的乐趣。
权利要求1. 一种综合布线实训操作台,包括一多功能操作台框架主体,其特征在于所述的多功能操作台框架主体上设有用于安装各种标准配线设备和网络设备的标准嵌入式机架、用于端接和安装信息模块的带有信息接口的工作区面板、用于水平子系统布线的水平布线槽;其中水平布线槽一端与标准嵌入式机架连通,另一端延伸至工作区面板后方,构成网络布线链路。
2. 根据权利要求1所述的综合布线实训操作台,其特征在于所述的标准嵌入式机架 上设有有源网络交换机。
3. 根据权利要求1所述的综合布线实训操作台,其特征在于所述的标准嵌入式机架 上设有可进行光纤熔接训练的光纤配线架。
4. 根据权利要求l所述的综合布线实训操作台,其特征在于所述的多功能操作台 框架主体上还设有一用于容纳主干线缆的盘线柜。
5. 根据权利要求1所述的综合布线实训操作台,其特征在于所述的标准嵌入式机 架为标准19英寸嵌入式机架。
6. 根据权利要求l所述的综合布线实训操作台,其特征在于所述的工作区面板上面带有6个86 * 86信息接口。
7. 根据权利要求l所述的综合布线实训操作台,其特征在于所述的多功能操作台 框架主体由下框架和上框架组成。
8. 根据权利要求4所述的综合布线实训操作台,其特征在于所述的标准嵌入式机 架和工作区面板设于多功能操作台框架主体上方,所述的盘线柜设于多功能操作台框架主体下方。
9. 根据权利要求1所述的综合布线实训操作台,其特征在于所述的操作台框架主 体上方还设有跳线通断测试装置、打线实训装置。
专利摘要本实用新型公开了一种综合布线实训操作台,包括一多功能操作台框架主体,其上设有标准嵌入式机架、带有信息接口的工作区面板、水平布线槽等;其中水平布线槽一端与嵌入式机架连通,另一端延伸至工作区面板后方,构成网络布线链路。本实用新型解决现有实训操作装置训练功能较少的问题,比现有市场的同样产品增加了机架/机柜设备安装训练、主干线缆端接、光纤熔接、水平子系统安装、工作区信息接口端接等诸多训练功能,实训完成后能形成有源的网络通信链路,并能产生真实可用的现场工作环境,通过集成化的设计,较好解决了综合布线实训装置实训功能增加困难的问题。
文档编号G09B25/00GK201315112SQ20082020136
公开日2009年9月23日 申请日期2008年9月28日 优先权日2008年9月28日
发明者吴少鸿 申请人:广州市唯康通信技术有限公司
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