专利名称：小车速算器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种数学学习教具，具体涉及一种适合幼儿园和小学生学习数的概念、分解、组成、计算、读数及两位数比大小的小车速算器。
背景技术：
目前儿童计算器具分两种。第一种是上一下四的五珠算盘。其弱点是识数概念模糊，即梁上一颗珠代表5，梁下一颗珠代表I。梁上和梁下一颗珠出现两种识数概念，不宜儿童理解，识数容易模糊。有4个口诀。第二种是九珠算盘，其弱点是每个档只有9颗珠，不 能用算珠展示10。满十进位加和破十退位减都要靠口诀和空想珠来计算，有2个口诀。五珠算盘同样也存在其弱点。两种算盘都是以竖式拨珠计算，不能展示数学横式计算.
发明内容本实用新型的目的是研制一种解决上述问题，打散算盘结构，利用本实用新型的小车在车库里直观展示10以内的数，通过移动小车在车库里的摆放位置及小车身上的记位点来实现快速数数、读数、比大小和快速计算的小车速算器。本实用新型通过以下技术方案实现一种小车速算器，主要由小车和车库组成，其特征在于，小车包括个位数小车、十位数小车、百位数小车、千位数小车，车库包括个位数车库、十位数车库、百位数车库、千位数车库，每个车库中各摆放10个小车。其中所述个位数小车的正、反面有I个记位点，十位数小车的正、反面有10个记位点，百位数小车的正、反面有100个记位点，千位数小车的正、反面有1000个记位点。所述每个车库中摆放的10个小车，左面5个为红色，右面5个为白色。车库中从左往右数，1—9个小车在所述车库里的底色为黑色，第10个小车在车库里的底色为黄色。小车速算器的使用方法具体是加法规则为满十小车换大车。减法规则为破十大车换小车。本实用新型具有下列优点、小车身上的记位点设置易于提高儿童读数及快速计算。、红、白两种小车颜色易于提高儿童直观报数，无需数数。、车库里的不同底色易于提高儿童理解计算的原理。、小车卡通玩具造型儿童喜欢，易于提高儿童学习兴趣。、本计算器计算无口诀，算题更简便 、儿童左、右手高频移动小车时，易于提高儿童全脑开发。
图I是本实用新型中个位数小车的结构图；[0018]图2是本实用新型中十位数小车的结构图；图3是本实用新型中百位数小车的结构图；图4是本实用新型中千位数小车的结构图；图5是本实用新型中个位数车库和十位数车库的结构图；图6是本实用新型中百位数车库和千位数车库的结构图；图7是小车在个位数车库和十位数车库中摆放的结构图；图8是小车在百位数车库和千位数车库中摆放的结构图。其中图I为个位数小车I 一车身 2—个位数小车的两个轮子 3—个位数记位点。图2为十位数小车I一车身 4一十位数小车的三个轮子 5—十位数记位点。图3为百位数小车I 一车身 6—百位数小车的四个轮子 7—百位数记位点。图4为千位数小车I一车身 8一千位数小车的七个轮子 9一千位数记位点。图5为个位数、十位数车库10—个位标志 11 一个位数车库中第1-9个小车的车库底色为黑色 12—个位数车库中第10个小车的车库底色为黄色 13—十位标志 14一十位数车库中第1-9个小车的车库底色为黑色 15—十位数车库中第10个小车的车库底色为黄色。图6为百位、千位车库16—百位标志 17—百位数车库中第1-9个小车的车库底色为黑色 18—百位数车库中第10个小车的车库底色为黄色 19一千位标志 20—千位数车库中第1-9个小车的车库底色为黑色 21—千位数车库中第10个小车的车库底色为黄色。图7为个位数和十位数小车在车库里摆放位置22 — 5个红色的个位数小车23 — 5个白色的个位数小车24 — 5个红色的十位数小车25 — 5个白色的十位数小车。图8为百位数和千位数小车在车库里摆放位置26 — 5个红色的百位数小车27 — 5个白色的百位数小车28 — 5个红色的千位数小车29 — 5个白色的千位数小车。
具体实施方式
一种小车速算器，主要由小车和车库组成，其特征在于，小车包括个位数小车、十位数小车、百位数小车、千位数小车，车库包括个位数车库、十位数车库、百位数车库、千位数车库，每个车库中各摆放10个小车。其中所述个位数小车的正、反面有I个记位点，十位数小车的正、反面有10个记位点，百位数小车的正、反面有100个记位点，千位数小车的正、反面有1000个记位点。所述每个车库中摆放的10个小车，在图5、图6中左面摆放的5个小车为红色，右面摆放的5个小车为白色。、车库中从左往右数,第I一9个小车在所述车库里的车库底色为黑色,第10个小车在车库里的底色为黄色。其中小车速算器使用的加法规则为满十小车换大车，减法规则为破十大车换小车。一、数数在个位数车库上从左往右数，没有小车放入车库代表0，有I个小车放入车库代表1，有2个小车放入车库代表2，有3个小车放入车库代表3，有4个小车放入车库代表4，有5个小车放入车库代表5，有5个红色加I个白色小车放入车库代表6，有5个红色加2个白色小车放入车库代表7，有5个红色加3个白色小放入车库代表8，有5个红色加4个白色小车放入车库代表9，有5个红色加5个白色小车放入车库代表10，满十小车换大车。二、读数个位个位数车库上显示有一保安手的上方有一只飞翔的鸽子，但鸽子没有落 在保安手里，所以读数的时候不读个位名字。即1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 (满十小车换大车，即把换来的I个十位数小车送到十位数车库里。)十位十位数车库上显示有保安手里托着一块石头，读数的时候就要读它的名字“十”。即10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 (满十小车换大车，把换来的I个百位数
小车送到百位数车库里。)百位百位数车库上显示有保安手里托着一棵白菜，读数的时候就要读它的名字“百”。gp :100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000 (满十小车换大车，把换来的I个千位数小车送到千位数车库里。)千位千位数车库上显示有保安手里拿着一支铅笔，读数的时候就要读它的名字“千”。即1000、2000、3000、4000、5000、6000、7000、8000、9000。三、计算加法规则满十小车换大车。减法规则破十大车换小车。⑴加法例I :5+3=从左往右在个位数车库里放入5个红色个位数小车，加3，再放入3个白色个位数小车，等于8。例2 9+7= 先在个位数车库从左往右放入9个个位数小车，即5个红色和4个白色个位数小车,加7，再放入I个白色个位数小车，满十小车换大车,把10个个位数小车拿出来换成I个十位数小车送到十位数车库里。再把其余的6个个位数小车放到个位数车库里，等于16。⑵减法例I :9一3=从左往右在个位数车库里放入9个个位数小车，，即5个红色和4个白色个位数小车，减3，再拿去3个白色个位数小车，等于6。例2:17 — 9= 先在十位数车库里放入一个十位数小车，再在个位数车库里放入7个个位数小车，减9，个位不够减，破十大车换小车。把十位数车库里的一个十位数小车拿出来放在桌面上换成10个个位数小车，在10个个位数小车里减去9个个位数小车，还剩I个个位数小车，把剩下的I个个位数小车放入个位车库里。即7加I等于8。⑶乘法例I :28 (被乘数)X6 (乘数)=先用心算乘数6与被乘数8相乘得48，把48直接放入车库里。再用心算乘数6与20相乘得120，把120直接加入车库等于168。⑷除法例I :72 (被除数)+4 (除数)=《被除数高位7与除数4够除》先在桌面摆好72 (被除数)，在心中记住4 (除数)，再用4与7除，想7里有一个4，在桌面7里减去4，在十位数车库试商放入I个十位数小车，再用4与桌面上的32相除，想32里有8个4，既四八三十二。在桌面上减去32，在个位数车库试商放入8个个位数小车，商为18。例2 12 (被除数)+4 (除_= 《被除数高位I与除数4不够除》在桌面摆好 12，在心中记住4(除数)，用4与12除，想12里有3个4，即三四十二。在桌面上减去12，在个位数车库试商放入3个个位数小车，商为3。本实用新型结构新颖，通俗易懂，小车、车库颜色鲜明，红、白两种小车直观展现数的概念、组成、分解及计算原理。心算见效快，适合小学和幼儿园推广和使用。
权利要求1.小车速算器，主要由小车和车库组成，其特征在于，小车包括个位数小车、十位数小车、百位数小车、千位数小车，车库包括个位数车库、十位数车库、百位数车库、千位数车库，每个车库中各摆放10个小车。
2.根据权利要求I所述的小车速算器，其特征是所述个位数小车的正、反面有I个记位点，十位数小车的正、反面有10个记位点，百位数小车的正、反面有100个记位点，千位数小车的正、反面有1000个记位点。
3.根据权利要求I所述的小车速算器，其特征是所述每个车库中摆放的10个小车左面5个为红色,右面5个为白色。
4.根据权利要求I所述的小车速算器，其特征是车库中从左往右数，第I一9个小车在所述车库里的车库底色为黑色，第10个小车在车库里的底色为黄色。
专利摘要小车速算器，主要由小车和车库组成,其特征在于,小车包括个位数小车、十位数小车、百位数小车、千位数小车,车库包括个位数车库、十位数车库、百位数车库、千位数车库，每个车库中各摆放10个小车,左边五个为红色,右边五个为白色。其中加法规则为满十小车换大车，减法规则为破十大车换小车。通过移动小车在车库里的摆放位置及小车身上的记位点来实现快速数数、读数、比大小和快速计算。
文档编号G09B19/02GK202434084SQ201220152818
公开日2012年9月12日 申请日期2012年4月12日 优先权日2012年4月12日
发明者杨洪英 申请人:杨洪英