专利名称：学习用书本固定器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学习辅助用具技术领域，具体地说是一种学习用书本固定器。
背景技术：
人们在读书做笔记或学生看书写作业时，经常用一只手写字，另一只手还要兼顾书本，以防止书本自动翻页或合页，这样既麻烦又费劲，非常不方便，经常顾此失彼，手忙脚乱。虽然现在有一种书本夹持固定器(专利号201220022424.4)能对书本夹持固定，但该固定器是对书本装订端两侧的书页同时挤压固定，由于人们在学习时打开后的书本两侧书页不一定相同，往往书页多的一侧挤压牢固，书页少的一侧仍然上翘，人们不得不用手再次按住，使用非常不方便；并且同时对装订端两侧的书页进行挤压也很容易在装订端附近造成折痕，影响书本的使用寿命。发明内容本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种能对书本装订端两侧书页分别夹持固定，防止书本自动合页或翻页，避免在书本装订端附近造成折痕的学习用书本固定器。本实用新型的目的是这样实现的该学习用书本固定器包括长方形底板、弹性带、挤压板、提拉环，长方形底板上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽，纵向凹槽两侧的长方形底板上分别设有相互对称的前后贯通的长方形通孔，套装在长方形通孔内的弹性带两端分别与长方形底板上面的挤压板两端相连，挤压板上面中部设有提拉环。使用时，首先根据书本大小调整弹性带位置，然后将打开后的书本装订端放在纵向凹槽内后分别用挤压板将装订端两侧的书页进行按压固定即可。本实用新型的优点能对书本装订端两侧书页分别夹持固定，防止书本自动合页或翻页，避免在书本装订端附近造成折痕，延长书本使用寿命，方便人们的阅读学习。
图1为本实用新型的结构图。
具体实施方式
以下结合图1对本实用新型作进一步详细描述该学习用书本固定器包括长方形底板1、弹性带2、挤压板3、提拉环4，长方形底板I上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽5，纵向凹槽5两侧的长方形底板I上分别设有相互对称的前后贯通的长方形通孔6，套装在长方形通孔6内的弹性带2两端分别与长方形底板I上面的挤压板3两端相连，挤压板3上面中部设有提拉环4。
权利要求1. 一种学习用书本固定器，包括长方形底板(I)、弹性带(2)、挤压板(3)、提拉环(4)， 其特征在于长方形底板(I)上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽(5)，纵向凹槽(5)两侧的长方形底板(I)上分别设有相互对称的前后贯通的长方形通孔￠)，套装在长方形通孔￠)内的弹性带(2)两端分别与长方形底板(I)上面的挤压板(3)两端相连， 挤压板(3)上面中部设有提拉环(4)。
专利摘要一种学习用书本固定器，涉及学习辅助用具技术领域，它包括长方形底板(1)、弹性带(2)、挤压板(3)、提拉环(4)，其特征在于长方形底板(1)上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽(5)，纵向凹槽(5)两侧的长方形底板(1)上分别设有相互对称的前后贯通的长方形通孔(6)，套装在长方形通孔(6)内的弹性带(2)两端分别与长方形底板(1)上面的挤压板(3)两端相连，挤压板(3)上面中部设有提拉环(4)。本实用新型的优点能对书本装订端两侧书页分别夹持固定，防止书本自动合页或翻页，避免在书本装订端附近造成折痕，延长书本使用寿命，方便人们的阅读学习。
文档编号B42D9/00GK202878962SQ201220631758
公开日2013年4月17日 申请日期2012年11月15日 优先权日2012年11月15日
发明者张广旭 申请人:张广旭