专利名称：基于光学识别的点读学习机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教育电子产品，具体地说，涉及一种基于光学识别的 点读学习机。
背景技术：
目前市面上出现不少新型的儿童助学工具——点读学习机，通常简称点读 机。其特点是，在一个和笔记本电脑相似的壳体的内部敷设纵横交错的导电网 膜，外配一只可以感应或发送无线信号的点击笔。使用时把课本平置在展开的 壳体上，用点击笔点击课本上有文字的位置，点击笔发出的无线信号就会被机 壳内部敷设的导电网膜所接受，或者导电网膜上产生的交变电磁场会被点击笔所感受。经过处理，机壳内的CPU就可得到点击位置的坐标值，进而根据坐标值把存储在语音数据存储器里的对应于该坐标的语音数据取出来，送到语音处 理电路发出该位置文字对应的声音，起到"点读"的作用。还有一种基于光学识别(OID)原理的点读笔。其原理是，在常规的印刷物 上印刷一层肉眼不易察觉的网点，不同位置网点的几何图形不同。OID点读笔 对着印刷物"拍照"，即可解析出拍照处网点的几何参数。OID点读笔的内部 存储器里预先存储有根据网点参数索引的声音数据，因而OID点读笔可以根据 得到的网点参数检索到对应的声音数据播放出来，实现点读的功能。但是，这两种实现点读功能的方案都有缺点。点读机方案必须把书本放在 笨重的点读机上，使用很不方便，体积无法縮小、成本无法降低。OID点读笔 则由于其"笔"形壳体的限制，使其在功能设计和外观造型上很难兼顾。目前，所有的OID点读笔都具有"笔"形壳体，为了发声方便一般都配有 内置喇叭，加上必须安装在壳体内的摄像头，往往显得体积较大，甚至几乎不 象一只"笔"。对于其目标群体——幼儿来说，拿玩起来实在勉为其难。4为此，中国专利200620106926. X公开了一种无线分体式点读笔，其中只 包含0ID识别、解码和将编码调制后发射出去的蓝牙电路，所以体积可以设计 得很小。而蓝牙信号的接受、解码、对应的声音数据的检索、MP3数据的解码 与发声电路都设计在与点读笔分离的盒式壳体内，以此达到把点读笔做到很小 的目的。但是，此方案的缺陷是，由于点读笔本身不能发声，所以任何时候都 必须和专门配备的"盒式壳体"一起使用，这又增加了另一种不便，尤其是在 户外使用时更为不便。其实，上述OID点读笔共同的最大缺点是功能太简单，笔形壳体的限制使 其很难配置显示屏，因而只能配置最简单的点读功能，甚至工作状态也只能以 1、 2个LED表示，人性化较差。实用新型内容针对现有技术的上述缺陷，本实用新型要解决传统点读类学习机使用不便的问题，提供一种基于光学识别的点读学习机，不仅具有点读功能，而且可扩展出数码学习机、PDA、甚至手机的功能。本实用新型解决其技术问题采取的技术方案为，提供一种基于光学识别的点读学习机，包括壳体，其特征在于，还包括用于对印刷品上的光学识别隐形码进行拍摄的光学传感头； 用于将所述光学传感头拍摄的图像解析为光学识别编码的图像处理电路； 用于存储与所述光学识别编码对应之数据文件的存储器； 分别与所述图像处理电路、存储器电路连接，可根据所述图像处理电路输入的光学识别编码从所述存储器中读取相应的数据文件，并作解码、模数转换处理以输出对应音频信号的主控电路；其中，所述壳体为一定厚度的直板式结构，所述光学传感头、主控电路、图像处理电路、以及存储器均装于该壳体中。本实用新型中，在所述壳体表面还可装设与所述主控电路连接的显示屏、控制按键、USB插口。本实用新型中，在所述壳体内还可装设与所述USB插口连接的供电电路，并装有与所述供电电路连接的电池。本实用新型中，在所述壳体内还可装设音频功放电路及与其连接的喇叭， 和/或在所述壳体表面还装有耳机接口 。本实用新型中，所述主控电路可以是包括音频数据解码模块、数模转换模 块、耳机功放的多媒体片上系统芯片。本实用新型中，所述壳体最好为手机形状的结构，当然也可以是数码学习 机等其他合适的形状。本实用新型中，所述存储器为FLASH存储器；还可在所述壳体内装设与所 述主控电路连接的SDRAM存储器。由于采用了上述技术方案，本实用新型的点读学习机将所有电子部件集中 在同一壳体中，可通过光学识别组件与相应的印刷品配合，实现方便的点读功 能；产品携带方便、功能齐全，并可扩展出数码学习机、甚至手机的功能。
图1是本实用新型一个实施例中点读学习机的外观示意图； 图2是本实用新型一个实施例中点读学习机的电路原理框图。
具体实施方式
本实用新型的一个优选实施例如图1和图2所示，这种点读学习机采用 OID技术，具有非笔形壳体，将0ID码的识别、MP3数据的检索、发声电路以 及显示控制电路等都放在机壳里面，形成既具有点读功能、又具有数码学习机 甚至手机功能的基于光学识别的点读学习机。由图1看出，该点读学习机包括手机外形的壳体102、摄像传感头101、 按键阵列103、耳机插口 104、 USB插口 105及显示屏106。当然，壳内还有电 路板、喇叭、电池等，图中没有显示出来。图2中示出了该点读学习机的电路原理框图，其中，摄像传感头201对着 加印有OID隐形码的印刷物拍摄，把得到的数据送到图像处理电路202处理， 然后把解析出的OID码送到SoC(系统级芯片、或片上系统)型的主控电路203，主控电路203根据得到的OID码的数值在FLASH存储器204里取出对应的MP3 声音数据，对其进行解码、数模转换(DAC)及耳机功放后经耳机插口 207通过 耳机发出声音，或者将音频信号经音频功放208放大后通过喇叭209发出声音。 FLASH存储器204里存储有系统程序和若干声音数据文件，每个声音数据 文件对应于一本有声图书，其中按OID码存储有各OID码对应的声音数据，主 控电路203可以根据OID码在选定的有声图书的数据文件里找到对应的声音数 据，解码后发出声音，实现有声图书的点读发声功能。主控电路203还可以根 据OID码在选定的有声图书的数据文件里找到与声音数据对应的文字编码数 据。为了节省成本，系统软件也存储在FLASH存储器204里。如果需要配置必须进行大量数据处理的功能，可以在电路里增加SDRAM 212，作为数据处理的缓冲空间。将OID点读学习机经设在其上面的USB从设备插口与PC连接起来，OID 点读学习机就成了 PC的移动硬盘，可以方便地从电脑里下载或上传有声图书 对应的点读文件、MP3文件或其他数据文件。OID点读学习机一般由内置的电池211供电，插入USB线也可由USB主设 备供电工作，同时可以通过USB插座206对电池211进行充电。当然，充电时 使用的电池必须是可充电电池。按键阵列205可以控制OID点读学习机按不同模式、不同功能工作。功能 和模式的切换也可以用OID码控制。比如，可以在有声图书、卡片上印刷一些 不同的功能图标，每一个图标加印不同的OID隐形码，用OID点读学习机点击 不同图标即选择了不同OID码，主控电路203根据得到的OID码切换到该OID 码对应的功能或模式。这样，带有OID隐形码的图标就相当于OID点读学习机 的外置按键，OID点读学习机点击功能图标就相当于按了功能按键。由此得到 的好处是，即可使OID点读学习机的功能随意扩展，又不必在机身上设置过多 按键，可以使点读学习机做得功能很强而体积很小、成本很低，甚至机身上只 需要一个按键。显示屏210是本实用新型的OID点读学习机和其他OID点读笔的较大区别。由于机壳不是笔形的，显示屏的设置就比较灵活，根据功能需要，可以从简易手机使用的1. 44吋小显示屏到学习机使用的3. 6吋大显示屏随意选配， 只要点读时不觉得笨重即可。由于有了显示屏，本实用新型的功能可以设计得 涵盖点读笔和学习机甚至手机的所有功能。上述实施例中的主控电路是包括音频数据解码、DAC转换功能的多媒体 SoC芯片。特别地，其中的壳体可以是手机壳体，摄像头安装在机壳内，只有 透光孔外露。如果采用手机主控芯片，由于其功能强大，完全可以兼顾OID 点读和手机功能的需要，成为同时具有这两种功能的点读手机。当然也可以采用数码学习机壳体和学习机主控芯片，使其成为同时具有数 码学习机和OID点读机功能的点读学习机。
权利要求1、一种基于光学识别的点读学习机，包括壳体，其特征在于，还包括用于对印刷品上的光学识别隐形码进行拍摄的光学传感头；用于将所述光学传感头拍摄的图像解析为光学识别编码的图像处理电路；用于存储与所述光学识别编码对应之数据文件以及系统软件的存储器；分别与所述图像处理电路、存储器电路连接，可根据所述图像处理电路输入的光学识别编码从所述存储器中读取相应的数据文件，并作解码、模数转换处理以输出对应音频信号的主控电路；其中，所述壳体为一定厚度的直板式结构，所述光学传感头、主控电路、图像处理电路、以及存储器均装于该壳体中。
2、 根据权利要求1所述的基于光学识别的点读学习机，其特征在于，在 所述壳体表面还装有与所述主控电路连接的显示屏、控制按键、USB插口。
3、 根据权利要求2所述的基于光学识别的点读学习机，其特征在于，在 所述壳体内还装有与所述USB插口连接的供电电路，并装有与所述供电电路连 接的电池。
4、 根据权利要求3所述的基于光学识别的点读学习机，其特征在于，在 所述壳体内设有音频功放电路及与其连接的喇叭，和/或在所述壳体表面还装 有与所述主控电路连接的耳机接口。
5、 根据权利要求1-4中任一项所述的基于光学识别的点读学习机，其特 征在于，所述主控电路是包括音频数据解码模块、数模转换模块、耳机功放电 路的多媒体片上系统芯片。
6、 根据权利要求1-4中任一项所述的基于光学识别的点读学习机，其特征在于，所述壳体是手机形状的结构、或者是数码学习机形状的结构。
7、根据权利要求1-4中任一项所述的基于光学识别的点读学习机，其特 征在于，所述存储器为FLASH存储器；在所述壳体内设有与所述主控电路连接 的SDRAM存储器。
专利摘要本实用新型涉及一种基于光学识别的点读学习机，为解决传统产品使用不便的问题，本实用新型的点读学习机包括主控电路、光学传感头、图像处理电路、存储器，主控电路可根据所述图像处理电路输入的光学识别编码从所述存储器中读取相应的数据文件，并作解码、模数转换处理以输出对应音频信号；且其中的光学传感头、主控电路、图像处理电路、以及存储器均装于同一个一定厚度的直板式结构壳体中。本实用新型的点读学习机可进一步配置显示屏、控制按键、USB插口、耳机接口等，其中的壳体可以是手机形状或数码学习机形状；整个产品功能齐全、使用方便，可配合书本教材播放与书本中文字或图片相对应的声音文件，并可扩展出数码学习机、甚至手机的功能。
文档编号G09B5/06GK201345173SQ20092012924
公开日2009年11月11日 申请日期2009年2月5日 优先权日2009年2月5日
发明者刘建生 申请人:刘建生