一种儿童用多功能读写板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种儿童用多功能读写板，其特殊之处在于：读写板下端伸出一凸块，凸块底部有一卡住桌面的卡扣；读写板上表面下边缘处有一上端开口的圆柱形卡槽，该卡槽内有可伸缩的伸缩杆；读写板顶部有可活动的铅笔盒，下部有可活动的挡书板，底面有若干个防滑垫。本实用新型能够预防近视，帮助儿童养成正确的读写姿势。
【专利说明】—种儿童用多功能读写板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种读写板。
【背景技术】
[0002]人们在平面书桌上进行读写时，容易身体前倾，造成肩颈疼痛。尤其对于处在生长发育阶段的儿童来说，如果不形成良好的读写习惯，很有可能产生驼背、近视等不良后果。
【发明内容】
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供一种预防近视，矫正坐姿的儿童用多功能读写板。
[0004]本实用新型采用以下技术方案:
[0005]一种儿童用多功能读写板，其特殊之处在于:读写板下端伸出一凸块，凸块底部有一卡住桌面的卡扣；读写板上表面下边缘处有一上端开口的圆柱形卡槽，该卡槽内有可伸缩的伸缩杆；读写板顶部有可活动的铅笔盒，铅笔盒中间位置有一卡住书脊的齿口 ；读写板下部有可活动的挡书板，两侧边标有长度刻度，底面有若干个防滑垫；所有边角全部进行圆角处理。
[0006]本实用新型的儿童用多功能读写板，所述凸块长度为8-15厘米。
[0007]本实用新型的儿童用多功能读写板，所述读写板采用ABS树脂材料制成。
[0008]本实用新型的有益效果是:凸块起到护胸作用，伸缩板调节眼睛与书本的距离，铅笔盒可作为支架方便阅读，既能预防近视，又能矫正坐姿。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型作进一步详细的说明。
[0010]图1是本实用新型儿童用多功能读写板的结构示意图。
[0011]图中，I读写板，2凸块，3卡扣，4卡槽，5伸缩杆，6铅笔盒，7挡书板，8防滑垫，9齿口，10长度刻度。
【具体实施方式】
[0012]图1所示的儿童用多功能读写板，读写板I下端伸出一凸块2，凸块2底部有一卡住桌面的卡扣3 ;读写板I上表面下边缘处有一上端开口的圆柱形卡槽4，该卡槽4内有可伸缩的伸缩杆5 ;读写板I顶部有可活动的铅笔盒6，铅笔盒6中间位置有一卡住书脊的齿口 9 ;读写板I下部有可活动的挡书板7，两侧边标有长度刻度10，底面有若干个防滑垫8 ；读写板I所有边角全部进行圆角处理。
[0013]凸块2长度为8-15厘米，使身体与桌子保持一定距离，伸缩杆5高度可根据人体身高调节，使眼睛与书本保持一定距离。读书时，可将书本支在铅笔盒6上，保持最佳视线角度。所有边角全部进行圆角处理，保证儿童使用安全。读写板采用ABS树脂材料制成，该材料刚性，稳定性，强度都较好。
【权利要求】
1.一种儿童用多功能读写板，其特征在于:读写板(1)下端伸出一凸块(2),凸块(2)底部有一卡住桌面的卡扣(3)；读写板(1)上表面下边缘处有一上端开口的圆柱形卡槽(4),该卡槽(4)内有可伸缩的伸缩杆(5):读写板(1)顶部有可活动的铅笔盒(6),铅笔盒(6)中间位置有一卡住书脊的齿口(9)；读写板(1)下部有可活动的挡书板(7),两侧边标有长度刻度(10),底面有若干个防滑垫(8)；所有边角全部进行圆角处理。
2.根据权利要求1所述的儿童用多功能读写板，其特征在于:所述凸块(2)长度为8-15厘米。
3.根据权利要求1所述的儿童用多功能读写板，其特征在于:所述读写板(1)采用八83树脂材料制成。
【文档编号】B43L3/00GK204218305SQ201420608670
【公开日】2015年3月25日 申请日期:2014年10月21日 优先权日:2014年10月21日
【发明者】徐嘉艺 申请人:徐嘉艺