专利名称：教学用地球仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体说是一种教学用地球仪。
背景技术：
学校教师在地理教学时，传统上一直用普通地球仪教学，普通地球仪比较抽象，不易理解，尤其对地球和太阳之间的空间关系讲解时，没有可供演示的教学用具，不能直观的演示，教师还需用挂图或在黑板绘画讲解，对教学水平和教学质量有一定影响。
发明内容本实用新型的目的是提供一种可对地球和太阳之间的空间关系进行演示的地球仪。为了实现上述目的，本实用新型在底座上连接有球体支架，在球体支架上通过转轴支撑有球体，U形支架的两端与转轴联接，滑套设在U形支架的中间部位，在滑套上设有与球体对应的手电筒，两块限位块分别固定在滑套的两侧。通过以上设置，本实用新型在地理教学中，可对地球自转、太阳光的直射和斜射进行演示，便于学生理解。本教具设计巧妙，结构简捷，提高了教学水平和教学质量。
现结合附图对本实用新型作进一步说明。图1为本实用新型的结构示意图。图中1、底座，2、球体支架，3、转轴，4、球体，5、U形支架，6、滑套，7、手电筒，
8、限位块。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型在底座1上连接有球体支架2，在球体支架2上通过转轴 3支撑有球体4，U形支架5的两端与转轴3联接，滑套6设在U形支架5的中间部位，在滑套6上设有与球体4对应的手电筒7，两块限位块8分别固定在滑套6的两侧。通过以上设置，本实用新型的球体4可绕转轴3旋转，演示地球自转。滑套6可在U形支架5的两块限位块8之间上下滑动，带动手电筒7移动，演示太阳光的直射与斜射，便于学生理解。
权利要求1.教学用地球仪，其特征在于在底座上连接有球体支架，在球体支架上通过转轴支撑有球体，U形支架的两端与转轴联接，滑套设在U形支架的中间部位，在滑套上设有与球体对应的手电筒，两块限位块分别固定在滑套的两侧。
专利摘要本实用新型公开了一种教学用地球仪，其特征在于，在底座上连接有球体支架，在球体支架上通过转轴支撑有球体，U形支架的两端与转轴联接，滑套设在U形支架的中间部位，在滑套上设有与球体对应的手电筒。通过以上设置，本实用新型在地理教学中，可对地球自转、太阳光的直射和斜射进行演示，便于学生理解。本教具设计巧妙，结构简捷，提高了教学水平和教学质量。
文档编号G09B27/08GK202268124SQ201120389320
公开日2012年6月6日 申请日期2011年10月13日 优先权日2011年10月13日
发明者王志芹, 王芹 申请人:王志芹