一种平行推拉移动绿板的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种平行推拉移动绿板，包括外框、固定在外框中间的电子白板，以及分别固定在外框内并位于电子白板两侧的第一绿板和第二绿板，还包括滑槽、移动绿板、滚轮和粉笔槽，所述的滑槽分别安装在外框的上下侧内沿，所述的移动绿板的四角上安装滑槽滚轮，通过滑槽滚轮安装在滑槽内，所述的粉笔槽安装在外框的下侧外沿，还包括阻尼缓冲片，所述的阻尼缓冲片分别安装在滑槽两侧的滑槽尾部，还包括螺丝，所述的螺丝将粉笔槽固定在外框的下侧外沿。与现有技术相比，本实用新型结构轻巧灵活，满足了学校电化教育的需求。
【专利说明】一种平行推拉移动绿板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具【技术领域】，尤其是涉及一种平行推拉移动绿板。
【背景技术】
[0002]目前，绿板已逐步取代传统的黑板，作为一种常用的教学板书书写用具，具有书写流利、字迹清晰、对学生视力损害小的优点，伴随着多媒体技术的发展，现代教室将电子白板组合实现传统板书与电子教育的结合，但是对现代教室绿板的改装也面临着以下的问题:
[0003]1、电子白板与绿板的空间设置不合理，导致有效地教学书写空间小；
[0004]2、电子白板无保护装置，易受到冲击或灰尘堆积；
[0005]3、绿板采用粉笔书写，而粉笔的粉笔灰易向下掉落，造成地面污染；
[0006]4、结构复杂，电子白板安装不便，费时费力，不利于对大量的传统教室绿板结构进行改装。
实用新型内容
[0007]本实用新型的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种平行推拉移动绿板。
[0008]本实用新型的目的可以通过以下技术方案来实现:
[0009]一种平行推拉移动绿板，包括外框、固定在外框中间的电子白板，以及分别固定在外框内并位于电子白板两侧的第一绿板和第二绿板，还包括滑槽、移动绿板、滚轮和粉笔槽，所述的滑槽分别安装在外框的上下侧内沿，所述的移动绿板的四角上安装滑槽滚轮，通过滑槽滚轮安装在滑槽内，所述的粉笔槽安装在外框的下侧外沿。
[0010]所述的电子白板、第一绿板、第二绿板之间长度比例为2: 2:1。
[0011]所述的移动绿板、电子白板之间的长度比例为1:1。
[0012]所述的滑槽滚轮包括上滑槽滚轮和下滑槽滚轮，所述的上滑槽滚轮安装在移动绿板的上侧两角，所述的下滑槽滚轮安装在移动绿板的下侧两角。
[0013]所述的上滑槽滚轮采用两个滚轮，所述的下滑槽滚轮采用一个滚轮。
[0014]还包括阻尼缓冲片，所述的阻尼缓冲片分别安装在滑槽两侧的滑槽尾部。
[0015]还包括螺丝，所述的螺丝将粉笔槽固定在外框的下侧外沿。
[0016]与现有技术相比，本实用新型具有以下优点:
[0017]I)本实用新型结构轻巧灵活，满足了学校电化教育的需求。可以基于传统的教室绿板进行改造，中间的电子白板、移动绿板、滑槽等可以方便的组装和拆卸，将传统板书与多媒体教学有机地融合在一块教学板上，既可以进行投影，利用内置资源进行高效的教学活动，又可以利用在绿板上随意书写和解题；
[0018]2)本实用新型设有通过螺丝固定安装的粉笔槽，若在绿板上使用粉笔时，防止粉笔的粉笔灰易向下掉落，造成地面污染，同时通过螺丝可以方便安装；
[0019]3)本实用新型包括第一绿板、第二绿板和移动绿板，在安装电子白板的同时，又不减少电子白板占用的板书空间；
[0020]4)本实用新型设有可滑动的移动绿板，下课后，可以移动遮住电子白板，避免学生破坏电子白板及遮挡灰尘。
【专利附图】
【附图说明】
[0021]图1为本实用新型结构正视图；
[0022]图2为本实用新型结构侧视图。
[0023]图中:1、外框，2、滑槽，3、电子白板，4、第一绿板，5、第二绿板，6、移动绿板，7、滑槽滚轮，8、阻尼缓冲片，9、粉笔槽，10、螺丝。
【具体实施方式】
[0024]下面结合附图和具体实施例对本实用新型进行详细说明。本实施例以本实用新型技术方案为前提进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护范围不限于下述的实施例。
[0025]如图1、2所示，将原教室绿板改造为平行推拉移动绿板，包括外框1、固定在外框中间的电子白板3，以及分别固定在外框I内并位于电子白板3两侧的第一绿板4和第二绿板5，其中:外框I尺寸为5000mmX 1200mm，外框I上下侧的外沿宽度为100mm，还包括滑槽
2、移动绿板6、滚轮7和粉笔槽9，滑槽2分别安装在外框I的上下侧内沿，移动绿板6的四角上安装滑槽滚轮7，通过滑槽滚轮7安装在滑槽2内，粉笔槽9安装在外框I的下侧外沿。
[0026]电子白板3、第一绿板4、第二绿板5之间长度比例为2: 2: 1，其中:电子白板3尺寸为2000mmX 1200mm，第一绿4板尺寸为2000mmX 1200mm，第二绿板5尺寸为940mmX 1200mm;移动绿板6、电子白板3之间的长度比例为1: 1，则移动绿板6尺寸为2000mmX 1200mm。移动绿板6的可以保证电子白板3占用的书写面积，又可以保护电子白板3，同时三块绿板之间的比例设置，可以方便教师根据自身的教学特点或教学板书内容多少来选择使用，例如:在第一绿板4和移动绿板6上书写问题解题详细步骤，在第二绿板5处书写解题大纲，利于突出教学重点。
[0027]滑槽滚轮7包括上滑槽滚轮和下滑槽滚轮，上滑槽滚轮安装在移动绿板6的上侧两角，下滑槽滚轮安装在移动绿板6的下侧两角。上滑槽滚轮采用两个滚轮，下滑槽滚轮采用一个滚轮。还包括阻尼缓冲片8，阻尼缓冲片8分别安装在滑槽2两侧的滑槽尾部。可以方便对移动绿板6进行安装于拆卸，阻尼缓冲片8可以缓冲移动力量，保护移动绿板6。
[0028]还包括螺丝10，螺丝10将粉笔槽9固定在外框I的下侧外沿。可以方便在原教室绿板的外框I上进行安装粉笔槽9，粉笔槽9拆卸后亦可用于下次的安装。
【权利要求】
1.一种平行推拉移动绿板，包括外框(I)、固定在外框中间的电子白板(3)，以及分别固定在外框(I)内并位于电子白板(3)两侧的第一绿板(4)和第二绿板(5)，其特征在于，还包括滑槽(2)、移动绿板(6)、滚轮(7)和粉笔槽(9)，所述的滑槽(2)分别安装在外框(I)的上下侧内沿，所述的移动绿板￠)的四角上安装滑槽滚轮(7)，通过滑槽滚轮(7)安装在滑槽(2)内，所述的粉笔槽(9)安装在外框(I)的下侧外沿。
2.根据权利要求1所述的一种平行推拉移动绿板，其特征在于，所述的电子白板(3)、第一绿板(4)、第二绿板(5)之间长度比例为2: 2:1。
3.根据权利要求1所述的一种平行推拉移动绿板，其特征在于，所述的移动绿板(6)、电子白板⑶之间的长度比例为1:1。
4.根据权利要求1所述的一种平行推拉移动绿板，其特征在于，所述的滑槽滚轮(7)包括上滑槽滚轮和下滑槽滚轮，所述的上滑槽滚轮安装在移动绿板￠)的上侧两角，所述的下滑槽滚轮安装在移动绿板￠)的下侧两角。
5.根据权利要求4所述的一种平行推拉移动绿板，其特征在于，所述的上滑槽滚轮采用两个滚轮，所述的下滑槽滚轮采用一个滚轮。
6.根据权利要求1所述的一种平行推拉移动绿板，其特征在于，还包括阻尼缓冲片(8)，所述的阻尼缓冲片(8)分别安装在滑槽(2)两侧的滑槽尾部。
7.根据权利要求1所述的一种平行推拉移动绿板，其特征在于，还包括螺丝(10)，所述的螺丝(10)将粉笔槽(9)固定在外框(I)的下侧外沿。
【文档编号】B43L1/04GK204055060SQ201420412957
【公开日】2014年12月31日 申请日期:2014年7月25日 优先权日:2014年7月25日
【发明者】王明义, 蔡晟翀 申请人:上海飞乐音响股份有限公司