一种英语教学尺的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语教学尺，属于教学用具领域。所述英语教学尺包括平板和画线槽，所述平板上设置有刻度和字母模块；所述画线槽位于所述平板的一端，所述字母模块位于所述平板另一端。本实用新型通过磁铁可以使教学尺方便的吸附于黑板上，再利用画线槽画线，方便英语的书写，还可以通过字母模块演示标准字母的书写，便于教学。
【专利说明】 一种英语教学尺
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种英语教学尺。
【背景技术】
[0002]英语教学尺是进行英语教学工作时，方便教师进行教学工作的教学用具。
[0003]现在的英语教学中，教师大多不采用教学用具进行教学。
[0004]在实现本实用新型的过程中，发明人发现现有技术至少存在以下问题:
[0005]英语教学中存在诸多不便，既浪费了宝贵的教学时间又增加了教师的劳动强度。
实用新型内容
[0006]为了解决现有技术的问题，本实用新型实施例提供了一种英语教学尺。所述技术方案如下:
[0007]本实用新型实施例提供了一种英语教学尺，包括平板和画线槽，所述平板上设置有刻度和字母模块；所述画线槽位于所述平板的一端，所述字母模块位于所述平板另一端。
[0008]具体地，所述字母模块镂空设置有与英语字母形状相同的凹槽。
[0009]优选地，所述字母模块具有两个及两个以上。
[0010]具体地,所述平板反面设置有磁铁。
[0011]优选地，所述磁铁为两个及两个以上。
[0012]优选地，所述画线槽具有两个及两个以上。
[0013]进一步地，所述画线槽的间距设置成均等距离。
[0014]本实用新型实施例提供的技术方案带来的有益效果是:
[0015]通过磁铁可以使教学尺方便的吸附于黑板上，再利用画线槽画线，方便英语的书写，还可以通过字母模块演示标准字母的书写，便于教学。
【专利附图】
【附图说明】
[0016]为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0017]图1是本实用新型实施例提供的英语教学尺的结构示意图；
[0018]图2是本实用新型实施例提供的英语教学尺的侧视图。
[0019]图中，平板1，画线槽2。
【具体实施方式】
[0020]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型实施方式作进一步地详细描述。[0021]本实用新型实施例提供了一种英语教学尺，参见图1，包括平板I和画线槽2。
[0022]具体地，平板I上设置有刻度11和字母模块12，反面设置有磁铁13。
[0023]进一步地，教师教学时通过刻度11进行长度的测量；字母模块12位于平板I上，镂空设置有与英语字母形状相同的凹槽121，便于教师在教学时对于标准字母书写的演示；磁铁13可以使得教学尺固定于黑板上，便于教师教学。
[0024]优选地，字母模块12设置有二十六个，磁铁13设置有四个。
[0025]优选地，画线槽2的数量为四个，通过四条画线槽2画四线格，方便英语的书写。
[0026]本实用新型实施例的技术方案带来的有益效果是:通过磁铁可以使教学尺方便的吸附于黑板上，再利用画线槽画线，方便英语的书写，还可以通过字母模块演示标准字母的书写，便于教学。
[0027]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种英语教学尺，包括平板和画线槽，其特征在于， 所述平板上设置有刻度和字母模块； 所述画线槽位于所述平板的一端，所述字母模块位于所述平板另一端； 所述字母模块镂空设置有与英语字母形状相同的凹槽； 所述平板反面设置有磁铁。
2.根据权利要求1所述的英语教学尺，其特征在于，所述字母模块具有两个及以上个。
3.根据权利要求1所述的英语教学尺，其特征在于，所述磁铁具有两个及两个以上。
4.根据权利要求1所述的英语教学尺，其特征在于，所述画线槽具有两个及两个以上。
5.根据权利要求1或4所述的英语教学尺，其特征在于，所述画线槽的间距设置成均等距离。
【文档编号】B43L13/02GK203418902SQ201320170608
【公开日】2014年2月5日 申请日期:2013年4月8日 优先权日:2013年4月8日
【发明者】苏岩 申请人:齐齐哈尔大学