一种整合学生、老师、家长以及网络资源的教育平台的制作方法
【专利摘要】本发明一种适用于网络教学与沟通的技术。学生与家长首先应注册账号。在规定时间内登录，可以获得相关教学资料。而在规定的老师在线时间内，学生及其家长可以与老师进行交流沟通。每次登录后，都可以提出相关意见。在该平台内，点击相应模块，即可进入相关的页面，完成相应活动。
【专利说明】一种整合学生、老师、家长以及网络资源的教育平台
【技术领域】
[0001]本发明是涉及一种帮助孩子认真学习的网络平台，具体的说是涉及一种整合学生、老师、家长以及网络资源的教育平台。
【背景技术】
[0002]在生活中，孩子们的教育问题是许多家长和老师最为重视的。但是，由于家长与老师、学生与老师之间缺乏适量的交流，对于孩子的教育往往达不到同步的效果。此外，在这样一个信息爆炸的时代，如何让孩子跟上时代的脚步，掌握更多的知识，乃是重中之重。
[0003]随着教学的电子信息化的发展与使用逐渐深入教育体系的各个方面，网上电子教学、电子教室在许多地方正在逐渐普及。这种电子教学为学生们提供了各种形式的个性化教学服务，不仅信息量增大，知识面也更为强大，更新速度也大为加快，弥补了传统教学方式的一些不足，是提高学生学习和教师教学水平的重要途径。
[0004]目前，教育改革正在进行。以使学生达到知识和技能、生活行为与价值观达到统一为教学目标，培养学生主动参与、乐于探究的品格和分析与解决问题、交流与合作的能力为教学方法受到广大群众的赞同。学生的创新精神与实践能力已成为衡量是否优秀的重要标准。
[0005]近年来，我国大力提倡素质教育，各种基础教育课程教材改革不断地进行着，对教育软件的开发造成了很大的压力。如何使得学生、老师以及家长等环境因素之间更多的交流，做到与改革同步前进是教育软件发展的大方向，也是家长与学生的需求，同时也能减少传统的老师课堂教学和家访所存在的一些麻烦。
[0006]在学习了远程教育专用浏览器、交互式儿童发展教育、互动教育网络综合平台等发明专利后，我个人认为，开发一个集教学资源、交流互动平台于一身的教育平台刻不容缓。
【发明内容】
[0007]本发明的目的是克服了现有技术中的不足，提供了一种便于学生搜索各种教学资料，规避不良信息，加强学生、家长和老师三者之间交流的综合教育平台。此外，该平台能够实现监控学员学习状态，提高学员远程教育的学习效率。提供多种交流形式，缩短远程教育与传统面对面教育在实时互动方面的差距，更能够使家长便利地了解到孩子的学习情况，增加与老师的沟通。
[0008]为了解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现:
在该平台上开发视频对话功能。
[0009]开辟虚拟空间，存储更新大量的教学资料。
[0010]与现有技术相比，本发明的有益效果是:
避免了淫秽信息的干扰，丰富了教学方式，增强了学生、老师、家长三方面的交流与沟通。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1是平台所要实现的学生、老师、家长三方面交流的示意图图2是该平台的主要五大模块示意图。
[0012]
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图与【具体实施方式】对本发明作进一步详细描述:
学校教务系统上传各种教学资源到该平台。以班级为注册单位，学生和家长绑定在一起。学生和老师、家长在规定的时间内登陆该平台，可以进行相应的咨询和交流。老师负责不断更新学生的学习信息并且对学生提出建议。
[0014]本发明中涉及的未说明部份与现有技术相同或采用现有技术加以实现。
【权利要求】
1.一种综合教育平台，包括教学资源、学习信息、交流专区、老师建议、用户意见等，其特征是:所述教育平台；所述利用网络平台孩子、老师、家长的新型教育平台。
2.根据权利要求1所述的一种综合教育平台，其特征是:所述交流专区直接连接到客户端,多端口同步交流。
3.根据权利要求1所述的一种综合教育平台，其特征是:所述教学资源、信息公布由学校教务系统进行管理和分析。
【文档编号】G09B5/14GK104464416SQ201310420284
【公开日】2015年3月25日 申请日期:2013年9月15日 优先权日:2013年9月15日
【发明者】高蓉 申请人:南京大五教育科技有限公司