专利名称：一种模拟法庭用的综合教学设备的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种模拟法庭用的教学设备。
背景技术：
模拟法庭是以法学教育为主要目的，在学校或社会其他场合举行举办的模仿法庭调查、审理的法学教学场所。通过模拟法庭的现场感和直观感，进一步加深学生对法律知识和司法程序的理解，更好的提高学生对法律的运用和把握能力。模拟法庭是现代法学教育的重要形式和手段。目前，现有技术中没有提供专门的模拟法庭用的教学设备，高校在进行法学教学时，往往需要临时组建教学设备，不方便使用，影响教学效果。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种模拟法庭用的综合教学设备，以方便模拟法庭的使用。本实用新型为解决上述技术问题采取的技术方案是:本实用新型所述的一种模拟法庭用的综合教学设备包括带有抽屉的桌子，所述模拟法庭用的教学设备还包括罩板和至少两个桌面支架体，罩板固定在桌子的桌面前部，罩板的横截面呈劣弧状且罩板的凸面朝夕卜，罩板的高度比桌子的桌面高15cm 18cm ;所述罩板的凸面用于放置体现不同法律诉讼位当事人的标牌；桌面支架体的下端可拆卸安装在桌子的桌面上，每个桌面支架体的上端安装有台灯。本实用新型的有益效果是:本实用新型设置罩板，罩板的凸面用于放置体现不同法律诉讼位当事人的标牌，方便使用和更换，适用不同类型诉讼的模拟法庭。多媒体系统用于将模拟法庭实况信息保存，并进行编辑处理制作成可重复使用、复制的资料；可使模拟法庭的各个阶段实况制成音像制品，用于司法教育和教学，提高教学效果。
图1是本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式
具体实施方式
一:如图1所示，本实施方式所述的模拟法庭用的教学设备包括带有抽屉2的桌子I，所述模拟法庭用的教学设备还包括罩板3和至少两个桌面支架体5，罩板3固定在桌子I的桌面前部，罩板3的横截面呈劣弧状且罩板3的凸面朝外，罩板3的高度比桌子I的桌面高15cm 18cm ;所述罩板3的凸面用于放置体现不同法律诉讼位当事人的标牌；桌面支架体5的下端可拆卸安装在桌子I的桌面上，每个桌面支架体5的上端安装有台灯6。
具体实施方式
二:如图1所示，本实施方式所述模拟法庭用的教学设备还包括多媒体系统和多媒体系统支架7，所述多媒体系统包括多媒体计算机4-1、录像机4-2、至少两个麦克风4-3和打印机4-4，所述录像机4-2的信号输出端与多媒体计算机4-1的数据输入接口连接，每个麦克风4-3的信号输出端与多媒体计算机4-1的音频信号输入接口连接，打印机4-4通过数据线与多媒体计算机4-1的打印机接口相连接；录像机4-2安装在多媒体支架7的中部，每个麦克风4-3安装在桌面支架体5的中部。多媒体系统支架7的高度可调整，进而调整录像机4-2的位置。其它组成和连接关系与具体实施方式
一相同。本实用新型在使用时，在所述罩板3的凸面放置体现不同法律诉讼位当事人的标牌；也可根据当事人的数量来改变桌子I的长度。桌子I可采用长度可伸缩的桌子。
权利要求1.一种模拟法庭用的综合教学设备，所述模拟法庭用的教学设备包括带有抽屉(2)的桌子(I)，其特征在于:所述模拟法庭用的教学设备还包括罩板(3)和至少两个桌面支架体(5)，罩板(3)固定在桌子(I)的桌面前部，罩板(3)的横截面呈劣弧状且罩板(3)的凸面朝外，罩板(3)的高度比桌子(I)的桌面高15cm 18cm;所述罩板(3)的凸面用于放置体现不同法律诉讼位当事人的标牌；桌面支架体(5)的下端可拆卸安装在桌子(I)的桌面上，每个桌面支架体(5)的上端安装有台灯。
2.根据权利要求1所述的一种模拟法庭用的综合教学设备，其特征在于:所述模拟法庭用的教学设备还包括多媒体系统和多媒体系统支架(7)，所述多媒体系统包括多媒体计算机(4-1)、录像机(4-2)、至少两个麦克风(4-3)和打印机(4-4)，所述录像机(4_2)的信号输出端与多媒体计算机(4-1)的数据输入接口连接，每个麦克风(4-3)的信号输出端与多媒体计算机(4-1)的音频信号输入接口连接，打印机(4-4)通过数据线与多媒体计算机(4-1)的打印机接口相连接；录像机(4-2)安装在多媒体支架(7)的中部，每个麦克风(4-3)安装在桌面支架体(5)的中部。
专利摘要一种模拟法庭用的综合教学设备，它涉及一种模拟法庭用的教学设备。本实用新型的目的是提供一种模拟法庭用的教学设备，以方便模拟法庭的使用，提高司法教育效果。所述模拟法庭用的教学设备还包括罩板和至少两个桌面支架体，罩板固定在桌子的桌面后部，罩板的横截面呈劣弧状且罩板的凸面朝外，罩板的高度比桌子的桌面高15cm～18cm；所述罩板的凸面用于放置体现不同法律诉讼位当事人的标牌；桌面支架体的下端可拆卸安装在桌子的桌面上，每个桌面支架体的上端安装有台灯。本实用新型适用不同类型诉讼的模拟法庭。
文档编号G09B19/00GK202976574SQ20122072435
公开日2013年6月5日 申请日期2012年12月25日 优先权日2012年12月25日
发明者何颖 申请人:哈尔滨学院