专利名称：法学教学用文本架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用辅助装置，具体地说，是涉及一种法学教师教学用的文本教学工具。
背景技术：
现在高校的法学教师，每天都要接触非常多的法学文件，授课过程中在进行案例分析时，涉及到的部门法以及相关资料可能会有多部，例如民法、合同法、物权法等，非常不方便查找，而且浪费授课时间。因此，提供一种将众多法学文件或资料分门别类放置，且便于查找的装置是目前需要解决的技术问题。
发明内容为了解决背景技术提出的现有技术问题，本实用新型提供了一种法学教学用文本架，单体盒上端带有标签栏，且可以呈扇形分开显示，具有便于查找法学教学资料的特点。本实用新型的技术方案是本种法学教学用文本架，包括底座，其中，所述底座中空，左侧有一个文本限位台，所述文本限位台上开有若干呈不同倾斜角度的限位台阶；所述底座上有贯穿的销轴铰接，若干用于存放文本的矩形的单体盒顺次通过所述销轴固定在底座内。另外为了明显标示盒内存放的内容，可以在所述单体盒的上端设有标签栏。本实用新型具有如下有益效果本种法学教学用文本架，适合法学教师使用，教师可提前将资料整理好后，分门别类的装入文本架上的单体盒内，在标签栏上书写资料的名称，在授课过程中把各个单体资料盒转动到对应的限位台阶呈不同倾斜角度显示，使单体盒在销轴上呈扇形分布，这样便可一目了然的找到所需资料的位置，便于教学使用。
图1是本实用新型的结构示意图。图2是本实用新型中的单体盒呈打开状态后的结构示意图。图3是本实用新型所述文本限位台的结构示意图。图中1-底座,2-单体盒，3-文本，4-标签栏，5-文本限位台，6-销轴，7_限位台阶。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明如图1所示，该种法学教学用文本架，包括底座1，其独特之处在于所述底座I呈长方体，中空，左侧有一个文本限位台5，结构如图3所示，所述文本限位台5上开有若干呈不同倾斜角度的限位台阶7。所述底座I上有贯穿的销轴6铰接，若干用于存放文本的矩形的单体盒2顺次通过所述销轴固定在底座I内。另外还可以在所述单体盒2的上端设有标签栏4。本种法学教学用文本架，经过实验性应用后，证明此装置具有较好的实用性，避免了因查找资料而浪费授课时间，操作简单，使用方便且占有空间小。
权利要求1.一种法学教学用文本架,包括底座(I),其特征在于所述底座(I)中空，左侧有一个文本限位台(5)，所述文本限位台(5)上开有若干呈不同倾斜角度的限位台阶(7);所述底座(I)上有贯穿的销轴(6)铰接，若干用于存放文本的矩形的单体盒(2)顺次通过所述销轴 (6)固定在底座(I)内。
2.根据权利要求1所述的法学教学用文本架，其特征在于所述单体盒(2)的上端设有标签栏(4)。
专利摘要一种法学教学用文本架，主要目的在于提供一种方便法学教师授课时快捷查找所需资料的装置。其特征在于所述底座(1)中空，左侧有一个文本限位台(5)，所述文本限位台(5)上开有若干呈不同倾斜角度的限位台阶(7)；所述底座(1)上有贯穿的销轴(6)铰接，若干用于存放文本的矩形的单体盒(2)顺次通过所述销轴(6)固定在底座(1)内。本种法学教学用文本架，具有体积小、操作简单和使用方便等特点，节省了查找资料的时间，便于教学时使用，具有较好的使用效果。
文档编号B42F7/14GK202874466SQ20122061426
公开日2013年4月17日 申请日期2012年11月20日 优先权日2012年11月20日
发明者陈延华, 王世恒, 宋建申, 李晓丽, 荣玉巧, 张兵 申请人:东北石油大学