专利名称：英语单词快速记忆学习装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种英语单词快速记忆学习装置。
背景技术：
全国青少年英语教学专家及世界记忆专家，经过多年的研究发现。中国人传统背单词的方法，完全是把单词作为无意义字母的简单组合，强制大脑进行记忆，这种记忆所使用的是左脑。而左脑是瞬时记忆区，可以短时间记住一些东西，但随着时间的推移，很快就会忘得一干二净，孩子背单词花了很多时间，结果做得都是无用功。而为什么人老了，很多小时候的事还记得一清二楚？因为这些东西都储存在右脑永久记忆区，右脑记忆能力是左脑的100万倍，可实现大量信息永久储存。但是，右脑只会存贮形象化、感性化的有意义信息。传统学英语背单词的方法，根本无法调动右脑的记忆功能。因此，如何利用右脑记忆单词成为学习单词的一个突破口。 发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种记忆科学、方法多样、效果良好的英语单词快速记忆学习装置。为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案一种英语单词快速记忆学习装置，包括主机，所述主机分别与屏幕、黑板、录音播放器和投影仪组成物联网网络，该物联网网络连接有智能传感器，所述智能传感器包括变送器接口模块、无线变送器接口模块和网络适配器。本实用新型所述智能传感器连接有外部电源和键盘，所述键盘连接主机。本实用新型所述屏幕、黑板、录音播放器和投影仪上分别设有RFID标签。本实用新型与现有技术相比，利用装置的组合记忆功能，最大限度发挥学生的右脑记忆能力，突破英语学习的单词难关。
图I是本实用新型的示意图。图2是本实用新型的系统框图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步的描述。如图I所示，本实用新型英语单词快速记忆学习装置，包括物联网电脑的主机1，主机I分别与屏幕、黑板、录音播放器2和投影仪组成物联网网络，该物联网网络连接有符合IEEE1451. 5标准的智能传感器，智能传感器包括变送器接口模块 Μ、无线变送器接口模块WHM和网络适配器NCAP。同时，智能传感器连接有外部电源和键盘，键盘连接主机，而屏幕、黑板、录音播放器和投影仪上则分别设有RFID标签。[0012]如图2所示，本实用新型以物联网主机为载体，集成合成记忆法、构成分析法、借梯上楼法、疱丁解牛法、明察秋毫法、词义颠例法、字母词联想法、逻辑归纳法和音义联想法九大学习软件系统，并附加有随身录音播放器。综合使用上述九种记法，无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。从而将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。其中，约30%的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50%的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。具体方法说明如下一、合成记忆法有些汉字，比如“明” “解”等属于合成字。“日”即太阳，是白天光明的来源；“月”即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明”就“日”和“月”两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀”放在“牛”的“角”后开始将其解体的，所以，“解”字就由“角” “刀和“牛”三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。I. football η.足球,足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕2. himself pron.他自己，他亲自〔him 他，self 自己〕3. overcome vt.战胜,克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕4. sometime ad.将来某个时候,过去某个时候〔some某一，time时候〕5. widespread a.分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕二、构词分析法就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义”有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字”之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根”或“根词”。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如_er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。I. advise vt.劝告,建议〔前缀ad_对、向，词根vis看,_e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕[0023]2. invisible a.看不见的,无形的〔前缀in-不、无,词根vis看,形容词后缀-ible可，，的；不可能被看见的〕3. revise vt.复习，修改〔前缀re_再、又,词根vis看,_e动词后缀；为了究错而再次查看〕4. television η.电视，电视机〔词根tele远,词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕5. visual a.看得见的,视觉的〔词根vis看,形容词后缀_ual,,的；看得见的注意①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。凡是能用词根和词缀记忆 的单词，可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。三、借梯上楼法我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法”。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法”。I. ban η.禁令,禁止〔颁〈ban〉布禁令〕2. die V.死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕3. hang vi.悬挂，吊着〔吊着嗓子，引坑<hang>高歌〕4. pin η.别针,针饰〔针饰是精品〈pin〉〕5. song η.歌曲，歌声〔送<song>你一首歌〕四、庖丁解牛法当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸，知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。I. ache vi. /n.疼痛〔一 (a)扯 <che> 绷带,伤口就疼〕2. banquet η.宴会〔宴会未过半〈ban〉，宾客却<que>退<t>席〕3. career η.生涯,职业〔家长都关心(care),儿<er>子的职业〕4. desire v. /n.愿望,要求〔愿望得<de>到满足,先生(sir)见到婦娥<e>〕5. island η.岛，岛山与〔岛是(is)水中的陆地(land)〕单词忘不了免费下载地址[0043]6. panda n.小熊猫〔小熊猫盼〈pan〉长大<da>〕7. rare a.稀有的,难得的〔人<r>是(are)稀有的高级动物〕8. shoulder vt.肩负，承担〔应该(should)让儿<er>子肩负重任〕9. tenant η.房客〔房客一巴掌,揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕10. weather η.天气,气象〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气五、明察秋毫法在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括”与“扩”这样的同音字、
“京”与“津”这样的近音字以及“向”与“何”这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。I. flour η.面粉，粉状物〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)2. path η.小路,小径〔近音词〕经过(pass)小路(path)3. toe η.脚趾,足尖〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法4. flood η.洪水,水灾〔同尾词〕洪水(flood)之中,木头(wood)漂流5. scream vi.尖叫η·尖叫声〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)。若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词6. lung η.肺〔近形词〕狼 <lang> 心狗肺(lung)7. van η.有篷载重汽车,运货车〔近形词〕运货车(van)上是盐<yan>包。此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将other和order做为词首词尾字母相同的首尾词进行联想记忆；可将teacher和butcher作为同尾词进行联想记忆；可将burst和nurse作为同腰词进行联想记忆；可将garden和pardon作为腰尾词进行联想记忆；可将custom和stomach作为同部词进行联想记忆。六、词形颠倒法将汉字“干”颠倒过来写就是“士”，再将“由”颠倒一下就成了“甲”，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。I. evil η.罪恶〔颠倒词〕生活(live) —颠倒,变成了罪恶(evil)2 net η.网〔颠倒词〕十(ten)张网(net)3. pot η.壶，罐〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词4. nut η.果仁,干果〔颠倒词〕吞<tun>食果仁(nut)单词忘不了免费下载地址5. new a.新的〔颠倒词〕新(new)闻 <wen>七、子母词联想法[0067]我们都还记得，当初我们学会了“大” “尺”和“采”等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的“大”字头上加一横就是“天”字，“尺”字下面添两点就是“尽”字，“采”字右边增补三撇就是“彩”字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。I. elbow η.月寸〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)2. giant η.巨人〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)3. height η.高度
〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词4. avenue η.林荫道，大街〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐<nue>待5. morning η.早晨,上午〔子母词〕宁〈ning>静的早晨(morning)八、逻辑归纳法在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法将意义相近的字如“抓”与“握”，意义相反的字如“黑”与“白”，意义相关的字如“春、夏、秋、冬”分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。九、音义联想法世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪”声、模拟物体坍塌的“哗啦”声和模拟敲锣的“当当”声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳”不忘。使用音义联想法时必须注意①掌握国际音标的准确拼读。②要因词施用，不可勉强而为。③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。I.模拟生物或物体发出声响的拟声词。①cough n. /vi.咳嗽②tick η.(钟表的)滴答声2.由单词发音转化而来的音译词③engine η.引擎,发动机④humour η.幽默3.将单词发音与其词义进行联想的谐音词。⑤candy η.糖果〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕[0090]⑥holy a.神圣的〔神圣的厚礼(谐音)〕⑦myth η.神话〔神话是秘事(谐音)〕⑧sleeve η.衣袖〔使力舞(谐音)衣袖〕本实用新型以物联网电脑主机为载体，集成九大单词学习软件系统，通过对单词密码的形象化转化，让无意义的字母组合变成有意义的信息，通过左脑实现瞬间记忆，进而
将这些信息存贮在右脑永久记忆区。无论是中考、高考所需的几千单词，还是大学四六级，甚至GRE、TOEFL所需要的海量单词，都能通过本实用新型快速牢记。
权利要求1.一种英语单词快速记忆学习装置，包括主机，其特征在于所述主机分别与屏幕、黑板、录音播放器和投影仪组成物联网网络，该物联网网络连接有智能传感器，所述智能传感器包括变送器接口模块、无线变送器接口模块和网络适配器。
2.根据权利要求I所述的英语单词快速记忆学习装置，其特征在于所述智能传感器连接有外部电源和键盘，所述键盘连接主机。
3.根据权利要求2所述的英语单词快速记忆学习装置，其特征在于所述屏幕、黑板、录音播放器和投影仪上分别设有RFID标签。
专利摘要本实用新型公开了一种英语单词快速记忆学习装置，要解决的技术问题是提供一种记忆科学、方法多样、效果良好的英语单词快速记忆学习装置。为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案一种英语单词快速记忆学习装置，包括主机，所述主机分别与屏幕、黑板、录音播放器和投影仪组成物联网网络，该物联网网络连接有智能传感器，所述智能传感器包括变送器接口模块、无线变送器接口模块和网络适配器。本实用新型与现有技术相比，利用装置的组合记忆功能，最大限度发挥学生的右脑记忆能力，突破英语学习的单词难关。
文档编号G09B19/06GK202615660SQ20122021905
公开日2012年12月19日 申请日期2012年5月7日 优先权日2012年5月7日
发明者何远青 申请人:何远青