专利名称：可视化的历史知识关联学习系统及方法
技术领域：
本发明涉及一种应用于电子产品上的可视化的历史知识关联学习系统及方法。
背景技术：
个人消费电子产品之上，包括电子字典、HDC、PDA等已经非常普及，目前这些设备上历史知识的学习大多依照书本目录按照章节，年代的顺序学习，呈现的方式也多为文本的显示，比较枯燥和缺乏关联性。
发明内容
为了解决背景技术中所存在的技术问题，本发明提出了一种可视化的历史知识关联学习系统及方法，将历史知识点通过关键词(考点)节点串起来，透过网页DOM显示为思 维导图的形式，发挥右脑形像思维的优势达成快速记忆掌握历史知识。本发明的技术解决方案是可视化的历史知识关联学习系统，其特征在于所述学习系统包括输入模块、读取模块、显示模块以及计算模块，所述输入模块、读取模块与计算模块分别连接于显示模块。上述学习系统还包括资料库模块，所述资料库模块与读取模块连接。上述资料库模块包括关键词数据以及关键词数据所对应的知识点数据。可视化的历史知识关联学习方法，其特征在于所述方法包括以下步骤I)建立关键词与知识点相对应的关键词表；2)判断当前所输入的内容是否可以在关键词表内找到，若是，则进行步骤3)；3)找到与所找到的关键词相对应的知识点。上述步骤3)之后还包括以下步骤4)判断是否有关键字在子节点下，若是，进行步骤5)；5)增加子节点显示。上述步骤5)之后返回步骤4)循环进行。上述步骤I)中知识点是以网页形式存储的知识点。本发明可视化的历史知识关联学习系统及方法将历史知识点通过关键词(考点)节点串起来，透过网页DOM(Document Object Module)显示为思维导图的形式,发挥右脑形像思维的优势达成快速记忆掌握历史知识。
图I是本发明的结构示意图；图2是本发明的方法流程图；图3是本发明中知识点的示意图；图4是本发明中关键词的汇总不意图；图5是本发明中小屏幕机器知识点关联显示图6是本发明中大屏幕机器知识点关联显示图；图7. I-图7. 3是本发明的检索具体实施例示意
具体实施例方式参见图1，本发明的可视化的历史知识关联学习系统，包括输入模块I、读取模块
2、显示模块3以及计算模块4，输入模块I、读取模块2与计算模块4分别连接于显示模块3 ;学习系统还包括资料库模块5，资料库模块5与读取模块2连接，资料库模块5包括关键词数据以及关键词数据所对应的知识点数据。参见图2，可视化的历史知识关联学习方法，包括以下步骤
I)建立关键词与知识点相对应的关键词表；知识点是以网页形式存储的知识点；2)判断当前所输入的内容是否可以在关键词表内找到，若是，则进行步骤3)；3)找到与所找到的关键词相对应的知识点；4)判断是否有关键字在子节点下，若是，进行步骤5)；5)增加子节点显示；步骤5)之后返回步骤4)循环进行。参见图3，将历史的知识点制作存储为网页的形式，其中该网页内的关键词加入相应的标记，以利于不同的呈现和检索需要，如下是一则知识点[挺进大别山]的原始资料〈p class = " bianhao" > 编号JHRJ03051703〈/p><p class = " banben" > 版本人教版 </p><p class = " biaoti " > 标题挺进大别山 </p>〈p class = " indent I " Xspan class = " hand" >〈/span> 时间1947 年〈/P><p class = " indent I " Xspan class = " hand" >〈/span> 主力<span class="key" >刘伯承</span>、〈span class=" key" >邓小平〈/span〉率领的晋冀鲁豫解放军主力。</p><p class = " indent I " Xspan class = " hand" >〈/span> 意义</p><p class = " indent" Xspan class = " number" >〈/span> 人民解放军转入〈span class = " key" > 战略进攻〈/span〉阶段；〈/p><p class = " indent" Xspan class = " number" >〈/span> 刘邓大军开辟大别山根据地，严重地威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。〈/P〉[挺进大别山]这个知识点包含三个关键词(〈spanclass = " key" :刘伯承，邓小平，战略进攻。所以，当用户通过知识点“挺进大别山”或三个关键词刘伯承，邓小平，战略进攻中的任意一个检索都应看到上面知识点的显示。初中历史知识点考点关键词共有2165，去重复后1162个。参见图4，预设状态下可以以关键词表随机思维导图显示，当用户检索[邓小平]时，可以有11处出现这个关键词，透过DOM(Document Object Module)进一步检索并去掉重复可以得到关系型的呈现。参见图5，同关键词[邓小平]相关联的知识点共有5个，分别是[挺进大别山]，[三大战役]，[十一届三中全会]，[邓小平理论]和[改革开放总设计师]，当点击节点会显示下一层的关键词内容，例如点击[挺进大别山]的节点会显示其下的两个关键词[刘伯承]和[战略进攻]。参见图6，在大屏幕机器上可以直接显示关联知识点下的关键词内容，当双击相应的知识点[挺进大别山]/[三大战役]/[十一届三中全会]/[邓小平理论]/[改革开放总设计师]会进入该知识点的显示内容。再次单击该知识点节点会将其下关键字关闭显示，即单击知识点可以打开或关闭其下关键字关闭显示，双击知识点可进入知识点的详细内容画面。本发明的具体实施例参见图7. I-图7. 3，I)用户输入”邓小平”检索到关联知识点；2)点击知识点[挺进大别山]打开其下面的两个关键词[刘伯承]和[战略进攻];3) 用户点双击知识点[挺进大别山]，进入具体知识点的显示。
权利要求
1.可视化的历史知识关联学习系统，其特征在于所述学习系统包括输入模块、读取模块、显示模块以及计算模块，所述输入模块、读取模块与计算模块分别连接于显示模块。
2.根据权利要求I所述的可视化的历史知识关联学习系统，其特征在于所述学习系统还包括资料库模块，所述资料库模块与读取模块连接。
3.根据权利要求2所述的可视化的历史知识关联学习系统，其特征在于所述资料库模块包括关键词数据以及关键词数据所对应的知识点数据。
4.可视化的历史知识关联学习方法，其特征在于所述方法包括以下步骤 1)建立关键词与知识点相对应的关键词表； 2)判断当前所输入的内容是否可以在关键词表内找到，若是，则进行步骤3)； 3)找到与所找到的关键词相对应的知识点。
5.根据权利要求4所述的可视化的历史知识关联学习方法，其特征在于所述步骤3)之后还包括以下步骤 4)判断是否有关键字在子节点下，若是，进行步骤5)； 5)增加子节点显示。
6.根据权利要求5所述的可视化的历史知识关联学习方法，其特征在于所述步骤5)之后返回步骤4)循环进行。
7.根据权利要求6所述的可视化的历史知识关联学习方法，其特征在于所述步骤I)中知识点是以网页形式存储的知识点。
全文摘要
本发明提出了一种可视化的历史知识关联学习系统，包括输入模块、读取模块、显示模块以及计算模块，输入模块、读取模块与计算模块分别连接于显示模块。本发明可视化的历史知识关联学习系统及方法，将历史知识点通过关键词(考点)节点串起来，透过网页DOM显示为思维导图的形式，发挥右脑形像思维的优势达成快速记忆掌握历史知识。
文档编号G09B5/02GK102968913SQ20121035537
公开日2013年3月13日 申请日期2012年9月21日 优先权日2012年9月21日
发明者陈淮琰, 蒋阳安 申请人:无敌科技(西安)有限公司