专利名称：一种用于应用数学教学中的公式测试器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于应用数学教学中的辅助测试工具。
背景技术：
应用数学主要作用在于培养学生的数学观念和数学思想，培养学生解决数学问题的能力，应用数学不仅体现在数学知识的应用，更重要的是数学的思维方式，它对培养人的思维、创新、分析、计算、归纳、推理能力都有好处，但是应用数学公式繁多，学生如果没有很强的毅力难以完成对公式的重复记忆，也就影响了应用数学的教学效果。但是，现有的测试方法往往都是在课堂上通过学生答卷的方式来实现，学生觉得厌烦，而且应付完考试后就会忘记，难以起到重复记忆的效果。因此设计出一种加强学生对应用数学公式记忆的装置是目前需要解决的技术问题。
发明内容为了解决背景技术中提出的现有技术问题，本实用新型提供了一种用于应用数学教学中的测试器，本装置包括一个由计算机控制的卡片输出机构和一个卡片存储机构，学生可以自主的操作本装置，通过身份验证后，利用计算机控制打印机打出一份带有数学公式测试内容的卡片，完成对应用数学知识掌握情况的自我检测。本实用新型的技术方案是本种用于应用数学教学中的公式测试器，包括箱体，在所述箱体内有计算机控制系统；所述箱体的上表面为操作平台，在所述操作平台上设有显示器、指纹识别器和键盘；所述箱体上设有电源总开关、计算机重启开关和数据输入输出接口 ；在箱体内的左端设有打印机，与此打印机输出口上方相对应的操作平台上开有测试题纸输出口 ；所述箱体的前面为带手柄的密码箱，所述密码箱的侧端面上开有答题卡片存入口 ；所述打印机的数据输入端连接至所述计算机控制系统的打印数据输出端，所述指纹识别器和键盘的信号输出端分别连接至所述计算机控制系统的对应信号输入端。本实用新型具有如下有益效果教师使用本种用于应用数学教学中的测试器，可以把需要测试的数学公式内容预先存储在电脑中，然后要求学生在某一个时间段自己在测试器上进行测试。当学生验证完身份输入指令后，通过计算机控制打印机打印带有应用数学测试公式内容的卡片，学生完成后通过卡片存放口投入密码箱内。这样，教师可以定期取回密码箱内的测试卡片来了解学生对所学知识的掌握情况，而学生也能够在一种积极的心态下完成对数学公式的理解和学习。本装置可以便于学生自主进行公式测试或者教师指令学生进行公式测试，从而起到重复记忆的效果。。
图1是本实用新型的结构示意图。图中1-箱体，2-操作平台，3-显示器，4-指纹识别器，5-键盘，6-电源总开关，7-计算机重启开关，8-数据输入输出接口，9-滚轮，10-测试题纸输出口，11-手柄，12-密码箱，13-答题卡片存入口。[0009]具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明如图1所示，该种用于应用数学教学中的公式测试器，包括箱体1，所述箱体I内有带有程序的计算机控制系统；所述箱体I的上表面为操作平台2，在所述操作平台2上设有显示器3、指纹识别器4和键盘5。所述箱体I上设有电源总开关6、计算机重启开关7和数据输入输出接口 8 ;在箱体I内的左端设有打印机，与此打印机输出口上方相对应的操作平台上开有测试题纸输出口 10 ;所述箱体I的前面为带手柄11的密码箱12，所述密码箱12的侧端面上开有答题卡片存入口 13 ;所述打印机的数据输入端连接至所述计算机控制系统的打印数据输出端，所述指纹识别器4和键盘5的信号输出端分别连接至所述计算机控制系统的对应信号输入端。使用时，计算机内预先存储由教师出好的带记忆的数学公式以及可以按照键盘所输入指令操作的程序，学生在键盘上输入身份证号并在指纹识别器上验证完毕指纹后，计算机控制打印机打出一份带有数学公式测试内容的卡片，学生在卡片上写下答复内容并投入卡片存储箱内教师只需要定期取出卡片综合分析即可获取学生对公式的掌握程度。本种用于应用数学教学中的测试器，移动方便且带有一定的趣味性，可促使在一种积极的心态下完成对数学公式的理解和学习。
权利要求1.一种用于应用数学教学中的公式测试器，包括箱体(1)，其特征在于所述箱体(I)内有计算机控制系统；所述箱体(I)的上表面为操作平台(2)，在所述操作平台(2)上设有显示器(3)、指纹识别器(4)和键盘(5);所述箱体(I)上设有电源总开关￠)、计算机重启开关(7)和数据输入输出接口(8);在箱体(I)内的左端设有打印机，与此打印机输出口上方相对应的操作平台上开有测试题纸输出口(10);所述箱体(I)的前面为带手柄(11)的密码箱(12)，所述密码箱(12)的侧端面上开有答题卡片存入口(13);所述打印机的数据输入端连接至所述计算机控制系统的打印数据输出端，所述指纹识别器(4)和键盘(5)的信号输出端分别连接至所述计算机控制系统的对应信号输入端。
专利摘要一种用于应用数学教学中的公式测试器，主要目的在于提供一种可以安放在教室内便于学生进行公式测试的装置。其特征在于箱体内有计算机控制系统；箱体的上表面为操作平台，在操作平台上设有显示器、指纹识别器和键盘；箱体上设有电源总开关、计算机重启开关和数据输入输出接口；在箱体内的左端设有打印机，操作平台上开有测试题纸输出口；箱体的前面为密码箱，密码箱的侧端面上开有答题卡片存入口；打印机的数据输入端连接至所述计算机控制系统的打印数据输出端，指纹识别器和键盘的信号输出端分别连接至计算机控制系统的对应信号输入端。该种用于应用数学教学中的测试器，可以按照学生的时间灵活完成对所学内容的测试，具有较强的实用性。
文档编号G09B5/00GK202904905SQ20122065216
公开日2013年4月24日 申请日期2012年12月1日 优先权日2012年12月1日
发明者姚艳, 马秀会, 谭福玲, 葛丽萍, 庄景军, 张卓, 李珊 申请人:黑河学院