一种持续性心理机能训练装置制造方法
【专利摘要】一种持续性心理机能训练装置，包括控制器、测试板和测试棒，所述测试板包括金属面板和设置在金属面板上的若干测试单元，所述金属面板与控制器连接，测试单元包括设置在金属面板上形成有测试插孔的绝缘座和设置在插孔中与控制器连接的检测元件，所述测试棒为与控制器连接的金属棒，其前端形成有与绝缘座的测试插孔形状相适配的插头，本实用新型可提高训练者准确操作的持续性、专注性及视动协调能力，从视、听、触多方位测试和训练，提高人员的行业素质和规范意识，以提升员工的操作能力和心理能力。
【专利说明】一种持续性心理机能训练装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种持续性心理机能训练装置，用于训练使用者的注意力持续性。
【背景技术】
[0002]保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法持续长时间将精力集中到某一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。注意力集中持续时间越长我们接收学习的知识越多，而一旦注意力无法集中或持续时间很短，学习效率就降低。注意力的持续性是个人素质和能力表现，可以通过训练来获得，目前市面上还未见有训练测试注意力持续性指数的产品。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种持续性心理机能训练装置，用于训练使用者的注意力持续性。
[0004]本实用新型的目的通过如下技术方案来实现:
[0005]一种持续性心理机能训练装置，其特征在于:包括控制器、测试板和测试棒，所述测试板包括金属面板和设置在金属面板上的若干测试单元，所述金属面板与控制器连接，测试单元包括设置在金属面板上形成有测试插孔的绝缘座和设置在插孔中与控制器连接的检测元件，所述测试棒为与控制器连接的金属棒，其前端形成有与绝缘座的测试插孔形状相适配的插头。
[0006]进一步的，所述测试单元还包括设置在金属面板上且与控制器连接的指示灯，设置成该指示灯可在测试棒前端伸入测试插孔并碰触检测元件后亮起。
[0007]进一步的，还包括与控制器连接的报警器，设置成该报警器可在测试棒前端碰触到金属面板后报警。
[0008]进一步的，所述测试插孔为“十”字形，对应的所述测试棒的插头也为“十”字形。
[0009]进一步的，所述测试棒的长度为0.5m、Im或1.5m。
[0010]进一步的，所述测试单元矩阵排列分布在所述金属面板上。
[0011]进一步的，所述检测元件为轻触开关。
[0012]本实用新型具有如下有益效果:
[0013]具体训练方式为:由训练者手持测试棒，将测试棒前端逐一插入各个测试单元的测试插孔中，并由控制器通过指示灯、报警器和数据统计提醒训练者的训练结果，并可通过更换测试棒的长度来改变训练难度，如此可提高训练者准确操作的持续性、专注性及视动协调能力，从视、听、触多方位测试和训练，提高人员的行业素质和规范意识，以提升员工的操作能力和心理能力，长期训练有助于提高注意力持续性；设备适用于中小学生、企事业单位职工，训练提升学生的注意力持续性，提高学习质量。训练提升职工的工作眼手协调能力，提高工作效率。设备对使用者的心理健康，个人素质提升有积极的作用。
【专利附图】
【附图说明】
[0014]下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
[0015]图1为本实用新型的结构示意图。
[0016]图2为本实用新型的功能模块图。
【具体实施方式】
[0017]参照图1和图2所示，一种持续性心理机能训练装置，包括底座1、设置在底座I中的控制器4、垂直设置在底座I上的测试板2、通过线缆33与控制器4连接的测试棒3和与控制器4连接的报警器5。
[0018]测试板2包括垂直设置在底座I上的矩形壳体25、设置在矩形壳体25前端面的金属面板21和设置在金属面板21上矩阵排列的若干测试单元，测试单元包括设置在金属面板21上形成有测试插孔231的绝缘座23、设置在插孔231中与控制器4连接的轻触开关24和设置在金属面板21上与控制器4连接的LED指示灯22，金属面板21与控制器4连接，测试棒3为金属棒，其上设置有手持部31，其前端形成有与绝缘座23的测试插孔231形状相适配的插头32，测试插孔231为“十”字形，对应的测试棒3的插头32也为“十”字形，测试棒3具有长度为0.5m、Im和1.5m三种规格，适用于三种测试难度，底座I上还设置有与控制器4连接的显示器6，用于显示测试结果。
[0019]具体训练方式为:由训练者手持测试棒3，将测试棒3前端逐一插入各个测试单元的测试插孔231中，并由控制器4通过指示灯22、报警器5和数据统计提醒训练者的训练结果，如此可提高训练者准确操作的持续性、专注性及视动协调能力，从视、听、触多方位测试和训练，提高人员的行业素质和规范意识，以提升员工的操作能力和心理能力。
[0020]以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例而已，故不能以此限定本实用新型实施的范围，即依本实用新型申请专利范围及说明书内容所作的等效变化与修饰，皆应仍属本实用新型专利涵盖的范围内。
【权利要求】
1.一种持续性心理机能训练装置，其特征在于:包括控制器、测试板和测试棒，所述测试板包括金属面板和设置在金属面板上的若干测试单元，所述金属面板与控制器连接，测试单元包括设置在金属面板上形成有测试插孔的绝缘座和设置在插孔中与控制器连接的检测元件，所述测试棒为与控制器连接的金属棒，其前端形成有与绝缘座的测试插孔形状相适配的插头。
2.根据权利要求1所述的一种持续性心理机能训练装置，其特征在于:所述测试单元还包括设置在金属面板上且与控制器连接的指示灯，设置成该指示灯可在测试棒前端伸入测试插孔并碰触检测元件后亮起。
3.根据权利要求1所述的一种持续性心理机能训练装置，其特征在于:还包括与控制器连接的报警器，设置成该报警器可在测试棒前端碰触到金属面板后报警。
4.根据权利要求1或2或3所述的一种持续性心理机能训练装置，其特征在于:所述测试插孔为“十”字形，对应的所述测试棒的插头也为“十”字形。
5.根据权利要求1或2或3所述的一种持续性心理机能训练装置，其特征在于:所述测试棒的长度为0.5m、Im或1.5m。
6.根据权利要求1或2或3所述的一种持续性心理机能训练装置，其特征在于:所述测试单元矩阵排列分布在所述金属面板上。
7.根据权利要求1或2或3所述的一种持续性心理机能训练装置，其特征在于:所述检测元件为轻触开关。
【文档编号】G09B19/00GK203966385SQ201420368699
【公开日】2014年11月26日 申请日期:2014年7月4日 优先权日:2014年7月4日
【发明者】洪杰辉, 叶清润, 朱元林 申请人:泰好康电子科技（福建）有限公司