多功能三角板的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种多功能三角板，具有三只尺翼，沿每只尺翼尺身长度方向均布六个通孔，各尺翼之间靠插入通孔的转轴依次连接。本发明由于沿三只尺翼的每只尺翼尺身长度方向均布六个通孔、各尺翼之间靠插入通孔的转轴依次连接，因而通过调整本发明可使三角板的功能得到充分的扩展。
【专利说明】多功能三角板
[0001]【技术领域】:本发明涉及中学生教学用教具，直接涉及中学数学教学用教具。
[0002]【背景技术】:目前中学数学课教学用教具比较单调，现成的数学教学教具主要是传统的木制三角板和圆规，很多情况下难以给学生提供更为充分的演示。
[0003]
【发明内容】
:本发明的目的就是要提供一种改进的三角板，它能在一定程度上有效地解决采用传统木制三角板和圆规存在的难以给学生提供更为充分演示的问题。
[0004]本发明的目的是这样实现的:多功能三角板，具有三只尺翼，沿每只尺翼尺身长度方向均布六个通孔，各尺翼之间靠插入通孔的转轴依次连接。
[0005]本发明由于沿三只尺翼的每只尺翼尺身长度方向均布六个通孔、各尺翼之间靠插入通孔的转轴依次连接，因而通过调整本发明可使三角板的功能得到充分的扩展。
[0006]【专利附图】
【附图说明】:附图是本发明的结构原理图，下面结合附图对本发明作进一步说明。
[0007]【具体实施方式】:附图示出了本发明的多功能三角板，具有三只尺翼2，沿每只尺翼2尺身长度方向均布六个通孔3，各尺翼2之间靠插入通孔3的转轴I依次连接。尺翼2可由带有刻度的木板制成，转轴I可由螺栓、螺帽组成，每块木板的上面设置六个同样大小的通孔3，当转轴I插入不同的通孔3时可以调整三角形的大小、度量角度，也可以画圆。
[0008]通过调整本发明，老师在黑板上可以直接画出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
[0009]在黑板上画出的直角三角形是直角吗？或者是固定的多少度吗？先把三角板的一个螺栓、螺帽卸下来调整好两块木块之间的夹角，用调整好的角来去度量黑板上的角，就可以一目了然的看出画出的三角形是否是直角或者是其他的度数。
[0010]把一个螺栓、螺帽拧下来，然后把另两个螺帽拧松把三块木板调整在一条直线上拧紧螺帽这样就可以画出不同长度的线段了。
[0011]把三角板中的一个或两个螺栓、螺帽卸下来，就可以在黑板上画出不同的圆形，也可以画出两圆相交、相切、相离的情况。
【权利要求】
1.一种多功能三角板，具有三只尺翼(2)，其特征是:沿每只尺翼(2)尺身长度方向均布六个通孔(3)，各尺翼(2)之间靠插入通孔(3)的转轴(I)依次连接。
【文档编号】B43L7/10GK104442119SQ201310463792
【公开日】2015年3月25日 申请日期:2013年9月23日 优先权日:2013年9月23日
【发明者】徐猛 申请人:徐猛