一种多功能儿童学习教育设备的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种多功能儿童学习教育设备，包括用于支撑在地面上的支架和无线教棒，支架从上至下依次连接有教学板支架、颜色识别支架、识字支架以及认时盘支架，无线教棒包括棒体和设在棒体上的控制开关以及设在棒体内的无线发射器，无线发射器与无线接收器相无线信号连接。所述的一种多功能儿童学习教育设备，采用此种设计的教育设备，将教学板、颜色识别、识字以及认时盘相互结合在一个设备上，将功能集成于一体，在教学上能够实现一体化多方面教学，教学范围广，教学全面。
【专利说明】一种多功能儿童学习教育设备
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学前教育的领域，尤其是一种多功能儿童学习教育设备。
【背景技术】
[0002]现有的学前教育学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
[0003]由于目前实用的学前教育的教具，只具备单一的教学功能，在使用过程中，不具备综合能力的全面教学，使用领域比较局限，教学起来非常不方便。
实用新型内容
[0004]本实用新型要解决的技术问题是:为了克服上述中存在的问题，提供一种多功能儿童学习教育设备，其设计结构合理并且能够达到多方面教学的目的。
[0005]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种多功能儿童学习教育设备，包括用于支撑在地面上的支架和无线教棒，所述的支架从上至下依次连接有教学板支架、颜色识别支架、识字支架以及认时盘支架，
[0006]所述的教学板支架前表面上嵌置有LED显示屏和设在LED显示屏两侧的扬声器，教学板支架内设有中央处理器和无线接收器，教学板支架一侧面开设有USB接口，USB接口与中央处理器相连接，中央处理器分别与LED显示屏和扬声器相连接，中央处理器与无线接收器相连接；
[0007]所述的颜色识别支架上安装有长方形框架，长方形框架内纵向隔有至少三块隔板，长方形框架通过隔板分隔成若干个相同的空腔，所述的长方形框架的前表面上具有若干个向前凸出的用于放置颜色卡片的容置透明板，每个空腔上方盖有盖板，盖板内侧安装有LED灯，LED灯与中央处理器相连接；
[0008]所述的识字支架上横向安装有转动机构和若干个识字梯形块，转动机构包括横向穿置在识字支架上的转动杆、连接在转动杆端部处的转动齿轮组以及连接在转动杆端部的手摇杆，每个识字梯形块中心位置均设有转动轴承，识字梯形块通过转动轴承套接在转动杆上，转动齿轮组包括固定连接在识字支架侧面的齿轮外圈、套接在转动杆上的主齿轮、从动轮以及行星轮，主齿轮、从动轮和行星轮相互啮合；[0009]所述的认时盘支架上安装有前面板和设在前面板后表面上的控制器，前面板上安装有时钟盘面和固定设置在中心点上的时针、分针、秒针和设在时钟盘面下方的与时针、分针、秒针相对应的时针识数框槽、分针识数框槽、秒针识数框槽，时针识数框槽、分针识数框槽、秒针识数框槽内嵌置有芯片，芯片与控制器相连接，控制器与中央处理器相连接；
[0010]所述的无线教棒包括棒体和设在棒体上的控制开关以及设在棒体内的无线发射器，无线发射器与无线接收器相无线信号连接。
[0011]为了能够放置7种不同颜色的色片，所述的长方形框架内纵向均等隔有六块隔板，六块隔板将长方形框架隔成七个相同的空腔。
[0012]为了能够使用过程中方便卡置不同种类的卡牌，所述的识字梯形块的每个表面的四角上均设有用于卡住识字插片的弧形卡边。
[0013]为了能够方便推动，所述的支架底部安装有万向轮。
[0014]本实用新型的有益效果是:所述的一种多功能儿童学习教育设备，采用此种设计的教育设备，将教学板、颜色识别、识字以及认时盘相互结合在一个设备上，将功能集成于一体，在教学上能够实现一体化多方面教学，教学范围广，教学全面。
【专利附图】
【附图说明】
[0015]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0016]图1是本实用新型的结构示意图。
[0017]图中1.支架，21.棒体，22.控制开关，23.无线发射器，3.教学板支架，31.LED显示屏，32.扬声器，33.中央处理器，34.无线接收器，35.USB接口，41.长方形框架，42.隔板，43.容置透明板，44.LED灯，51-1.转动杆，51-2.转动齿轮组，51-3.手摇杆，52.识字梯形块，52-1.弧形卡边，61.前面板，62.控制器，63.时钟盘面，64.针识数框槽，65.分针识数框槽，66.秒针识数框槽，7.万向轮。
【具体实施方式】
[0018]现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
[0019]如图1所示的一种多功能儿童学习教育设备，包括用于支撑在地面上的支架I和无线教棒，在支架I底部安装有万向轮7，无线教棒包括棒体21和设在棒体21上的控制开关22以及设在棒体21内的无线发射器23，支架I从上至下依次连接有教学板支架3、颜色识别支架、识字支架以及认时盘支架，在教学板支架3前表面上嵌置有LED显示屏31，在LED显示屏31两侧设有扬声器32，在教学板支架内设有中央处理器33和无线接收器34，无线接收器34与无线教棒的无线发射器23相无线信号连接，在教学板支架一侧面开设有USB接口 35，USB接口 35可以外接USB，进行数据导入，USB接口 35与中央处理器33相连接，中央处理器33分别与LED显示屏31和扬声器32相连接，中央处理器33与无线接收器34相连接；在颜色识别支架上安装有长方形框架41，长方形框架41内纵向均等隔有六块隔板42，长方形框架41通过六块隔板42分隔成七个相同的空腔，在长方形框架41的前表面上具有若干个向前凸出的用于放置颜色卡片的容置透明板43，容置透明板43与长方形框架41之间形成一个插置容腔，插置容腔内插置颜色卡片，每个空腔上方盖有盖板，盖板内侧安装有LED灯44，LED灯44与中央处理器33相连接；在识字支架上横向安装有转动杆51_1，在转动杆51-1端部处连接有转动齿轮组51-2，转动齿轮组51-2包括固定连接在识字支架侧面的齿轮外圈、套接在转动杆上的主齿轮、从动轮以及行星轮，主齿轮、从动轮和行星轮相互啮合，在转动杆51-1上分布有八个识字梯形块52，每四个识字梯形块52分为一组，两组识字梯形块52中间用盘片隔开，在八个识字梯形块52中心位置均设有转动轴承，在识字梯形块52的每个表面的四角上均设有用于卡住识字插片的弧形卡边52-1，识字梯形块52通过转动轴承套接在转动杆51-1上；在认时盘支架上安装有前面板61和设在前面板61后表面上的控制器62，前面板61上安装有时钟盘面63和固定设置在中心点上的时针、分针、秒针和设在时钟盘面63下方的与时针、分针、秒针相对应的时针识数框槽64、分针识数框槽65、秒针识数框槽66，时针识数框槽64、分针识数框槽65、秒针识数框槽66内嵌置有芯片，芯片与控制器62相连接，控制器62与中央处理器33相连接；
[0020]本实用新型的一种多功能儿童学习教育设备，在使用此教育设备时，使用者，首先可以操作无线教棒，操作棒体21上的控制开关22，通过无线发射器23将指令发送给无线接收器34，无线接收器34将信号传给中央处理器33进行处理，从而启动LED显示屏31，LED显示屏31此时可以显示屏幕，并且可以通过扬声器32进行发出声音，首先在进行颜色教学时，将赤橙黄绿青蓝紫七种不同种颜色的色片分别插置到容置透明板43与长方形框架4之间的内腔内，启动盖板上的LED灯44，由于LED灯44的照射作用，将空腔内填充灯光，从而使有颜色的色片在容置透明板43上显示出来，从而供儿童识别颜色；在进行识字教学时，教学者利用手摇杆51-3进行摇动转动杆51-1，转动杆51-1通过转动齿轮组51-2的作用，使八个识字梯形块52进行转动，从而将八个识字梯形块52打乱，儿童学习时，将每组识字梯形块52进行转动到同一平面，比如:0、月、30^、moon，从而实现了识字的教学；在进行认时钟的教学中，教学者将时钟盘面63上的时针、分针、秒针调至不同的位置，儿童需要在相对应的时针识数框槽64、分针识数框槽65、秒针识数框槽66内插置相应的数字卡片，数字卡片内也同时具有芯片，通过时针识数框槽64、分针识数框槽65、秒针识数框槽66内的芯片进行识别插置相 应的数字卡片，通过控制器62将信号发送给中央处理器33，中央处理器33，将处理后的正确数据通过LED显示屏31显示出来，同时通过扬声器32进行播放出来。
[0021]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【权利要求】
1.一种多功能儿童学习教育设备，其特征是:包括用于支撑在地面上的支架(1)和无线教棒，所述的支架(1)从上至下依次连接有教学板支架(3)、颜色识别支架、识字支架以及认时盘支架， 所述的教学板支架(3)前表面上嵌置有LED显示屏(31)和设在LED显示屏(31)两侧的扬声器(32)，教学板支架内设有中央处理器(33)和无线接收器(34)，教学板支架一侧面开设有USB接口(35)，USB接口(35)与中央处理器(33)相连接，中央处理器(33)分别与LED显示屏(31)和扬声器(32)相连接，中央处理器(33)与无线接收器(34)相连接；所述的颜色识别支架上安装有长方形框架(41)，长方形框架(41)内纵向隔有至少三块隔板(42)，长方形框架(41)通过隔板(42)分隔成若干个相同的空腔，所述的长方形框架(41)的前表面上具有若干个向前凸出的用于放置颜色卡片的容置透明板(43)，每个空腔上方盖有盖板，盖板内侧安装有LED灯(44)，LED灯(44)与中央处理器(33)相连接；所述的识字支架上横向安装有转动机构和若干个识字梯形块(52)，转动机构包括横向穿置在识字支架上的转动杆(51-1)、连接在转动杆(51-1)端部处的转动齿轮组(51-2)以及连接在转动杆(51-1)端部的手摇杆(51-3)，每个识字梯形块(52)中心位置均设有转动轴承，识字梯形块(52)通过转动轴承套接在转动杆(51-1)上，转动齿轮组(51-2)包括固定连接在识字支架侧面的齿轮外圈、套接在转动杆上的主齿轮、从动轮以及行星轮，主齿轮、从动轮和行星轮相互啮合； 所述的认时盘支架上安装有前面板(61)和设在前面板(61)后表面上的控制器(62)，前面板(61)上安装有时钟盘面(63)和固定设置在中心点上的时针、分针、秒针和设在时钟盘面(63)下方的与时针、分针、秒针相对应的时针识数框槽(64)、分针识数框槽(65)、秒针识数框槽(66)，时针识数框槽(64)、分针识数框槽(65)、秒针识数框槽(66)内嵌置有芯片，芯片与控制器(62) 相连接，控制器(62)与中央处理器(33)相连接； 所述的无线教棒包括棒体(21)和设在棒体(21)上的控制开关(22)以及设在棒体(21)内的无线发射器(23)，无线发射器(23)与无线接收器(34)相无线信号连接。
2.根据权利要求1所述的一种多功能儿童学习教育设备，其特征是:所述的长方形框架(41)内纵向均等隔有六块隔板(42)，六块隔板(42)将长方形框架(41)隔成七个相同的空腔。
3.根据权利要求1所述的一种多功能儿童学习教育设备，其特征是:所述的识字梯形块(52)的每个表面的四角上均设有用于卡住识字插片的弧形卡边(52-1)。
4.根据权利要求1所述的一种多功能儿童学习教育设备，其特征是:所述的支架(1)底部安装有万向轮(7)。
【文档编号】G09B5/06GK203825850SQ201420246167
【公开日】2014年9月10日 申请日期:2014年5月14日 优先权日:2014年5月14日
【发明者】田雨 申请人:临沂大学