专利名称：一种平行划线器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种数学教学用具，具体地说是一种平行划线器。
背景技术：
在数学教学过程中经常需要画平行线，通常的方法是用两个三角板，用一个三角 板的一侧边贴在另一个三角板的侧边上画一条直线，然后将一个三角板移动一段距离，再 画出另一条直线；这样操作起来较为麻烦。
发明内容本实用新型是针对现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便的平行划线器。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括左边框、右边框和底边框， 左边框与右边框的底部垂直设置在底边框的两端，左边框与右边框侧表面上设置有滑动槽 孔，左边框与右边框之间设置有滑动杆，滑动杆两端穿过滑动槽孔并与其滑动连接，滑动杆 两端即左边框与右边框的外侧设置有挡板并与左边框与右边框滑动连接；滑动杆右端设置 有锁紧旋钮并与右边框上表面设置的定位槽孔相配合。右边框上设置有刻度。滑动杆与底边框平行设置。滑动杆厚度与滑动槽孔宽度相配合。调节锁紧旋钮，可以调整滑动杆所在的位置，在确定其位置的时候，旋转锁紧旋 钮，固定滑动杆，然后进行划线；右边框上设置的刻度，可以设定平行线之间的距离。本实用新型的一种平行划线器与现有技术相比，所产生的有益效果是设计合理、 结构简单，可以方便的进行平行线绘图，提高了教学效率。
附图1是本实用新型的主视结构示意图；附图2是本实用新型的左视结构示意图。图中，1、左边框，2、挡板，3、滑动杆，4、底边框，5、右边框，6、定位槽孔，7、锁紧旋
钮，8、刻度，9、滑动槽孔。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。如附图所示，本实用新型的一种平行划线器，其结构是由左边框1、右边框5和底边框4组成的，左边框1与右边框5的底部垂直设置在底边框4的两端，左边框1与右边框 5侧表面上设置有滑动槽孔9，左边框1与右边框5之间设置有滑动杆3，滑动杆3两端穿过 滑动槽孔9并与其滑动连接，滑动杆3两端即左边框1与右边框5的外侧设置有挡板2并 与左边框1与右边框5滑动连接；滑动杆3右端设置有锁紧旋钮7并与右边框5上表面设置的定位槽孔6相配合；右边框5上设置有刻度8 ；滑动杆3与底边框4平行设置；滑动杆3厚度与滑动槽孔9宽度相配合。 除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求一种平行划线器，包括左边框、右边框和底边框，左边框与右边框的底部垂直设置在底边框的两端，其特征在于左边框与右边框侧表面上设置有滑动槽孔，左边框与右边框之间设置有滑动杆，滑动杆两端穿过滑动槽孔并与其滑动连接，滑动杆两端即左边框与右边框的外侧设置有挡板并与左边框与右边框滑动连接；滑动杆右端设置有锁紧旋钮并与右边框上表面设置的定位槽孔相配合。
2.根据权利要求1所述的一种平行划线器，其特征在于右边框上设置有刻度。
3.根据权利要求1所述的一种平行划线器，其特征在于滑动杆与底边框平行设置。
4.根据权利要求1所述的一种平行划线器，其特征在于滑动杆厚度与滑动槽孔宽度相 配合。
专利摘要本实用新型提供一种平行划线器，属于数学教学用具。其结构包括左边框、右边框和底边框，左边框与右边框的底部垂直设置在底边框的两端，左边框与右边框侧表面上设置有滑动槽孔，左边框与右边框之间设置有滑动杆，滑动杆两端穿过滑动槽孔并与其滑动连接，滑动杆两端即左边框与右边框的外侧设置有挡板并与左边框与右边框滑动连接；滑动杆右端设置有锁紧旋钮并与右边框上表面设置的定位槽孔相配合。本实用新型设计合理、结构简单，可以方便地绘制平行线，提高了教学效率。
文档编号B43L13/02GK201592607SQ201020107278
公开日2010年9月29日 申请日期2010年2月3日 优先权日2010年2月3日
发明者於建平 申请人:於建平