专利名称：数学用双曲线展示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种数学教具，具体来说是数学用双曲线展示器。
背景技术：
在数学教学中，需要讲解双曲线的知识，即是指与平面上两个定点的距离之差的绝对值为定值的点的轨迹，也可以定义为到定点与定直线的距离之比是一个大于I的常数的点之轨迹。双曲线是圆锥曲线的一种，即圆锥面与平面的交截线。双曲线在一定的仿射变换下，也可以看成反比例函数。如何认识和理解双曲线。传统的做法是在黑板上面画出来，不形象，不利于掌握和记忆。
实用新型内容本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供了一种数学用双曲线展示器。本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的数学用双曲线展示器，由长方形白板、圆孔、圆环和皮筋组成，以中心为原点画有X轴和Y轴的长方形白板的X轴上对称挖有两个圆孔。作为优选，所述皮筋一端系在圆环上，另一端穿过圆孔从长方形白板的背面通过再从另一圆孔中穿出和圆环连接，两个圆环之间用细线连接。与现有的教学方式相比，本实用新型通过在圆环孔中伸入笔，可以简单地画出双曲线，具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，能够将深奥的理论知识简单化等优点。
图I为本实用新型示意图。其中I.长方形白板，2.X轴，3. Y轴，4.圆孔，5.圆环，6.细线，7.皮筋。
具体实施方式
以下结合附图说明对本实用新型作进一步的详细描述本数学用双曲线展示器的连接和使用过程是取一根长度为比两个圆孔4之间距离稍长的皮筋7，一端系在圆环5上，从长方形白板I正面的小圆孔4穿过，再从另一圆孔4 穿出系在另一圆环5上，两个圆环5之间再用细线6系住。使用时，只需将笔尖插到圆环5 中可以绕着圆孔进行画线，从而展示了一侧的双曲线，同理也可以画出另外一条双曲线。可以形象地展示双曲线的形状和满足动手要求，有利于培养学生兴趣。总之，本实用新型提供了数学用双曲线展示器。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式
，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.数学用双曲线展示器，由长方形白板(I)、圆孔(4)、圆环(5)和皮筋(7)组成，其特征在于以中心为原点画有X轴(2)和Y轴(3)的长方形白板(I)的X轴(2)上对称挖有两个圆孔⑷。
2.根据权利要求I所述的数学用双曲线展示器，其特征在于所述皮筋(7)—端系在圆环(5)上，另一端穿过圆孔(4)从长方形白板(I)的背面通过再从另一圆孔(4)中穿出和圆环(5)连接，两个圆环(5)之间用细线(6)连接。
专利摘要数学用双曲线展示器涉及数学教具的技术领域，由长方形白板、圆孔、圆环和皮筋组成，以中心为原点画有X轴和Y轴的长方形白板的X轴上对称挖有两个圆孔。作为优选，所述皮筋一端系在圆环上，另一端穿过圆孔从长方形白板的背面通过再从另一圆孔中穿出和圆环连接，两个圆环之间用细线连接。与现有的教学方式相比，本实用新型通过在圆环孔中伸入笔，可以简单地画出双曲线，具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，能够将深奥的理论知识简单化等优点。
文档编号G09B23/02GK202352168SQ201120556909
公开日2012年7月25日 申请日期2011年12月18日 优先权日2011年12月18日
发明者李冠刚 申请人:李冠刚