专利名称：英语单词记忆器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于英语教学中的辅助装置。
背景技术：
多年来，教师要求学生们在课后学习英语仍然停留在留作业，考试检验的方式上。 但实际来说，这种方式并不科学，很多学生在平时浪费了时间，没有按照教师的要求来完成对单词的记忆，即便在考试时受到再多的惩罚对于教师想要达到的英语教学目的而言都是于事无补的。因此，如果能够有一种教学辅助装置，能够在每天督促学生按照教师需要记忆英语，将会对英语教学有很大帮助。
发明内容为了解决背景技术中给出的现有技术问题，本实用新型提供了一种英语单词记忆器，利用该种英语单词记忆器教师可根据需要将需要学生记忆的单词通过短信平台发送到本种记忆器内，然后学生需要完成程序要求的记忆内容才能把完成的信息通过短信发送给教师，从而强化学生对英语单词的记忆。本实用新型的技术方案是该种英语单词记忆器，包括壳体，其中，在所述壳体上分布有天线、麦克风、扬声器、键盘、液晶显示屏以及SIM卡插口 ；所述壳体内有微处理器以及可内置SIM卡的GPRS模块；所述麦克风和键盘分别连接到所述微处理器的对应信号输入端，所述扬声器和液晶显示屏的信号输入端分别连接到所述微处理器的音频信号输出端和视频信号输出端；所述微处理器与所述GPRS模块之间做双向数据流连接；所述GPRS模块的信号传递端通过电缆与所述天线相连接，所述GPRS模块的SIM卡输入端经电缆与SIM卡插口相连接。所述微处理器为MCS52系列单片机。本实用新型具有如下有益效果利用本种记忆器，教师可根据需要通过学校的校园网将需要学生记忆的单词通过短信平台发送到本种记忆器内，由于在记忆器的微处理器中已经预存有程序，控制学生必须按照指令，通过按键输入正确答案后，才能逐一通过记忆测试。从而使得学生需要完成程序要求的记忆内容，之后才能把完成的信息通过内置有SIM 卡的GPRS模块发送短信给教师，从而强化学生对英语单词的记忆。
图1是本实用新型的外观示意图。图2是本实用新型内部的电气构成原理图。图中1-天线，2-液晶显示屏，3-键盘，4-壳体，5-扬声器，6-SIM卡插口，7-麦克风。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明由图1至图2所示，该种英语单词记忆器，包括壳体4，在所述壳体4上分布有天线1、麦克风7、扬声器5、键盘3、液晶显示屏2以及SIM卡插口 6。所述壳体4内有微处理器以及可内置SIM卡的GPRS模块；所述麦克风7和键盘3分别连接到所述微处理器的对应信号输入端，所述扬声器5和液晶显示屏2的信号输入端分别连接到所述微处理器的音频信号输出端和视频信号输出端；所述微处理器与所述GPRS模块之间做双向数据流连接；所述GPRS模块的信号传递端通过电缆与所述天线1相连接，所述GPRS模块的SIM卡输入端经电缆与SIM卡插口 6相连接。所述微处理器内置有控制SIM卡收发短信的程序，以及将短息内容导入存储器中的程序，以及一个对学生输入的键盘指令进行校验的程序。具体实现时，为满足低功耗和低成本的要求，所述微处理器选择MCS52系列单片机。 使用时，教师首先通过学校的校园网将需要学生记忆的单词通过短信平台发送到该种记忆器内，该种记忆器在学生开始操作时，就会提示学生必须按照程序内预先设定的程序完成全部的重复测试内容，否则该种记忆器就会拒绝向教师发送短信，从而起到对学生英语单词强化记忆的作用。
权利要求1.一种英语单词记忆器，包括壳体(4)，其特征在于所述壳体(4)上分布有天线(1)、 麦克风(7)、扬声器(5)、键盘(3)、液晶显示屏(2)以及SIM卡插口(6)；所述壳体(4)内有微处理器以及可内置SIM卡的GPRS模块；所述麦克风(7)和键盘(3)分别连接到所述微处理器的对应信号输入端，所述扬声器(5)和液晶显示屏(2)的信号输入端分别连接到所述微处理器的音频信号输出端和视频信号输出端；所述微处理器与所述GPRS模块之间做双向数据流连接；所述GPRS模块的信号传递端通过电缆与所述天线(1)相连接，所述GPRS模块的SIM卡输入端经电缆与SIM卡插口(6)相连接。
2.根据权利要求1所述的英语单词记忆器，其特征在于所述微处理器为MCS52系列单片机。
专利摘要一种英语单词记忆器。主要解决现有的英语辅助类教学设施中没有此类用品的不足。其特征在于壳体上分布有天线、麦克风、扬声器、键盘、液晶显示屏以及SIM卡插口；壳体内有微处理器以及可内置SIM卡的GPRS模块；麦克风和键盘分别连接到所述微处理器的对应信号输入端，扬声器和液晶显示屏的信号输入端分别连接到微处理器的音频信号输出端和视频信号输出端；微处理器与GPRS模块之间做双向数据流连接；GPRS模块的信号传递端通过电缆与天线相连接，GPRS模块的SIM卡输入端经电缆与SIM卡插口相连接。利用本种英语单词记忆器，教师可将单词通过短信平台发送后，学生按照程序要求完成训练后才能发出短信给教师，从而强化学生的记忆。
文档编号G09B19/06GK202331954SQ20112052671
公开日2012年7月11日 申请日期2011年12月15日 优先权日2011年12月15日
发明者于金林, 惠婧蕊, 杨秋宇, 马永辉 申请人:东北石油大学