专利名称：小学常见的角展示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种数学教具，具体来说是小学常见的角展示器。
背景技术：
在小学数学教学中，需要讲解角的初步知识，即认识什么事锐角，什么是直角，什么是钝角等等。传统的做法是在黑板上面画出来，或者用两根直线相交进行展示，展示的是一个轮廓，不形象。
实用新型内容本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供了一种小学常见的角展示器。本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的小学常见的角展示器，为由有机玻璃半圆板、圆柱侧面板、长方形板和挡板组成的半圆柱形中空容器，其特征在于所述挡板将中空容器分割成4 18个圆周部分连通的扇形容器。作为优选，所述半圆柱形中空容器的圆柱侧面板底部开有液体注入孔，液体注入孔连接着乳胶管；顶部开有气压平衡孔。与现有的教学方式相比，本实用新型通过充入有色液体的方法展示常见的锐角、 直角和钝角等，具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，能够将深奥的理论知识简单化等优点。
图I为本实用新型示意图。其中I.半圆板,2.圆柱侧面板,3.长方形板,4.挡板,5.液体注入孔,6.乳胶管， 7.气压平衡孔。
具体实施方式
以下结合附图说明对本实用新型作进一步的详细描述本小学常见的角展示器的使用过程是先向注射器内装入有色液体，连接注射器和乳胶管6，通过液体注入孔5向半圆柱形中空容器内注入，液体先进入第一个扇形区域， 形成锐角，随着液体的逐渐加入，有色液体不断充满第二个扇形区域和第三个扇形区域，锐角变大，直至变成直角，再充入有色液体，变成钝角。使用完毕后，旋转半圆柱形中空容器， 可以从底部的液体注入孔5放出液体。现象对比明显、效果显著，从而达到了展示常见角的目的。总之，本实用新型提供了小学常见的角展示器。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式
，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.小学常见的角展示器，为由有机玻璃半圆板(I)、圆柱侧面板(2)、长方形板(3)和挡板(4)组成的半圆柱形中空容器，其特征在于所述挡板(4)将中空容器分割成4 18个圆周部分连通的扇形容器。
2.根据权利要求I所述的小学常见的角展示器，其特征在于所述半圆柱形中空容器的圆柱侧面板(2)底部开有液体注入孔(5)，液体注入孔(5)连接着乳胶管￠);顶部开有气压平衡孔(5)。
专利摘要小学常见的角展示器涉及小学数学教具的技术领域，为由有机玻璃半圆板、圆柱侧面板、长方形板和挡板组成的半圆柱形中空容器，其特征在于所述挡板将中空容器分割成4～18个圆周部分连通的扇形容器。作为优选，所述半圆柱形中空容器的圆柱侧面板底部开有液体注入孔，液体注入孔连接着乳胶管；顶部开有气压平衡孔。与现有的教学方式相比，本实用新型通过充入有色液体的方法展示常见的锐角、直角和钝角等，具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，能够将深奥的理论知识简单化等优点。
文档编号G09B23/04GK202352174SQ20112055689
公开日2012年7月25日 申请日期2011年12月18日 优先权日2011年12月18日
发明者马雪芹 申请人:马雪芹