一种新型历史教学演示板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型历史教学演示板，包括板体，所述板体上设置有滚动模块、图片模块与书写模块；所述板体一侧设置有摇柄，所述摇柄上端设置有走线壳，所述走线壳内设置有绳线，所述绳线一端与摇柄连接，另一端与活动轴连接；所述板体上端设置有空槽，所述空槽两端设置有固定支架，所述固定支架上设置有活动轴，所述活动轴上设置有卷帘式投影布；所述板体上端设置有小型电动机；本实用新型结构设计合理，使用方便，稳定性好，可将历史教学用图片等充分展开，使得历史事件和历史人物的讲解变得形象生动，使学生准确并长时间记住学习过的历史知识，有效地提高了教师的课堂教学效果，增进了学生的学习兴趣，同时降低了教师的劳动强度。
【专利说明】一种新型历史教学演示板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具【技术领域】，尤其是一种新型历史教学演示板。
【背景技术】
[0002]在历史课程的学习中，老师都是采用板书或口述的方式表达历史事件，由于所涉及的时间、地点、人物、事件很多，而且没有固定的规律可循，使学生在学习时，很难准确或长久地记住事件发生的时间、地点以及相关人物，导致学生产生厌学情绪，降低了学生的学习效率，严重影响了学生的学习成绩，老师对此需付出许多努力来提高学生学习成绩，加大了老师的工作强度。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种新型历史教学演示板。
[0004]本实用新型解决技术问题采用的技术方案为:一种新型历史教学演示板，包括板体，所述板体上设置有滚动模块、图片模块与书写模块；所述板体一侧设置有摇柄，所述摇柄上端设置有走线壳，所述走线壳内设置有绳线，所述绳线一端与摇柄连接，另一端与活动轴连接；所述板体上端设置有空槽，所述空槽两端设置有固定支架，所述固定支架上设置有活动轴，所述活动轴上设置有卷帘式投影布；所述板体上端设置有小型电动机。
[0005]所述滚动模块包括主动轴与从动轴，所述主动轴与从动轴上设置有滚动条幅；所述主动轴上端设置有照明灯A，下端设置有上压片与下压片，所述上压片与下压片两端设置有固定片。
[0006]所述图片模块包括照明灯B，所述照明灯B下端设置有多个悬挂杆，所述悬挂杆两端设置有固定块；所述悬挂杆上设置有多个吸铁，所述吸铁上设置有图片；所述图片模块底端设置有图片放置槽。
[0007]所述书写模板包括卷帘式投影布与书写板，所述卷帘式投影布上端与活动轴连接，外侧设置有照明灯C，所述卷帘式投影布下端设置有书写板，所述书写板下端设置有黑板擦放置槽与书写笔放置槽。
[0008]所述板体底端设置教杆槽，所述教杆槽底端设置有两条有支腿，所述两条支腿通过横梁连接；所述支腿末端设置有支脚，所述支脚末端设置有万向轮。
[0009]所述板体一侧设置有电动开关，另一侧设置有照明开关。
[0010]本实用新型所具有的有益效果是:
[0011]本实用新型结构设计合理，使用方便，稳定性好，可靠性高，可将历史教学用图片等充分展开，使得历史事件和历史人物的讲解变得形象生动，使学生准确并长时间记住学习过的历史知识，方便学生复习记忆，有效地提高了教师的课堂教学效果，增进了学生的学习兴趣，同时降低了教师的劳动强度。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]附图1为本实用新型的结构示意图。
[0013]附图2为本实用新型的滚动模块示意图。
[0014]附图3为本实用新型的图片模块示意图。
[0015]附图4为本实用新型的书写模块示意图。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图1、附图2、附图3与附图4对本实用新型做以下详细说明。
[0017]如图1、图2、图3与图4所示，本实用新型包括板体I，所述板体I上设置有滚动模块2、图片模块3与书写模块4 ;所述板体I 一侧设置有摇柄5，所述摇柄5上端设置有走线壳6，所述走线壳6内设置有绳线，所述绳线一端与摇柄5连接，另一端与活动轴8连接；所述板体I上端设置有空槽9，所述空槽9两端设置有固定支架7，所述固定支架7上设置有活动轴8，所述活动轴8上设置有卷帘式投影布32 ;所述板体I上端设置有小型电动机10 ;所述滚动模块2包括主动轴19与从动轴24，所述主动轴19与从动轴24上设置有滚动条幅22 ;所述主动轴19上端设置有照明灯A18，下端设置有上压片20与下压片23，所述上压片20与下压片23两端设置有固定片21 ;所述图片模块3包括照明灯B25，所述照明灯B25下端设置有多个悬挂杆26，所述悬挂杆26两端设置有固定块28 ;所述悬挂杆26上设置有多个吸铁29，所述吸铁29上设置有图片27 ;所述图片模块3底端设置有图片放置槽30 ;所述书写模板4包括卷帘式投影布32与书写板33，所述卷帘式投影布32上端与活动轴8连接，外侧设置有照明灯C31，所述卷帘式投影布32下端设置有书写板33，所述书写板33下端设置有黑板擦放置槽34与书写笔放置槽35 ;所述板体I底端设置教杆槽12，所述教杆槽12底端设置有两条有支腿16，所述两条支腿16通过横梁13连接；所述支腿16末端设置有支脚15，所述支脚15末端设置有万向轮14 ;所述板体I 一侧设置有电动开关11，另一侧设置有照明开关17。
[0018]使用时，将本实用新型推置于所需位置，当教师需要用投影仪为学生讲解历史事件时，摇动摇柄5，此时卷帘式投影布32慢慢展开，所需投影知识便会投影于卷帘式投影布32上，此外教师还可通过拿取书写笔放置槽35内的书写笔在书写板33上辅助讲解，便于学生快速理解历史知识；当教师需要用图片形式讲解时，教师将图片27挂于悬挂杆26上，并通过吸铁29固定，便于学生快速学习；当教师需要用滚动条幅22时，开启电动开关11，使小型电动机10工作，带动主动轮19与从动轮24使滚动条幅22上下运动，便于教师传授历史知识，加强了学生的记忆力；此外照明灯A18照明灯B25与照明灯C31可照明，便于学生观看，有效地提高了教师的课堂教学效果，增进了学生的学习兴趣，同时降低了教师的劳动强度。
【权利要求】
1.一种新型历史教学演示板，其特征在于:包括板体，所述板体上设置有滚动模块、图片模块与书写模块；所述板体一侧设置有摇柄，所述摇柄上端设置有走线壳，所述走线壳内设置有绳线，所述绳线一端与摇柄连接，另一端与活动轴连接；所述板体上端设置有空槽，所述空槽两端设置有固定支架，所述固定支架上设置有活动轴，所述活动轴上设置有卷帘式投影布；所述板体上端设置有小型电动机。
2.根据权利要求1所述的一种新型历史教学演示板，其特征在于:所述滚动模块包括主动轴与从动轴，所述主动轴与从动轴上设置有滚动条幅；所述主动轴上端设置有照明灯A，下端设置有上压片与下压片，所述上压片与下压片两端设置有固定片。
3.根据权利要求1所述的一种新型历史教学演示板，其特征在于:所述图片模块包括照明灯B，所述照明灯B下端设置有多个悬挂杆，所述悬挂杆两端设置有固定块；所述悬挂杆上设置有多个吸铁，所述吸铁上设置有图片；所述图片模块底端设置有图片放置槽。
4.根据权利要求1所述的一种新型历史教学演示板，其特征在于:所述书写模板包括卷帘式投影布与书写板，所述卷帘式投影布上端与活动轴连接，外侧设置有照明灯C，所述卷帘式投影布下端设置有书写板，所述书写板下端设置有黑板擦放置槽与书写笔放置槽。
5.根据权利要求1所述的一种新型历史教学演示板，其特征在于:所述板体底端设置教杆槽，所述教杆槽底端设置有两条有支腿，所述两条支腿通过横梁连接；所述支腿末端设置有支脚，所述支脚末端设置有万向轮。
6.根据权利要求1所述的一种新型历史教学演示板，其特征在于:所述板体一侧设置有电动开关，另一侧设置有照明开关。
【文档编号】G09B19/00GK204178592SQ201420689431
【公开日】2015年2月25日 申请日期:2014年11月17日 优先权日:2014年11月17日
【发明者】鲁爱美, 傅云芳 申请人:鲁爱美