专利名称：一种大气浮力演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学用具，更具体地说，是涉及一种大气浮力演示器。
技术背景空气的质量及浮力是中学物理的重要基础知识，同时也是较难理解的课程之一， 由于空气看不见、摸不着，学生们往往无法通过直观感受来理解其概念和性质，如果教师只 单单依靠教材进行抽象的讲解，很容易使学生在学习的过程中感到晦涩难懂，失去学习的 兴趣。
发明内容本实用新型就是针对上述问题，提供了一种结构简单、使教学更为直观、生动的大 气浮力演示器。为了实现本实用新型的上述目的，本实用新型采用如下技术方案，本实用新型包 括透明的筒体，筒体上方设置密封圈，密封圈上方为上端盖，密封圈和上端盖之间通过紧固 螺栓相连，筒体下方设置底座，其结构要点为筒体内的上端固定有定滑轮，定滑轮上的滑绳 的两端分别连接有小球和砝码；筒体内的下端设置有密封塞，密封塞内设置导管，通过导管 将筒体内的气体与外界相通。本实用新型的有益效果本实用新型结构简单，易于推广；通过本实用新型可以清楚、直观地演示出大气浮力的作用原理，使整个教学更加 直观、生动，学生不易产生厌学的情绪。
附图为本实用新型的结构示意图。附图中1为导管，2为底座，3为密封塞，4为砝码，5为筒体，6为小球，7为滑绳，8 为密封圈，9为上端盖，10为紧固螺栓，11为定滑轮。
具体实施方式
本实用新型包括透明的筒体5，筒体5上方设置密封圈8，密封圈8上方为上端盖 9，密封圈8和上端盖9之间通过紧固螺栓10相连，筒体5下方设置底座2，筒体5内的上端 固定有定滑轮11，定滑轮11上的滑绳7的两端分别连接有小球6和砝码4 ；筒体5内的下 端设置有密封塞3，密封塞3内设置导管1，通过导管1将筒体5内的气体与外界相通。密封塞3内的导管1与密封塞3的内壁完全贴紧；不会发生漏气现象。滑绳7上的小球6的个数为3 5个。当取下导管1，将密封塞3内的口盖紧后，整个筒体5为完全密封的装置。
以下结合附图说明本实用新型的一次动作过程[0015] 如果通过导管1向密闭的筒体5内打气，筒体5内气体的压强逐渐增大，由于小球 6的表面积比砝码4的表面积大，因此大气对小球6的浮力的增加值比大气对砝码4的浮 力的增加值大，这时小球6上的力的平衡被打破，小球6开始上浮；如果通过导管1从密闭 的筒体5内抽气时，筒体5内气体的压强逐渐减小，由于小球6的表面积比砝码4的表面积 大，因此大气对小球6的浮力的减小值比大气对砝码4的浮力的减小值大，这时小球6上的 力的平衡被打破，小球6开始下沉。
权利要求一种大气浮力演示器包括透明的筒体(5)，筒体(5)上方设置密封圈(8)，密封圈(8)上方为上端盖(9)，密封圈(8)和上端盖(9)之间通过紧固螺栓(10)相连，筒体(5)下方设置底座(2)，其特征在于筒体(5)内的上端固定有定滑轮(11)，定滑轮(11)上的滑绳(7)的两端分别连接有小球(6)和砝码(4)；筒体(5)内的下端设置有密封塞(3)，密封塞(3)内设置导管(1)，通过导管(1)将筒体(5)内的气体与外界相通。
2.根据权利要求1所述的一种大气浮力演示器，其特征在于滑绳(7)上的小球(6)的 个数为3 5个。
专利摘要一种大气浮力演示器涉及一种物理教学用具，更具体地说，是涉及一种大气浮力演示器。本实用新型提供了一种结构简单、使教学更为直观、生动的大气浮力演示器。本实用新型包括透明的筒体，筒体上方设置密封圈，密封圈上方为上端盖，密封圈和上端盖之间通过紧固螺栓相连，筒体下方设置底座，其结构要点为筒体内的上端固定有定滑轮，定滑轮上的滑绳的两端分别连接有小球和砝码；筒体内的下端设置有密封塞，密封塞内设置导管，通过导管将筒体内的气体与外界相通。
文档编号G09B23/12GK201622735SQ20102014015
公开日2010年11月3日 申请日期2010年3月25日 优先权日2010年3月25日
发明者何苗雨 申请人:何苗雨