一种探究摩擦力规律探测仪的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及教育教学【技术领域】，具体地说是一种探究摩擦力规律探测仪，其包括底板、弹簧测力计、滑块、拉绳，其特征在于底板一端设有支架，支架上设有滚柱，滚柱经支轴与支架相连接，支轴的一端设有摇把，底板的另一端设有支杆，支杆上端设有横梁，横梁上悬挂弹簧测力计，弹簧测力计正下方的底板上经支架设有滑轮，在滑轮和滚柱之间的底板上放置滑板，滑板的一端通过拉绳与滚柱相连接，滑板上面设有滑块，滑块一端设有挂钩，拉绳的一端经挂钩与滑块相连接，拉绳另一端经滑轮与弹簧测力计秤钩相连接，在教学中使用时，具有直观、简单、学生接受快、实验方便等优点。
【专利说明】一种探究摩擦力规律探测仪
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教育教学【技术领域】，具体地说是一种实用、直观的探究摩擦力规律探测仪。
【背景技术】
[0002]目前，在教学中，探究静摩擦力和动摩擦力规律的实验中，测力计水平放置，很有可能使测力计自身重力产生摩擦力，导致测量结果不准确，而且读数时不直观，对研究静摩擦力和动摩擦力规律有偶然性。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的是解决上述现有技术的不足，提供一种结构合理、教学功能强，操作简便的研究摩擦力规律探测仪。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]一种探究摩擦力规律探测仪，包括底板、弹簧测力计、滑块、拉绳，其特征在于底板一端设有支架，支架上设有滚柱，滚柱经支轴与支架相连接，支轴的一端设有摇把，摇把容易被学生控制，不用配备电源，便于学生体验到力的大小，底板的另一端设有支杆，支杆上端设有横梁，横梁上悬挂弹簧测力计，读数直观，同时避免了测力计水平放置时自身重力对实验结果的影响，弹簧测力计正下方的底板上经支架设有滑轮，在滑轮和滚柱之间的底板上放置滑板，滑板的一端通过拉绳与滚柱相连接，滑板上面设有滑块，滑块一端设有挂钩，拉绳的一端经挂钩与滑块相连接，拉绳另一端经滑轮与弹簧测力计秤钩相连接，便于学生记录实验数据。
[0006]本实用新型所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于弹簧测力计精度为0.1N，使实验结果更精确。
[0007]本实用新型所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于滑块为长宽高各不相同的长方体，下底面和右侧面设有砂纸，上底面和左侧面设有光滑纸，供给探究不同接触面、不同接触面积对摩擦力影响，避免更换滑块产生的误差。
[0008]本实用新型所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于滑块一端设有两个挂钩，以使滑块翻转改变接触面积时也能满足拉力呈水平方向，使实验结论更准确。
[0009]本实用新型所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于与滑块和滑板连接的拉绳与底板平行，使实验数据更为准确，减少实验误差。
[0010]本实用新型所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于弹簧测力计上部左右侧分别设有两个螺栓，两个螺栓正下方分别设有两个旋钮，旋钮通过螺栓固定在弹簧测力计上，两条拉绳分别连接上方螺栓与下方旋钮，通过旋钮调节拉绳的松紧，两条拉绳之间穿有滑条，在摇动摇把时，弹簧测力计指针下拉，指针推动滑条下滑，当达到最大静摩擦力时，滑条固定，继续摇动摇把，滑块滑动，指针上移，能够直观看出最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系。
[0011]本实用新型由于采用上述结构，在教学中，探究静摩擦力和滑动摩擦力时，读数直观方便，避免了弹簧自身重力对实验结果的影响，能直观看出最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系，同时能探究出滑动摩擦力与压力、接触面面积、相对运动速度和接触面粗糙程度之间有无关系，且能定量测出滑动摩擦力与压力的定量关系，具有直观、简单、学生接受快、实验方便等优点。
[0012]
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图对本实用新型进一步说明:
[0015]如附图所示，一种探究摩擦力规律探测仪，包括底板1、弹簧测力计3、滑块5、拉绳，其特征在于底板I 一端设有支架，支架上设有滚柱8，滚柱8经支轴与支架相连接，支轴的一端设有摇把7，摇把7容易被学生控制，不用配备电源，便于学生体验到力的大小，底板I的另一端设有支杆9，支杆9上端设有横梁2，横梁2上悬挂弹簧测力计3，读数直观，同时避免了弹簧测力计3水平放置时自身重力对实验结果的影响，弹簧测力计3下端秤钩缩短，用细绳代替，大大减少了秤杆与弹簧测力计3外壳之间的摩擦力影响，弹簧测力计3精度为0.1N，使实验结果更精确，弹簧测力计3上部左右侧分别设有两个螺栓10，两个螺栓10正下方分别设有两个旋钮12，旋钮12通过螺栓固定在弹簧测力计3上，两条尼龙拉绳分别连接上方螺栓10与下方旋钮12，通过旋钮12调节尼龙拉绳的松紧，两条尼龙拉绳之间穿有滑条11，在摇动摇把7时，弹簧测力计3指针下拉，指针推动滑条11下滑，当达到最大静摩擦力时，滑条11固定，滑条11固定，继续摇动摇把7，滑块5滑动，指针上移，能够直观看出最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系，弹簧测力计3正下方的底板I上经支架设有滑轮4，在滑轮4和滚柱8之间的底板I上放置滑板6，滑板6的一端通过拉绳与滚柱8相连接，滑板6上面设有滑块5，滑块5为长宽高各不相同的长方体，下底面和右侧面设有砂纸，上底面和左侧面设有光滑纸，供给探究不同接触面、不同接触面积对摩擦力影响，避免更换滑块产生的误差，滑块5 —端设有两个挂钩，以使滑块5翻转改变接触面积时也能满足拉力呈水平方向，使实验结论更准确，拉绳的一端经挂钩与滑块5相连接，拉绳另一端经滑轮4与弹簧测力计3秤钩相连接，便于学生记录实验数据，与滑块5和滑板6连接的拉绳与底板I平行，使实验数据更为准确，减少实验误差。
[0016]本实用新型在教学中使用时，缓慢摇动摇把7，滑板受力，使滑块5在静止状态下移动，弹簧测力计3显示滑块5受力数据，可直观看出滑块5受力情况，探究静摩擦力和滑动摩擦力时，读数直观方便，避免了弹簧测力计3自身重力对实验结果的影响，能直观看出最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系，同时能探究出滑动摩擦力与压力、接触面面积、相对运动速度和接触面粗糙程度之间有无关系，且能定量测出滑动摩擦力与压力的定量关系，具有直观、简单、学生接受快、实验方便等优点。
【权利要求】
1.一种探究摩擦力规律探测仪，包括底板、弹簧测力计、滑块、拉绳，其特征在于底板一端设有支架，滚柱经支轴与支架相连接，支轴的一端设有摇把，底板的另一端设有支杆，支杆上端设有横梁，横梁上悬挂弹簧测力计，弹簧测力计正下方的底板上经支架设有滑轮，在滑轮和滚柱之间的底板上放置滑板，滑板通过拉绳与滚柱相连接，滑板上面设有滑块，滑块设有挂钩，拉绳的一端经挂钩与滑块相连接，拉绳另一端经滑轮与弹簧测力计秤钩相连接。
2.根据权利要求1所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于弹簧测力计精度为0.1N。
3.根据权利要求1所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于滑块为长宽高各不相同的长方体，下底面和右侧面设有砂纸，上底面和左侧面设有光滑纸。
4.根据要求要求I所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于滑块一端设有两个挂钩。
5.根据权利要求1所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于与滑块和滑板连接的拉绳与底板平行。
6.根据权利要求1所述的一种探究摩擦力规律探测仪，其特征在于弹簧测力计上部左右侧分别设有两个螺栓，两个螺栓正下方分别设有两个旋钮，旋钮通过螺栓固定在弹簧测力计上，两条拉绳分别连接上方螺栓与下方旋钮，两条拉绳之间穿有滑条。
【文档编号】G09B23/10GK204143708SQ201420704266
【公开日】2015年2月4日 申请日期:2014年11月21日 优先权日:2014年11月21日
【发明者】张文堂, 刘国瑞, 徐春晓 申请人:张文堂