专利名称：函数图像演示板的制作方法
技术领域：
函数图像演示板技术领域:本实用新型属于教学用具，具体涉及函数图像演示板。
背景技术：
:在实际函数教学工作中，教师需要在黑板的一侧画上平面直角坐标系，然后在这个坐标系中画出所需函数图像，经常是擦擦画画，一节课下来，坐标系残缺模糊，同学们不能清晰的分析出函数图像上的变化规律，不方便学生的理解。实用新型内容:本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种函数图像演示板，它结构简单、使用方便，易于大规模推广应用。本实用新型采用的技术方案为:该函数图像演示板，包括带有坐标系的演示板，其特征在于:坐标系内的坐标点对应位置处均设有磁铁扣，演示板上端设有提手，下端插在托架内，并由定位螺栓固定，托架下端设有旋转杆，旋转杆上设有磁铁块，旋转杆下端设有带有磁性的折叠式底座。所述的坐标系上的X轴和Y轴的交汇处位于演示板的中心点。所述的提手上设有防滑层。所述的底座通过折页进行折叠，且旋转杆的两侧各设有一个折页。所述的旋转杆通过轴承与底座连接。本实用新型的有益效果是:结构设计合理、构思巧妙新颖，可使课堂节奏紧凑，不但容易吸引学生的注意力，更便于学生真正理解相关知识，尤其是平移图像的过程，而且避免了多次使用同一个粉笔画的坐标系，导致坐标系残缺模糊使学生不能准确清晰的看清图像。由于旋转杆下端设在轴承内可使演示板自由旋转，便于不同角度的学生观看学习，另夕卜，在不使用时可将演示板拆下，并将折叠底座通过折页折起，这样便于教师携带。制造成本低，易于大规模推广应用。
:图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
:参照图1，该函数图像演示板，包括带有坐标系2的演示板4，坐标系2内的坐标点对应位置处均设有磁铁扣3，演示板4上端设有提手1，下端插在托架5内，并由定位螺栓固定，托架5下端设有旋转杆7，旋转杆7上设有磁铁块6，旋转杆7下端设有带有磁性的折叠式底座10。所述的坐标系2上的X轴和Y轴的交汇处位于演示板4的中心点，便于学生学习。所述的提手I上设有防滑层，在教师携带时防止滑落。所述的底座10通过折页9进行折叠，且旋转杆7的两侧各设有一个折页9。所述的旋转杆7通过轴承8与底座10连接。教师在授课时，先将演示板通过底座10固定在讲桌上，然后根据函数表达式将线绳通过磁铁扣3压在演示板4上的坐标系2中，线绳的轨迹即可表示所需的函数图像。本实用新型结构设计合理、构思巧妙新颖，可使课堂节奏紧凑，不但容易吸引学生的注意力，更便于学生真正理解相关知识，尤其是平移图像的过程，而且避免了多次使用同一个粉笔画的坐标系2，导致坐标系2残缺模糊使学生不能准确清晰的看清图像。由于旋转杆7下端设在轴承8内可使演示板4自由旋转，便于不同角度的学生观看学习，另外，在不使用时可将演示板4拆下，并将折叠底座10通过折页9折起，且通过磁铁块6将底座10进行固定，这样便于教师携带。制造成本低，易于大规模推广应用。
权利要求1.一种函数图像演示板，包括带有坐标系的演示板，其特征在于:坐标系内的坐标点对应位置处均设有磁铁扣，演示板上端设有提手，下端插在托架内，并由定位螺栓固定，托架下端设有旋转杆，旋转杆上设有磁铁块，旋转杆下端设有带有磁性的折叠式底座。
2.根据权利要求1所述的函数图像演示板，其特征在于:所述的坐标系上的X轴和Y轴的交汇处位于演示板的中心点。
3.根据权利要求1所述的函数图像演示板，其特征在于:所述的提手上设有防滑层。
4.根据权利要求1所述的函数图像演示板，其特征在于:所述的底座通过折页进行折叠，且旋转杆的两侧各设有一个折页。
5.根据权利要求1所述的函数图像演示板，其特征在于:所述的旋转杆通过轴承与底座连接。
专利摘要一种函数图像演示板，属于教学用具,它包括带有坐标系的演示板，其特征在于坐标系内的坐标点对应位置处均设有磁铁扣，演示板上端设有提手，下端插在托架内，并由定位螺栓固定，托架下端设有旋转杆，旋转杆上设有磁铁块，旋转杆下端设有带有磁性的折叠式底座。本实用新型结构设计合理、构思巧妙新颖，避免了多次使用同一个粉笔画的坐标系，导致坐标系残缺模糊使学生不能准确清晰的看清图像。由于旋转杆下端设在轴承内可使演示板自由旋转，便于不同角度的学生观看学习，另外，在不使用时可将演示板拆下，并将折叠底座通过折页折起，这样便于教师携带。制造成本低，易于大规模推广应用。
文档编号G09B23/02GK203055247SQ201320093530
公开日2013年7月10日 申请日期2013年3月1日 优先权日2013年3月1日
发明者季丹丹 申请人:牡丹江师范学院