浮力产生原理实验器的制造方法
【专利摘要】浮力产生原理实验器，包括蓄水容器、沉浮仓、刻度尺、挂件、塑料球，其特征是：蓄水容器为透明圆柱体塑料瓶，内壁上端设有挂件（母）插槽，沉浮仓为倒挂在蓄水容器的透明圆柱形瓶状，瓶壁上设有刻度尺，每刻度相隔为1厘米，顶部设有溢水口和挂件（公）插稍，下端为瓶颈和出水口，瓶颈比塑料球小，塑料球受到水向下的压力堵在瓶颈处，水不能往下流，挂件公和母相吻合，沉浮仓挂在蓄水容器内壁上端。实验时，将塑料球放入沉浮仓，球体表面与瓶颈吻合，堵住出水口，水从沉浮仓上端注入，水不能往下流，水注满沉浮仓后也不见塑料球上浮，继续注水，水从溢水口流入蓄水容器，水面慢慢升高，观察水位在多少刻度，记下落差为几厘米时，塑料球上浮。
【专利说明】浮力产生原理实验器
【技术领域】
[0001]浮力产生原理实验器涉及一种初中物理水有浮力实验教学的教具和学具，一种适合学生人人动手操作对浮力产生的原理进行科学探究的理科实验仪器装置。
【背景技术】
[0002]初中物理(人教版)第一册《浮力》单元中，教材只用图例方法分析了一个浸入水中的立方体的六个表面受到不同方向的液体压力，得出浮力等于物体受到的向上和向下的压力差。分析中要用到液体压强与深度的关系、二力合成、二力平衡等知识，涉及到的力较多，增加了学生理解这些知识的难度。
【发明内容】
[0003]本实用新型浮力产生原理实验器，包括蓄水容器、沉浮仓、刻度尺、挂件、塑料球，其特征是:蓄水容器为透明圆柱体塑料瓶，开口向上，内壁上端设有挂件(母)插槽，沉浮仓为倒挂在蓄水容器的透明圆柱形瓶状，瓶壁上设有刻度尺，每刻度相隔为I厘米，顶部设有溢水口和挂件(公)插稍，下端为瓶颈和出水口，瓶颈比塑料球小，塑料球受到水向下的压力堵在瓶颈处，水不能往下流，挂件公和母相吻合，沉浮仓挂在蓄水容器内壁上端。实验时，将塑料球(用乒乓球代)放入沉浮仓，球体表面与瓶颈吻合，堵住出水口，水从沉浮仓上端注入，水不能往下流，水注满沉浮仓后也不见塑料球上浮，继续注水，水从溢水口流入蓄水容器，水面慢慢升高，观察水位在多少刻度，记下落差为几厘米时，塑料球上浮。有益效果:非常明显地观察到沉浮仓瓶颈将塑料球分为上下两部分，塑料球上部受到来自沉浮仓水向下的压力和下部受到蓄水容器水向上的压力，这两个压力存在压力差，随着水的不断注入，这个压力差越来越小，到达某个值时，塑料球才上浮。
【专利附图】
【附图说明】
[0004]附图1是浮力产生原理实验器装置原理图。按图中的序号:1.蓄水容器，2.沉浮仓，3.刻度尺，4.溢水口，5.挂件，6.出水口，7.塑料球。
【具体实施方式】
[0005]浮力产生原理实验器，包括蓄水容器、沉浮仓、刻度尺、挂件、塑料球，其特征是:蓄水容器(I)为一个透明的圆柱体塑料瓶，开口向上，内壁上端设有挂件(5)母插槽，沉浮仓
(2)为倒挂在蓄水容器内壁上的透明圆柱形瓶状，瓶壁上设有刻度尺(3)，每刻度相隔为I厘米，顶部设有溢水口(4)，外壁上端设有挂件(5)公插稍，下端为瓶颈和出水口(6)，瓶颈比塑料球(7)小，塑料球受到重力和水向下的压力堵在瓶颈处，水不能往下流，挂件公和挂件母相吻合，沉浮仓挂在蓄水容器内壁上端。实验时，将塑料球(可用乒乓球代)放入沉浮仓内，球体表面与瓶颈吻合，堵住出水口，水从沉浮仓上端注入，水不能往下流，可观察到奇特的现象:水注满沉浮仓后也不见塑料球上浮，继续注水，水从溢水口流入蓄水容器，水面慢慢升高，观察水位在多少刻度，观察探究蓄水容器内水位与沉浮仓内水位两水位落差为几厘米时，塑料球上浮。
【权利要求】
1.浮力产生原理实验器，包括蓄水容器、沉浮仓、刻度尺、挂件、塑料球，其特征是:蓄水容器为一个透明的圆柱体塑料瓶，开口向上，内壁上端设有挂件母插槽，沉浮仓为倒挂在蓄水容器内壁上的透明圆柱形瓶状，瓶壁上设有刻度尺，每刻度相隔为1厘米，顶部设有溢水口，外壁上端设有挂件公插稍，下端为瓶颈和出水口，瓶颈比塑料球小，塑料球受到重力和水向下的压力堵在瓶颈处，水不能往下流，挂件公和挂件母相吻合，沉浮仓挂在蓄水容器内壁上端。
【文档编号】G09B23/12GK204066532SQ201420367990
【公开日】2014年12月31日 申请日期:2014年7月4日 优先权日:2014年7月4日
【发明者】刘姬祯 申请人:刘姬祯