专利名称：一种数学学习机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学学习用具领域，尤其涉及一种数学学习机。
背景技术：
在数学学习过程中，繁杂的数学公式是学生学习过程中的难点，如何准确对公式进行记忆并准确应用是数学教学和数学学习过程中的重点，提高学生对学习的兴趣，并及时对公式进行归纳是较有效的方法。
发明内容本实用新型针对现有技术不足而提供了 一种数学学习机。本实用新型的技术方案为:一种数学学习机，包括数据信号接收器、显示器、数据信号输出端、手写板和微型计算机，其中数据信号接收器、微型计算机和数据信号输出端依次连接，数据通过手写板输入至数据信号接收器，经微型计算机记忆、存储后经数据信号输出端显示在显示器上。本实用新型具有以下优点:学生在学习过程中可随时将学到的公式通过手写板输入至微型计算机中，并随时进行查询记忆，可将输入数学公式中的部分数据进行计算，提高学生对数学公式的记忆。
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下说明。如图1所示，一种数学学习机，包括数据信号接收器1、显示器2、数据信号输出端
3、手写板4和微型计算机5，其中数据信号接收器1、微型计算机5和数据信号输出端3依次连接，数据通过手写板4输入至数据信号接收器I，经微型计算机5记忆、存储后经数据信号输出端3显示在显示器2上。
权利要求1.一种数学学习机，其特征在于:学习机包括数据信号接收器、显示器、数据信号输出端、手写板和微型计算机，其中数据信号接收器、微型计算机和数据信号输出端依次连接，数据通过手写板输入至数据信号接收器，经微型计算机记忆、存储后经数据信号输出端显示在显示器上。
专利摘要本实用新型涉及一种数学学习机，属于数学学习辅助工具，其特征在于学习机包括数据信号接收器、显示器、数据信号输出端、手写板和微型计算机，其中数据信号接收器、微型计算机和数据信号输出端依次连接，数据通过手写板输入至数据信号接收器，经微型计算机记忆、存储后经数据信号输出端显示在显示器上，本实用新型可以提高学生对数学公式的记忆。
文档编号G09B5/02GK202939810SQ20122067501
公开日2013年5月15日 申请日期2012年12月10日 优先权日2012年12月10日
发明者于丽 申请人:于丽