一种基于无线传输技术的互动教学装置制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种基于无线传输技术的互动教学装置，主要由教师用智能终端、教师用显微镜、无线传输模块、学生用智能终端、学生用显微镜组成，教师用智能终端与学用智能终端通过无线网络连接无线传输模块获取到相应的教师及学生用显微镜图像数据，同时通过无线网络连接无线传输模块将控制指令等信号传输到相应的教师及学生用显微镜进行多种控制。本实用新型中教师或学生用智能终端，学生用显微镜，均具有无线收发功能，教师用智能终端还可实现自身屏幕图像数据转由无线传输模式发送，经无线传输模块，广播到学生用智能终端，实现教师屏幕的教学示范效果，是兼容图像采集及图像显示的智能化、一体化显微镜。
【专利说明】一种基于无线传输技术的互动教学装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种互动教学装置，特别是涉及一种基于无线传输技术的互动教学装置。
【背景技术】
[0002]现有的显微互动教学系统，通常是将多媒体显微镜数码系统采用网线传统有线交换式网络，系统中有多组学生端，每组学生端端口连接一个交换机，各个部分和端口通过布线形成一个复杂的网络系统。
[0003]以上现有技术都是将视频传输线等有线传输介质作为图像数据及控制命令等信号的传输媒介，通过网线或部分通过网线建立起来的，由于存在网线问题或者网线与无线交替使用的问题，系统构建时容易受使用环境、空间布局的限制，施工困难；使用中，随着线缆的老化等原因容易造成系统不稳定等状况，维护过程也较为繁琐；最后，系统在升级改造过程中也容易出现需更换材料等麻烦。
[0004]也有部分使用无线网络的，如201020161500.0《一种显微镜网络教学互动系统》实用新型专利，虽然一定程度减少了布线问题，但因为存在有线网线与无线网络交替布置，使设计存在一定复杂化，同时仍要考虑布线的问题。
【发明内容】
[0005]本实用新型目的是提供一种基于无线传输技术的互动教学装置的架构，在传统的互动教学系统基础上，采用无线传输模块进行图像数据、控制命令等信号的传输，替代传统的有线传输介质，便于安装使用。
[0006]为实现上述目的，本实用新型采用了如下的技术方案:一种基于无线传输技术的互动教学装置，包括教师用智能终端、教师用显微镜、无线传输模块、学生用智能终端、学生用显微镜；教师用智能终端与学用智能终端通过无线网络连接无线传输模块获取到相应的教师及学生用显微镜图像数据，同时通过无线网络连接无线传输模块将控制指令等信号传输到相应的教师及学生用显微镜进行多种控制。
[0007]所述的教师与学生显微镜具有图像采集装置，可将获取图像数据信号，通过无线传输模式传输给无线传输模块。
[0008]所述的教师或学生用显微镜通过图像采集模块所采集到相应的图像信息，经图像处理模块完成相应的图像压缩处理。
[0009]所述的无线传输模块为无线网络连接无线路由交换器。
[0010]所述的该种智能终端具有无线收发功能，包括但不限于计算机、笔记本电脑、平板电脑、手机带有无线收发终端设备，该终端可通过连接无线路由交换器后获取到相应连接中的显微镜采集到的图像数据信号。
[0011]所述的无线传输模块，可同时无线连接多台终端设备，进行图像数据、控制命令等信号的中转作用，无线传输模块包含但不局限于单一设备，可通过级联多个相应路由器完成容量的扩大。
[0012]所述的学生用显微镜有至少一台，根据学生数量在学生端可安装多台学生显微镜，同时完成与无线传输模块的无线连接，学生显微镜之间通过其固定识别编码进行区别，学生用智能终端与无线传输模块进行连接，可通过该固定识别编码找到相应的显微镜数据信息。
[0013]所述的显微镜图像采集模块、无线传输模块不限于装置在显微镜内部，也可以安装在外部。
[0014]优点:
[0015]本实用新型实施实例涉及到的学生用智能终端，教师或学生用显微镜，均具有无线收发功能，包含但不局限于两个独立的设备，可以是兼容图像采集及图像显示的智能化、一体化显微镜。
[0016]教师用智能终端还可实现自身屏幕图像数据转由无线传输模式发送，经无线传输模块，广播到学生用智能终端，实现教师屏幕的教学示范效果。
[0017]观察的同时，学生及教师用智能终端可以通过建立的无线连接，将控制命令信号传输到其对应的显微镜的信号处理模块，实现对显微镜图像采集模块的控制功能。
【专利附图】
【附图说明】 [0018]此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本实用新型的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:
[0019]图1为本实用新型基于一种无线传输技术的互动教学装置的示意图；
【具体实施方式】
[0020]如图1所示，一种基于无线传输技术的互动教学装置，包括教师用智能终端1-1、教师用显微镜1-2、无线传输模块2、学生用智能终端3-1-1、学生用显微镜3-1-N (N为自然数)。教师用显微镜1-2及学生用显微镜3-1-N具有图像采集装置，所获取的图像数据信号，通过无线传输模式传输给无线传输模块2，教师及学生用智能终端1-1也通过无线网络连接无线传输模块，并通过无线传输模块获取到相应的教师用显微镜1-2及学生用显微镜3-1-N的图像数据，同时通过该无线网络将控制指令等信号传输到相应的教师用显微镜1-2及学生用显微镜3-1-N进行多种控制。
[0021]本实用新型涉及到的无线互动教学装置由教师用智能终端1-1，教师用显微镜1-2，无线传输模块2，学生用智能终端3-1-1、3-1-2、-3-1-N,学生用显微镜3_2_1、3-2-2、".3-2-Ν构成。当无线传输模块建立一个无线局域网后，教师用显微镜1-1，教师用智能终端1-1，学生用智能终端3-1-1、3-1-2、".3-1-Ν，学生用显微镜3-2-1、3-2-2、…3-2-Ν多种设备同时无线连接加入该网络。学生用显微镜3-2-1、3-2-2、".3-2_Ν通过图像采集模块采集到相应的图像信号后转换为数字图像信号，经图像处理模块进行压缩及相应的数字处理后，转由无线传输模块传输到该局域网内，其图像数据信号可通过相应的识别编码进行区分。
[0022]学生用智能终端3-1-1、3-1_2、…3_1_Ν在连接到该网络后，通过相应的识别编码识别获取相应的显微镜图像数据信号进行显示观察使用，同时，可通过该网络发送控制命令信号到相应的显微镜的信号处理模块进行相应的控制，实现使用功能调整作用。相似的，教师用显微镜1-2也可以将获取到的图像数据发送到该网络中，教师用智能终端1-1通过相应的识别编码获取到该图像数据信号，该网络中，教师用智能终端1-1拥有较高的使用等级，可分时获取到学生用显微镜3-2-1、3-2-2、".3-2-Ν所传输的图像数据信号，完成各图像的多窗口显示，同时，教师用智能终端1-1还具有较高主动权，通过控制命令的发送，完成对学生用显微镜3-2-1、3-2-2、…3-2-Ν使用功能控制，达到辅助教学作用，最后，教师用智能终端1-1还可以通过相应的控制命令发送，实现学生用智能终端3-1-1、3-1-2、…3-1-Ν切换到教 师用智能终端1-1同步显示的屏幕状态，实现教学示范功能。
【权利要求】
1.一种基于无线传输技术的互动教学装置，包括教师用智能终端、教师用显微镜、无线传输模块、学生用智能终端、学生用显微镜；教师用智能终端与学用智能终端通过无线网络连接无线传输模块获取到相应的教师及学生用显微镜图像数据，同时通过无线网络连接无线传输模块将控制指令等信号传输到相应的教师及学生用显微镜进行多种控制。
2.根据权利要求1所述的一种基于无线传输技术的互动教学装置，其特征在于:所述的教师与学生显微镜具有图像采集装置，可将获取图像数据信号，通过无线传输模式传输给无线传输模块。
3.根据权利要求1或2所述的一种基于无线传输技术的互动教学装置，其特征在于:所述的无线传输模块为无线网络连接无线路由交换器。
4.根据权利要求1或2所述的一种基于无线传输技术的互动教学装置，其特征在于:所述的教师或学生用显微镜通过图像采集模块所采集到相应的图像信息，经图像处理模块完成相应的图像压缩处理。
5.根据权利要求1所述的一种基于无线传输技术的互动教学装置，其特征在于:所述的该种智能终端具有无线收发功能，包括但不限于计算机、笔记本电脑、平板电脑、手机带有无线收发终端设备，该终端可通过连接无线传输模块后获取到相应连接中的显微镜采集到的图像数据信号。
6.根据权利要求1或2所述的一种基于无线传输技术的互动教学装置,其特征在于:所述的无线传输模块，可同时无线连接多台终端设备，进行图像数据、控制命令等信号的中转作用，无线传输模块包含但不局限于单一设备，可通过级联多个相应路由器完成容量的扩大。
7.根据权利要求1所述的一种基于无线传输技术的互动教学装置，其特征在于:所述的学生用显微镜有至少一台，同时完成与无线传输模块的无线连接，显微镜之间通过其固定识别编码进行区别，学生用智能终端与无线传输模块进行连接，可通过该固定识别编码找到相应的显微镜数据信息。
8.根据权利要求1所述的一种基于无线传输技术的互动教学装置，其特征在于:所述的显微镜图像采集模块、无线传输模块不限于装置在显微镜内部，也可以安装在外部。
【文档编号】G09B5/14GK203759911SQ201320808463
【公开日】2014年8月6日 申请日期:2013年12月4日 优先权日:2013年12月4日
【发明者】王瑞新, 文源皓, 余毅祥, 陈德敏, 高志刚, 陈进 申请人:麦克奥迪实业集团有限公司