一种手写输入方法、装置和手写板的制作方法
【专利摘要】本发明适用于点读机领域，提供了一种手写输入方法、装置和手写板，所述方法包括：接收手写笔的操作，所述操作包括：点击操作或书写操作；获取所述操作对应的内容。本发明实施例，手写板接收用户通过手写的点击操作或书写操作，并分别获取所述操作对应的内容，不仅可以朗读点击操作对应的内容，而且可以识别书写的文字，实现了点读与书写的双功能，并且可以查询与所述文字相关的信息，实现了用户在遇到不懂的词语时方便查询的功能。
【专利说明】—种手写输入方法、装置和手写板
【技术领域】
[0001]本发明属于点读机领域，尤其涉及一种手写输入方法、装置和手写板。
【背景技术】
[0002]随着电子技术的日益发展，电子教育产品日益发达。而点读机成为其中发展最快，认知度最高的佼佼者，它每年以几百万销量规模在大众中快速的普及开来，它的销量规模甚至有可能突破千万台，成为英语初学者，特别是儿童英语初学者人手一台的必备学习工具。点读机以其与书本同步学习的方便性，操作的直观性，得到了消费者的认可。
[0003]现有点读机实现原理是:采用无接触磁感应识别技术，把书本或纸张放在点读机内的区间上(简称面板)，当定位笔(即点读笔)接触书本或纸张上的内容时，点读机根据分布在区间上的识别点识别出的定位笔的位置，对预先存储的所述书本或纸张的资料(包括内容和相应位置等)执行相关的程序，从而读出相关的内容。
[0004]但是在学习的过程中，如果遇到书本中不懂的单词，由于现有的点读机的识别点间距离不够精细(其原因在于，数据勾勒越精细，工作量越呈几何级增长)，或是用户放书的位置稍有偏离，都会导致用户大部分情况下不能简单的通过点读进行单词查询，而需要通过操作(如:按键操作、点击)进入查询功能，而且需要在点读机的屏幕上进行反查操作或输入单词才能进行单词的查询，更由于成本原因与产品特点的限制，点读机的屏幕比较小，屏幕手写光滑书手感差等原因，在屏幕上进行通过点击、手写等操作来输入单词查询很不方便。
[0005]特别是遇到书本之外的单词(如试卷，课外读物、作业中出现的生单词)，由于点读机数据制作的覆盖面有限的问题，更不可能通过点读来查询，只能进入点读机的查询功能来查询，操作起来，同样很不方便。这特别给操作能力比较差的英语初学儿童完成作业，复习预习，课外扩展学习等学习情景带来了很多不便。
【发明内容】
[0006]本发明实施例的目的在于提供一种手写输入方法，以解决现有技术的必须通过定位才可以查找词语的问题。
[0007]本发明实施例是这样实现的，一种手写输入方法，所述方法包括以下步骤:
[0008]接收手写笔的操作,所述操作包括:点击操作或书写操作；
[0009]获取所述操作对应的内容，具体为:
[0010]当接收的为点击操作时，朗读所述点击的内容；或者，
[0011]当获取的为书写操作时，获取所述书写的文字，查询与所述文字相关的信息。
[0012]本发明实施例的另一目的在于提供一种手写输入装置，所述装置包括:
[0013]操作接收单元,用于接收手写笔的操作,所述操作包括:点击操作或书写操作；
[0014]操作内容获取单元，用于获取所述操作接收单元接收的操作对应的内容，包括:
[0015]点击操作获取子单元，用于当接收的为点击操作时，朗读所述点击的内容；或者，[0016]书写操作获取子单元，用于当获取的为书写操作时，获取所述书写的文字，查询与所述文字相关的信息。
[0017]本发明实施例的另一目的在于提供一种手写板，所述手写板包括如上所述的手写词语查询装置。
[0018]本发明实施例通过手写板接收用户通过手写的点击操作或书写操作，并分别获取所述操作对应的内容，不仅可以朗读点击操作对应的内容，而且可以识别书写的文字，实现了点读与书写的双功能，并且可以查询与所述文字相关的信息，实现了用户在遇到不懂的词语时方便查询的功能。
【专利附图】
【附图说明】
[0019]为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0020]图1是本发明实施例提供的手写输入方法的流程图；
[0021]图2是本发明实施例提供的手写输入装置的结构图。
【具体实施方式】
[0022]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0023]为了说明本发明所述的技术方案，下面通过具体实施例来进行说明。
[0024]实施例一
[0025]如图1所示为本发明实施例提供的手写输入方法的流程图，所述方法包括以下步骤:
[0026]在步骤SlOl中，接收手写笔的操作，所述操作包括:点击操作或书写操作。
[0027]在本发明实施例中，手写板接收用户通过手写笔进行的操作，所述操作包括:点击操作或书写操作。对于点击操作，即用户通过手写笔点击的内容；对于书写操作，即用于通过手写笔在手写板上书写的文字。
[0028]在步骤S102中，获取所述操作对应的内容，具体为:
[0029]当接收的为点击操作时，朗读所述点击的内容；或者，
[0030]当接收的为书写操作时，获取所述书写的文字，查询与所述文字相关的信息。
[0031]在本发明实施例中，当接收的为点击操作时，朗读所述点击对应的内容；当接收的为书写操作时，手写板获取用户通过手写笔书写的文字，其获取过程具体为:
[0032]a、获取手写笔的运行轨迹。
[0033]在本发明实施例中，手写笔通过在手写板上的书写，在手写板上留下运行轨迹，而手写板即可获取所述手写的运行轨迹。具体的:手写笔在铺于手写板上面的纸张上或手写板的书写区域进行书写，手写板获取所述手写笔的书写轨迹，所述纸张可以是纸、试卷、课本、练习册、作业本或其他可以书写的介质。特别的，手写板还可以在显示区域同步显示所述运行轨迹，以便用户可以实时的连接自己的书写过程是否出现错误，即:书写比划是否错误、书写长度是否正确，便于手写板在后续步骤中更方便的识别所述运行轨迹。
[0034]b、将所述运行轨迹识别为文字。
[0035]在本发明实施例中，手写板将上述步骤中获取的运行轨迹识别为文字，所述文字并局限于中文，包括英文、法文等都可以识别，特别的本发明不仅可以识别单个文字，而且可以识别由多个文字组成的词语或句子。其具体的识别方法使用现有技术，在此不再赘述。
[0036]手写板通过内置的信息库查询与所述获取的文字相关的信息，具体的查询信息包括但不限于以下四种:
[0037]1、查询所述文字的书写情况。
[0038]在本发明实施例中，手写板在将所述运行轨迹识别为文字后，将所述运行轨迹与存储的所述文字的标准书写轨迹进行比较，对所述文字的书写情况(即运行轨迹)进行评价，比如:某处的横应该长点或短点，某处的竖应该长点或短点。该功能特别适合未形成固定书写习惯的儿童或少年，有助于他们养成正确的书写习惯。
[0039]2、查询所述文字表达的意思。
[0040]在本发明实施例中，手写板在将所述运行轨迹识别为文字后，查询所述文字表达的意思，比如识别出了英文:china，则会显示相应的中文意思是:中国。
[0041]3、查询所述文字的读音。
[0042]在本发明实施例中，手写板在将所述运行轨迹识别为文字后，查询所述文字的读音，比如识别出了英文:china，则会显示相应的英文音标，并播放该文字的读音。
[0043]4、查询与所述文字相关的词语。
[0044]在本发明实施例中，写板在将所述运行轨迹识别为文字后，查询与所述文字相关的词语。比如识别出了文字:好人，则显示该文字的反义词:坏人。
[0045]本发明实施例，手写板接收用户通过手写的点击操作或书写操作，并分别获取所述操作对应的内容，不仅可以朗读点击操作对应的内容，而且可以识别书写的文字，实现了点读与书写的双功能，并且可以查询与所述文字相关的信息，实现了用户在遇到不懂的词语时方便查询的功能。
[0046]实施例二
[0047]如图2所示为本发明实施例提供的手写输入装置的结构图，为了便于说明，仅示出与本发明实施例相关的部分。
[0048]该手写输入装置可以应用于手写板中，可以是运行于手写板内的软件单元、硬件单元或者软硬件相结合的单元，也可以作为独立的挂件集成到手写板中或者运行于手写板的应用系统中。
[0049]该手写输入装置包括:
[0050]操作接收单元21,用于接收手写笔的操作,所述操作包括:点击操作或书写操作。
[0051]在本发明实施例中，操作接收单元21接收用户通过手写笔进行的操作，所述操作包括:点击操作或书写操作。对于点击操作，即用户通过手写笔点击的内容；对于书写操作，即用于通过手写笔在手写板上书写的文字。
[0052]操作内容获取单元22，用于获取所述操作接收单元21接收的操作对应的内容，包括:[0053]点击操作获取子单元221，用于当接收的为点击操作时，朗读所述点击的内容；或者，
[0054]书写操作获取子单元222，用于当获取的为书写操作时，获取所述书写的文字，查询与所述文字相关的信息。
[0055]在本发明实施例中，当接收的为点击操作时，朗读所述点击对应的内容；当接收的为书写操作时，手写板获取用户通过手写笔书写的文字。
[0056]其中，所述书写操作获取子单元222具体包括:
[0057]运行轨迹获取子单元2221，用于获取所述手写笔的运行轨迹。
[0058]在本发明实施例中，手写笔通过在手写板上的书写，在手写板上留下运行轨迹，而手写板即可获取所述手写的运行轨迹。具体的:手写笔在铺于手写板上面的纸张上或手写板的书写区域进行书写，手写板获取所述手写笔的书写轨迹，所述纸张可以是纸、试卷、课本、练习册、作业本或其他可以书写的介质。特别的，手写板还可以在显示区域同步显示所述运行轨迹，以便用户可以实时的连接自己的书写过程是否出现错误，即:书写比划是否错误、书写长度是否正确，便于手写板在后续步骤中更方便的识别所述运行轨迹。
[0059]文字识别子单元2222，用于将所述运行轨迹获取子单元2221获取的运行轨迹识别为文字。
[0060]在本发明实施例中，手写板将上述步骤中获取的运行轨迹识别为文字，所述文字并局限于中文，包括英文、法文等都可以识别，特别的本发明不仅可以识别单个文字，而且可以识别由多个文字组成的词语或句子。其具体的识别方法使用现有技术，在此不再赘述。
[0061]其中，所述查询与所述文字相关的信息，具体为:
[0062]查询所述文字的书写情况。
[0063]在本发明实施例中，手写板在将所述运行轨迹识别为文字后，将所述运行轨迹与存储的所述文字的标准书写轨迹进行比较，对所述文字的书写情况(即运行轨迹)进行评价，比如:某处的横应该长点或短点，某处的竖应该长点或短点。该功能特别适合未形成固定书写习惯的儿童或少年，有助于他们养成正确的书写习惯。
[0064]查询所述文字表达的意思。
[0065]在本发明实施例中，手写板在将所述运行轨迹识别为文字后，查询所述文字表达的意思，比如识别出了英文:china，则会显示相应的中文意思是:中国。
[0066]查询所述文字的读音。
[0067]在本发明实施例中，手写板在将所述运行轨迹识别为文字后，查询所述文字的读音，比如识别出了英文:china，则会显示相应的英文音标，并播放该文字的读音。
[0068]查询与所述文字相关的词语。
[0069]在本发明实施例中，写板在将所述运行轨迹识别为文字后，查询与所述文字相关的词语。比如识别出了文字:好人，则显示该文字的反义词:坏人。
[0070]本实施例提供的手写输入装置可以使用在前述对应的手写输入方法，详情参见上述手写输入方法实施例一的相关描述，在此不再赘述。
[0071]本领域普通技术人员可以理解为上述实施例二包括的各个单元、子单元只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另外，各功能单元、子单元的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。[0072]本发明实施例，手写板接收用户通过手写的点击操作或书写操作，并分别获取所述操作对应的内容，不仅可以朗读点击操作对应的内容，而且可以识别书写的文字，实现了点读与书写的双功能，并且可以查询与所述文字相关的信息，实现了用户在遇到不懂的词语时方便查询的功能。
[0073]本领域普通技术人员还可以理解，实现上述实施例方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可以在存储于一计算机可读取存储介质中，所述的存储介质，包括R0M/RAM、磁盘、光盘等。
[0074]以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属【技术领域】的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下做出若干等同替代或明显变型，而且性能或用途相同，都应当视为属于本发明由所提交的权利要求书确定的专利保护范围。
【权利要求】
1.一种手写输入方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤: 接收手写笔的操作，所述操作包括:点击操作或书写操作； 获取所述操作对应的内容，具体为: 当接收的为点击操作时，朗读所述点击的内容；或者， 当获取的为书写操作时，获取所述书写的文字，查询与所述文字相关的信息。
2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取所述书写的文字的步骤具体为: 获取手写笔的运行轨迹； 将所述运行轨迹识别为文字。
3.如权利要求2所述的方法，其特征在于，所述获取手写笔的运行轨迹的步骤具体为: 手写笔在铺于手写板上面的纸张上或手写板的书写区域进行书写； 手写板获取所述手写笔的书写轨迹。
4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述查询与所述文字相关的信息具体包括: 查询所述文字的书写情况；或， 查询所述文字表达的意思；或， 查询所述文字的读音；或， 查询与所述文字相关的词语。
5.一种手写输入装置，其特征在于，所述装置包括: 操作接收单元，用于接收手写笔的操作，所述操作包括:点击操作或书写操作； 操作内容获取单元，用于获取所述操作接收单元接收的操作对应的内容，包括: 点击操作获取子单元，用于当接收的为点击操作时，朗读所述点击的内容；或者，书写操作获取子单元，用于当获取的为书写操作时，获取所述书写的文字，查询与所述文字相关的信息。
6.如权利要求5所述的装置，其特征在于，所述书写操作获取子单元具体包括: 运行轨迹获取子单元，用于获取所述手写笔的运行轨迹； 文字识别子单元，用于将所述运行轨迹获取子单元获取的运行轨迹识别为文字。
7.如权利要求6所述的装置，其特征在于，所述获取所述手写笔的运行轨迹具体为: 手写笔在铺于手写板上面的纸张上或手写板的书写区域进行书写； 手写板获取所述手写笔的书写轨迹。
8.如权利要求5所述的装置，其特征在于，所述查询与所述文字相关的信息，具体为: 查询所述文字的书写情况；或， 查询所述文字表达的意思；或， 查询所述文字的读音；或， 查询与所述文字相关的词语。
9.一种手写板，其特征在于，所述手写板包括如权利要求5-8任一项所述的手写输入>J-U装直。
【文档编号】G09B5/06GK103680229SQ201210362906
【公开日】2014年3月26日 申请日期:2012年9月26日 优先权日:2012年9月26日
【发明者】王越超 申请人:步步高教育电子有限公司