专利名称：有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机的制作方法
技术领域：
本发明学习机设备技术领域，更具体地涉及一种有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机。
背景技术：
随着都市生活和知识的极大丰富，人们对知识的摄取越来越重视，在对待儿童的学习、行为及活动位置的监控上父母尤其关心。而儿童监控手机、掌上学习机和桌面学习机就是众多学习及监控设备中常见的一种。所述掌上学习机和桌面学习机大都是靠人主动去操作学习机进行学习，很少有由学习机按一定程序主动将学习资料穿插灌输学习的，尤其是在儿童学习方面没有能够充分利用儿童好奇、爱玩、学习持续时间不长及学习强度低的特点予以主动穿插灌输学习内容使其在不知不觉中学习知识的；而所述儿童监控手机并不具备通过手臂姿势来控制学习内容播放的功能。因此，有必要提供一种改进的学习机来克服上述缺陷。
发明内容
本发明的目的 在于针对现有技术的上述不足，提供一种用手臂姿势及状态来控制启动及选择特定的学习功能和内容，同时可进行电话通话、对儿童位置进行定位、监控，以及对儿童的学习和行为进行管理的学习机设计方案。为了实现上述目的，本发明提供一种有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，适用于通过判断人的手臂在不同的状态下自动启动设定的学习内容，尤其适用于充分利用儿童好奇、爱玩、学习持续时间不长及学习强度低的特点予以主动穿插灌输学习内容使其在不知不觉中学习知识的，同时可进行电话通话、对儿童位置进行定位、监控，以及对儿童的学习和行为进行管理。其中，所述有监控和手机功能的手臂姿势控制学习机将位置定位及监控、手机电话功能和手臂姿势控制学习机功能集成到适合手腕上佩戴的外壳里面，其电路含有手臂姿势或状态触发开关电路、学习机功能电路、功能管理电路、位置定位、监控和手机功能电路，通过对手臂姿势或状态的分析判断触发控制电路以启动和操作学习机进行各种所需的学习及应用，在满足位置定位及监控和通话应用外又能通过手臂姿势启动特定的学习功能及学习内容进行学习。可选地，所述电路含有与电脑进行组网管理的功能及电路，适合于家长及幼儿园对儿童的行为及学习进行跟踪、督导和管理，有利于幼儿园对儿童进行统筹教学和管理。可选地，所述有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机除包括固定在手腕或手臂上佩戴的手臂姿势控制学习机部分外还包括桌面学习机部分，固定在手腕或手臂上佩戴的手臂姿势控制学习机部分可以单独使用也可与桌面学习机部分通过数据传输及控制端口组合成多功能学习机使用。较佳地，所述有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机的外壳含有便于固定在手腕或手臂上的结构及装置。较佳地，所述电路含有学习机功能及电路以适合按设定的学习资料进行学习的功倉泛。较佳地，所述电路含有手机功能及电路以适合电话通话等应用。较佳地，所述电路含有位置定位、运动轨迹记录及定时发送、周边声音或视频监控等功能及电路，适合对儿童进行监控。较佳地，所述电路含有数据存储、传输及控制功能及电路。较佳地，所述电路含有一组手臂姿势或状态分析处理电路，通过对手臂姿势或状态的分析判断触发控制电路以操作学习机启动相应的学习功能及设定的学习内容，同时还可在特定状态下主动启动监控功能并联通家长手机。较佳地，所述电路含有时间管理功能，可按需设定学习及监控的时间管理。与现有技术相比，本发明提供一种有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，通过判断人的手臂在不同的状态下自动启动设定的学习内容，尤其能充分利用儿童好奇、爱玩、学习持续时间不长及学习强度低的特点在起手投足之间予以主动穿插灌输学习内容使其在不知不觉中学习知识的；同时可进行电话通话、对儿童位置进行定位、监控，以及对儿童的学习和行为进行管理；由于佩戴于手上可方便在室内、室外及行走过程中进行学习，为学习增加了不少的趣味性和娱乐性；尤其能与电脑进行组网管理，适合于家长及幼儿园对儿童的行为及学习进行跟踪、督导和管理，有利于幼儿园对儿童进行统筹教学和管理，更加有利于儿童的成长。可以理解地，本发明的各种功能、电路及结构在设计应用中可按学习机应用要求进行灵活的选择和组合。 以上对本发明进行的是基本功能及结构的描述，但本发明并不局限于以上揭示的方案，而应当涵盖各种根据本发明的本质进行的修改、等效组合。
权利要求
1.一种有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，适用于通过判断人的手臂在不同的状态下自动导入设定的学习内容，同时可进行电话通话、对儿童位置进行定位、监控，以及对儿童的学习和行为进行督导管理，其特征在于:将位置定位、监控、手机功能和手臂姿势控制学习机功能集成到适合手腕上佩戴的外壳里面，其电路含有手臂姿势或状态触发开关电路、学习机功能电路、功能管理电路、位置定位、监控和手机功能电路，通过对手臂姿势或状态的分析判断触发控制电路以启动和操作学习机进行各种所需的学习及应用，在满足位置定位、监控和通话应用外又能通过手臂姿势启动特定的学习功能及学习内容进行学习。
2.如权利要求1所述的有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，其特征在于:所述外壳含有便于固定在手腕或手臂上的结构及装置。
3.如权利要求1所述的有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，其特征在于:所述电路含有学习机功能及电路以适合按设定的学习资料进行学习的功能。
4.如权利要求1所述的有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，其特征在于:所述电路含有手机功能及电路以适合电话通话及应用。
5.如权利要求1所述的有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机机，其特征在于:所述电路含有位置定位、运动轨迹记录及定时发送、周边声音或视频监控等功能及电路，适合对儿童进行监控。
6.如权利要求1所述的有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，其特征在于:所述电路含有数据存储、传输及控制功能及电路。
7.如权利要求1所述的有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，其特征在于:所述电路含有一组手臂姿势或状态分析处理电路，通过对手臂姿势或状态的分析判断触发控制电路以操作 学习机启动相应的学习功能及设定的学习内容，同时还可在特定状态下主动启动监控功能并联通家长手机。
8.如权利要求1所述的有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，其特征在于:所述电路含有时间管理功能，可按需设定学习及监控的时间管理。
9.如权利要求1所述的有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，其特征在于:所述电路含有与电脑进行组网管理的功能及电路，适合于家长及幼儿园对儿童的行为及学习进行跟踪、督导和管理，有利于幼儿园对儿童进行统筹教学和管理。
10.一种有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，其特征在于:将位置定位及监控、手机功能和手臂姿势控制学习机功能集成到适合手腕上佩戴的外壳里面，其电路含有手臂姿势或状态触发开关电路、学习机功能电路、功能管理电路、位置定位、监控和手机功能电路，通过对手臂姿势或状态的分析判断触发控制电路以启动和操作学习机进行各种所需的学习及应用，在满足位置定位及监控和通话应用外又能通过手臂姿势启动特定的学习功能及学习内容进行学习，所述有监控和手机功能的手臂姿势控制学习机包括固定在手腕或手臂上佩戴学习用的部分和桌面显示或操作的结构部分，固定在手腕或手臂上佩戴学习用的部分可以单独使用也可与桌面显示或操作的结构部分组合成台式学习机使用。
全文摘要
本发明公开了一种有监控定位和手机功能的手臂姿势控制学习机，即是将定位、监控、手机电话功能和手臂姿势控制学习机功能集成到适合手腕上佩戴的外壳里面而组成的多功能学习机，其电路含有手臂姿势或状态触发开关电路、学习机功能电路、位置定位、监控和手机功能电路，通过对手臂姿势或状态的分析判断触发启动和操作学习机进行各种所需的学习及应用，在满足位置定位及监控和通话应用外又能通过手臂姿势启动特定的学习功能及学习内容进行学习。与现有技术及方法相比，本发明可让家长随时监控儿童位置及周边状态，又可在儿童玩耍及吃饭等过程中自动插入学习内容，兼具定位、监控、通话、娱乐和学习的效果，便于家长和幼儿园督导儿童的成长。
文档编号G09B5/06GK103236193SQ20131013174
公开日2013年8月7日 申请日期2013年4月17日 优先权日2013年4月11日
发明者李雄 申请人:李雄