专利名称：一种黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学器具，具体地说是一种黑板。
背景技术：
在教学课上，教师需要在黑板上书写教学内容，如果所要书写的内容过多，则需要 把黑板上另外一些内容擦掉，如此反复，让教师感到劳累，如果所书写的内容都极为重要， 擦掉后不利于教学，这便让教师感到烦恼。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供结构简单、使用方便的一种 黑板。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括黑板面和副板，黑板面上 下两端分别设置有导向滑轨，导向滑轨之间设置有支撑杆，支撑杆两端分别设置在导向滑 轨内并与其滑动连接；副板穿过支撑杆并与其滑动连接，副板左右两端分别设置有凸起并 与支撑杆上设置的凹槽相配合。当在黑板面上书写内容超过其容量时，可以在副板上书写，副板可以在支撑杆内 抽拉，当副板上的凸起与支撑杆上的凹槽相接触时，可以将副板翻转，然后在其反面书写文字。本实用新型的一种黑板与现有技术相比，所产生的有益效果是提高了书写的容 量，避免了多次擦除的麻烦，方便了教师教学，提高了教学效率。
附图1为本实用新型的结构示意图；附图2为本实用新型的副板与支撑架的连接结构示意图。图中，1、黑板面，2、凸起，3、凹槽，4、支撑杆，5、副板，6、导向滑轨。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细地说明。如附图所示，本实用新型的一种黑板，其结构是由黑板面1和副板5组成的，黑板 面1上下两端分别设置有导向滑轨6，导向滑轨6之间设置有支撑杆4，支撑杆4两端分别 设置在导向滑轨6内并与其滑动连接；副板5穿过支撑杆4并与其滑动连接，副板5左右两 端分别设置有凸起2并与支撑杆4上设置的凹槽3相配合。本实用新型的一种黑板其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求一种黑板，包括黑板面和副板，其特征在于黑板面上下两端分别设置有导向滑轨，导向滑轨之间设置有支撑杆，支撑杆两端分别设置在导向滑轨内并与其滑动连接；副板穿过支撑杆并与其滑动连接，副板左右两端分别设置有凸起并与支撑杆上设置的凹槽相配合。
专利摘要本实用新型提供一种黑板，属于教学器具领域，其结构包括黑板面和副板，黑板面上下两端分别设置有导向滑轨，导向滑轨之间设置有支撑杆，支撑杆两端分别设置在导向滑轨内并与其滑动连接；副板穿过支撑杆并与其滑动连接，副板左右两端分别设置有凸起并与支撑杆上设置的凹槽相配合。该黑板增大了书写的容量，方便了教师教学，提高了教学质量。
文档编号B43L1/04GK201626209SQ20102001329
公开日2010年11月10日 申请日期2010年1月11日 优先权日2010年1月11日
发明者孙亚利 申请人:孙亚利