专利名称：一种记忆盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种记忆盒。
背景技术：
学习贯穿人的一生，记忆既是最基本的学习方式和学习能力，也是学习的重要内容之一。掌握记忆规律，研究记忆方法，会让学习变得更加有效和快乐。德国实验心理学家，实验学习心理学的创始人赫尔曼.艾宾浩斯(1850 - 1909)通过大量试验，得到了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。该曲线揭示了记忆之后时间和记忆遗忘的量化关系:刚刚记忆完毕记住100% ；20分钟之后记住58.2% ；1小时之后记住44.2% ;8_9小时之后记住35.8% ；1天后记住33.7% ；2天后记住27.8% ；8天后记住25.4% ; I个月后记住21.1%。遗忘的速度越来越慢，一个月后就极少遗忘；当然，具体数值会因记忆的信息数量和信息类型而稍有不同。理论上，按照该记忆原理确定的复习时间和频率是最经济和有效的，但在具体实践中，由于记忆内容不同、个人的记忆特点、外部环境差异等多因素的作用，利用这一曲线指导记忆存在诸多困难。最主要的原因是严格执行计划需要极大的自律及科学管理复习频率的能力，而绝大多数人尤其是中小学生并不具备，成人也基本如此。市场上缺乏一种将艾宾浩斯遗忘曲线原理具体化和简单化的装置，即不需要个人有严格的自律执行力和管理复习频率的能力，也能按照科学的方法记忆的装置。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种记忆盒，将科学的记忆方法转化为具体的装置，以提闻人们的记忆能力。本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现:一种记忆盒，包括左盒体和右盒体，所述左盒体两侧设有若干组相对应的卡槽，所述卡槽上设有相配套的隔板，隔板的数量为不少于三块，所述右盒体上设有隔板。整个记忆盒共有至少6个分区，其中5个分区空间按1:2:5:8:15比例划分，另外一个分区为记忆计划格。本实用新型的有益效果为:本实用新型提供的一种记忆盒，将科学的记忆方法转化为具体的辅助记忆的装置，设计巧妙，使用方法简单，适合各个阶段的人群和各种记忆需求，能极大的提高使用者的记忆效率。
下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。图1是本实用新型实施例所述的记忆盒的结构示意图；图2是艾宾浩斯遗忘曲线；图3是利用遗忘曲线实施记忆理论上达到的效果图。图中:[0013]1、左盒体；2、右盒体；3、卡槽；4、隔板。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型所述的一种记忆盒，包括左盒体I和右盒体2，所述左盒体I两侧设有若干组相对应的卡槽3，所述卡槽3上设有相配套的隔板4，所述右盒体2上设有隔板4。所述左盒体I上隔板4的数量为不少于三块。本实用新型实施例中左盒体I从下往上由小变大按1:2:5:8:15比例划分，分为盒体一、盒体二、盒体三和盒体四共四个分盒体,右盒体2分为上盒体和下盒体两个分盒体，其中上盒体为计划盒，下盒体为盒体五。使用方法:第一步:准备工作，制作记忆卡片。选取一定厚度(优选200克重以上)的卡纸，裁成适合置于记忆盒的卡片。将需要记忆的内容分割成尽量小的记忆单元，双面打印(写)在卡片上，正面是问题，反面是答案，便于使用者自测。第二步:按照使用者的记忆目标，取出一定量的记忆卡片置于计划盒即上盒体内。同时调整隔板使盒体一的空间适合放置使用者每日计划数量的卡片。第三步:将卡片从计划盒取出放满盒体一，反复记忆若干次。第四步:次日，首先对盒体一中的记忆卡片进行自测，记住的卡片向前推进至盒体二。未记住的卡片仍留在盒体一，并从计划盒内取出卡片充满盒体一。然后重复第三步。第五步:重复第三步和第四步，直至盒体二被卡片充满，而盒体一的卡片不能再向前推进至盒体二时，使用者须对最早进入盒体二的记忆卡片进行自测，同样，记住的卡片向前推进至盒体三，未记住的卡片退回到盒体一。然后重复第三步。第六步:对盒体四、盒体五重复以上步骤，同理，记住的卡片推进至下一盒体，未记住的卡片退回盒体一，一直到盒体五自测通过就基本转入了长期记忆，不再容易忘记。综上所述，该装置使用者只需将目标任务的记忆卡片放入计划盒，只需牢牢关注不断反复记忆盒体一中的卡片即可，通过自测进入之后的各个格子的卡片，并不需要不断反复记忆，有效的避免的记忆浪费；只在盒体一的卡片通过自测，而下一盒体已无空间放置卡片时，下一盒体的卡片则需要进行记忆自测，为盒体一卡片进入腾出空间，(注意，无需对该盒体的全部卡片自测，只要对最初进入该盒体的卡片或者日均记忆卡片的数量进行自测)这是在适当的时候进行记忆重复，避免遗忘。每次自测不能通过的卡片都回到第一格，连同新加入的卡片被不断的重复，使用者的记忆效果总处于最高效的状态。以上盒体和步骤的设计保证了同一内容每次记忆的间隔时间加大，通过反复记忆，并且每次加大记忆间隔时间的方法，达到了艾宾浩斯记忆试验的记住效果，并且最终基本转化为长期记忆。记忆过程简单，效果显著，这一优点尤其适用现在任务繁多的中小学生以及出国人员的大量词汇记忆。盒体大小可根据卡槽自由调节，个人时间充沛或任务较大可适当加大前期记忆盒体，从而加大任务量。同时，视自测通过率来适当微调整个盒体各分区的空间，以控制记忆间隔时间和复习频率，达到适合使用者个人记忆特点的效果。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，比如设计四个、五个、六个甚至更多个盒体；或者设计长方形、圆形、阶梯型等等；又或者使用木制、塑料制、纸质制作；但不论在其形状或结构或制作材质上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种记忆盒，包括左盒体(I)和右盒体(2)，其特征在于:所述左盒体(I)两侧设有若干组相对应的卡槽(3)，所述卡槽(3)上设有相配套的隔板(4)，所述右盒体(2)上设有隔板(4)。
2.根据权利要求1所述的记忆盒，其特征在于:所述左盒体(I)上隔板(4)的数量至少为二块。
专利摘要本实用新型涉及一种记忆盒，包括左盒体和右盒体，所述左盒体两侧设有若干组相对应的卡槽，所述卡槽其中三组上设有相配套的隔板，所述右盒体上设有隔板。本实用新型的有益效果为本实用新型提供的一种记忆盒，将科学的记忆方法转化为具体的辅助记忆的装置，设计巧妙，使用简便，适合各个阶段的人群，能极大的提高使用者的记忆效率。
文档编号B42F17/00GK203004627SQ20132000470
公开日2013年6月19日 申请日期2013年1月5日 优先权日2013年1月5日
发明者林晓东, 刘智育 申请人:林晓东