专利名称：一种新型简易音乐教学器具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教育用具技术领域，尤其是涉及一种新型简易音乐教学器具。
背景技术：
目前，学校里的音乐教育器具有很多，但功能单一，不能满足各方面的需求，特别是现有的乐器体积较大，不便于搬动，只能在指定的场所使用，因此不利于调动学生主动参与的积极性，不仅给教学带来一定困难，甚至影响到学生的学习兴趣。
实用新型内容本实用新型的目的是为解决上述技术问题设计一种结构简单、可操作性强、便于携带的新型建议音乐教学器具。本实用新型解决技术问题采用的技术方案为包括有平面桌，所述平面桌上固定设有架体，架体正上方的表面设有10个圆孔，每个圆孔中对应插有标记刻度线的透明玻璃管，玻璃管内盛装有水，每个玻璃管内的水位高度与其他玻璃管都不相同。所述10个圆孔呈直线排列状态。所述玻璃管的高度远高于玻璃管内水位的高度。所述平面桌上还设有敲打玻璃管的棒。所述敲打玻璃管的棒是由不锈钢材料制成的。本实用新型所具有的有益效果是本实用新型结构设计合理，操作方便，便于携带，不仅有利于教师快捷的完成教学任务，又能培养学生分析问题和解决问题的能力，同时能提高学生学习的兴趣和动手能力。
附图为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做以下详细说明。如图所示，包括有平面桌1，所述平面桌1上固定设有架体3，架体3正上方的表面设有10个圆孔，每个圆孔中对应插有标记刻度线5的透明玻璃管4，玻璃管4内盛装有水， 每个玻璃管内的水位高度与其他玻璃管都不相同；架体3上的10个圆孔呈直线排列状态； 所述平面桌1上还设有敲打玻璃管的棒2，使用时，将本实用新型放置在演示台上，先把玻璃管4内的水位经过实验校准到适当的音调，然后老师或同学按乐谱用棒2敲打玻璃管4 时，玻璃管4就会发出清脆悦耳的音乐音调来。
权利要求1.一种新型简易音乐教学器具，其特征在于包括有平面桌，所述平面桌上固定设有架体，架体正上方的表面设有10个圆孔，每个圆孔中对应插有标记刻度线的透明玻璃管， 玻璃管内盛装有水，每个玻璃管内的水位高度与其他玻璃管都不相同。
2.根据权利要求1所述的一种新型简易音乐教学器具，其特征在于所述10个圆孔呈直线排列状态。
3.根据权利要求1所述的一种新型简易音乐教学器具，其特征在于所述玻璃管的高度远高于玻璃管内水位的高度。
4.根据权利要求1所述的一种新型简易音乐教学器具，其特征在于所述平面桌上还设有敲打玻璃管的棒。
5.根据权利要求4所述的一种新型简易音乐教学器具，其特征在于所述敲打玻璃管的棒是由不锈钢材料制成的。
专利摘要本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是涉及一种新型简易音乐教学器具，本实用新型包括有平面桌，所述平面桌上固定设有架体，架体正上方的表面设有10个圆孔，每个圆孔中对应插有标记刻度线的透明玻璃管，玻璃管内盛装有水，每个玻璃管内的水位高度与其他玻璃管都不相同；所述10个圆孔呈直线排列状态；所述玻璃管的高度远高于玻璃管内水位的高度；所述平面桌上还设有敲打玻璃管的棒；所述敲打玻璃管的棒是由不锈钢材料制成的；本实用新型结构设计合理，操作方便，便于携带，不仅有利于教师快捷的完成教学任务，又能培养学生分析问题和解决问题的能力，同时能提高学生学习的兴趣和动手能力。
文档编号G09B15/00GK201974968SQ20102068554
公开日2011年9月14日 申请日期2010年12月20日 优先权日2010年12月20日
发明者王晓琳, 费涛 申请人:费涛