用于模拟建立无线通信网络的教具的制作方法
【专利摘要】用于模拟建立无线通信网络的教具，它涉及一种教具。它为解决现有的教具中还没有能够直观、形象地模拟建立通信网络的教学设备的问题。交换设备微缩模型卡接在交换设备模型底座的上表面上，具有吸附性的交换设备模型硅胶片贴合于交换设备模型底座的下表面上，交换设备模型通过具有吸附性的交换设备模型硅胶片贴合在用户终端分布地图显示器的上表面上，传输设备微缩模型卡接在传输设备模型底座的上表面上，具有吸附性的传输设备模型硅胶片贴合于传输设备模型底座的下表面上，传输设备模型通过具有吸附性的传输设备模型硅胶片贴合在用户终端分布地图显示器的上表面上。它可广泛适用于各类高校的通信教学课程中用于模拟演示如何建立无线通信网络。
【专利说明】用于模拟建立无线通信网络的教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教具。
【背景技术】
[0002]目前高校教师在教授通信课程时，基本采用书本知识和二维图片来体现其教学内容。对于通信算法或原理可以通过书本分析和讲解能够被学生理解，但对于如何根据现实用户信息选择建立通信网络则很难通过讲解使学生理解，而且讲解过程中还需要学生有较好的空间想象力，究其原因是因为建立通信网络时，首先需要在脑中勾画出通信网中的用户终端设备的位置，再根据用户终端设备具体位置进行通信算法的计算得到交换设备和传输设备组合的拓扑结构，将地理上分散用户终端设备互连起来实现通信和信息交换，完成整个无线通信网络。在现有的教具中还没有能够直观、形象地模拟建立通信网络的教学设备来辅助教师教学。
实用新型内容
[0003]本实用新型为了解决现有的教具中还没有能够直观、形象地模拟建立通信网络的教学设备的问题，而提出了用于模拟建立无线通信网络的教具。
[0004]用于模拟建立无线通信网络的教具，它包括用户终端分布地图显示器、N个交换设备模型、M个传输设备模型和H个发射设备模型；N、M和H均取自然数；用户终端分布地图显示器采用触摸式显示屏，所述交换设备模型由交换设备微缩模型、交换设备模型底座和具有吸附性的交换设备模型硅胶片组成；交换设备微缩模型卡接在交换设备模型底座的上表面上，具有吸附性的交换设备模型硅胶片贴合于交换设备模型底座的下表面上，所述交换设备模型通过具有吸附性的交换设备模型硅胶片贴合在用户终端分布地图显示器的上表面上，所述传输设备模型由传输设备微缩模型、传输设备模型底座和具有吸附性的传输设备模型硅胶片组成；传输设备微缩模型卡接在传输设备模型底座的上表面上，具有吸附性的传输设备模型硅胶片贴合于传输设备模型底座的下表面上，所述传输设备模型通过具有吸附性的传输设备模型硅胶片贴合在用户终端分布地图显示器的上表面上，所述发射设备模型由发射设备微缩模型、发射设备模型底座和具有吸附性的发射设备模型硅胶片组成；发射设备微缩模型卡接在发射设备模型底座的上表面上，具有吸附性的发射设备模型硅胶片贴合于发射设备模型底座的下表面上，所述发射设备模型通过具有吸附性的发射设备模型硅胶片贴合在用户终端分布地图显示器的上表面上，所述用户终端分布地图显示器用于显示欲模拟建立无线通信网络的用户终端分布地图。
[0005]本实用新型所述用于模拟建立无线通信网络的教具通过用户终端分布地图显示器I显示欲模拟建立无线通信网络的用户终端分布地图，再根据组网通信原理，将N个交换设备模型2、M个传输设备模型3和H个发射设备模型4分别设置在无线通信网络的用户终端分布地图的相应位置，使学生在学习通信原理的同时，更加直观、形象地了解如何建立无线通信网络。本实用新型可广泛适用于各类高校的通信教学课程中用于模拟演示如何建立无线通信网络。
【专利附图】
【附图说明】
[0006]图1为本实用新型所述用于模拟建立无线通信网络的教具的结构示意图；图2为交换设备模型2的结构示意图；图3为传输设备模型3的结构示意图；图4为发射设备模型4的结构示意图。
【具体实施方式】
[0007]【具体实施方式】一:结合图1至图4说明本实施方式，本实施方式所述用于模拟建立无线通信网络的教具，它包括用户终端分布地图显示器1、N个交换设备模型2、M个传输设备模型3和H个发射设备模型4 ;N、M和H均取自然数；用户终端分布地图显示器I采用触摸式显示屏，所述交换设备模型2由交换设备微缩模型2-1、交换设备模型底座2-2和具有吸附性的交换设备模型硅胶片2-3组成；交换设备微缩模型2-1卡接在交换设备模型底座2-2的上表面上,具有吸附性的交换设备模型娃胶片2-3贴合于交换设备模型底座2-2的下表面上，所述交换设备模型2通过具有吸附性的交换设备模型硅胶片2-3贴合在用户终端分布地图显示器I的上表面上，所述传输设备模型3由传输设备微缩模型3-1、传输设备模型底座3-2和具有吸附性的传输设备模型娃胶片3-3组成；传输设备微缩模型3-1卡接在传输设备模型底座3-2的上表面上，具有吸附性的传输设备模型硅胶片3-3贴合于传输设备模型底座3-2的下表面上，所述传输设备模型3通过具有吸附性的传输设备模型硅胶片3-3贴合在用户终端分布地图显示器I的上表面上，所述发射设备模型4由发射设备微缩模型4-1、发射设备模型底座4-2和具有吸附性的发射设备模型硅胶片4-3组成；发射设备微缩模型4-1卡接在发射设备模型底座4-2的上表面上，具有吸附性的发射设备模型硅胶片4-3贴合于发射设备模型底座4-2的下表面上，所述发射设备模型4通过具有吸附性的发射设备模型硅胶片4-3贴合在用户终端分布地图显示器I的上表面上，所述用户终端分布地图显示器I用于显示欲模拟建立无线通信网络的用户终端分布地图。
[0008]【具体实施方式】二:结合图1说明本实施方式，本实施方式与【具体实施方式】一的不同点在于用于模拟建立无线通信网络的教具还包括多个挂钩5 ;所述多个挂钩5分别设置在用户终端分布地图显示器I的外边框上。设置挂钩5的目的在于可以将用户终端分布地图显示器I悬挂于黑板上，以便学生更容易观察。其他组成和连接方式与【具体实施方式】一相同。
[0009]本实用新型的工作原理:
[0010]本实用新型为了克服现有的教具中还没有能够直观、形象地模拟建立通信网络的教学设备的问题，通过用户终端分布地图显示器I显示欲模拟建立无线通信网络的用户终端分布地图，并根据通信组网原理，通过在显示有欲模拟建立无线通信网络的用户终端分布地图的显示器上粘贴交换设备模型2、传输设备模型3和发射设备模型4，使学生直观、形象地了解如何实现建立无线通信网络，极大地加深了学生对于通信原理的理解。
[0011]本实用新型内容不仅限于上述各实施方式的内容，其中一个或几个【具体实施方式】的组合同样也可以实现实用新型的目的。
【权利要求】
1.用于模拟建立无线通信网络的教具，其特征在于它包括用户终端分布地图显示器(I)、N个交换设备模型(2)、M个传输设备模型(3)和H个发射设备模型⑷；N、M和H均取自然数；用户终端分布地图显示器(I)采用触摸式显示屏，所述交换设备模型(2)由交换设备微缩模型(2-1)、交换设备模型底座(2-2)和具有吸附性的交换设备模型硅胶片(2-3)组成；交换设备微缩模型(2-1)卡接在交换设备模型底座(2-2)的上表面上，具有吸附性的交换设备模型硅胶片(2-3)贴合于交换设备模型底座(2-2)的下表面上，所述交换设备模型(2)通过具有吸附性的交换设备模型硅胶片(2-3)贴合在用户终端分布地图显示器(I)的上表面上，所述传输设备模型(3)由传输设备微缩模型(3-1)、传输设备模型底座(3-2)和具有吸附性的传输设备模型硅胶片(3-3)组成；传输设备微缩模型(3-1)卡接在传输设备模型底座(3-2)的上表面上，具有吸附性的传输设备模型硅胶片(3-3)贴合于传输设备模型底座(3-2)的下表面上，所述传输设备模型(3)通过具有吸附性的传输设备模型硅胶片(3-3)贴合在用户终端分布地图显示器(I)的上表面上，所述发射设备模型(4)由发射设备微缩模型(4-1)、发射设备模型底座(4-2)和具有吸附性的发射设备模型硅胶片(4-3)组成；发射设备微缩模型(4-1)卡接在发射设备模型底座(4-2)的上表面上，具有吸附性的发射设备模型硅胶片(4-3)贴合于发射设备模型底座(4-2)的下表面上，所述发射设备模型(4)通过具有吸附性的发射设备模型硅胶片(4-3)贴合在用户终端分布地图显示器(I)的上表面上，所述用户终端分布地图显示器(I)用于显示欲模拟建立无线通信网络的用户终端分布地图。
2.根据权利要求1所述的用于模拟建立无线通信网络的教具，其特征在于所述用于模拟建立无线通信网络的教具还包括多个挂钩(5);所述多个挂钩(5)分别设置在用户终端分布地图显示器(I)的外边框上。
【文档编号】G09B9/00GK203786932SQ201420220335
【公开日】2014年8月20日 申请日期:2014年4月30日 优先权日:2014年4月30日
【发明者】那锐, 侯洪涛 申请人:哈尔滨师范大学