一种演示升华和凝华的简易教具的制作方法

文档序号:2560421阅读:1554来源:国知局
一种演示升华和凝华的简易教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种演示升华和凝华的简易教具,包括:一容器,其内部装设有含萘的樟脑粉末,该容器上部设有一密封盖;一加热装置,其内部可对水体加热,且该加热装置可容设该容器,并对该容器加热;一盖体,其上设置有树枝状的金属丝;一冰盒,该盖体的金属丝放置在该冰盒内部,使其在冰水的作用下降温;该加热装置对该容器加热,加热到一定温度后,迅速去掉密封盖,将该具有金属丝的盖体与该容器盖合。本实用新型演示升华和凝华的简易教具,结构简单、成本低、操作方便,取材简单。
【专利说明】一种演示升华和凝华的简易教具

【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种物理教具,尤其是涉及一种。演示升华和凝华的简易教具。

【背景技术】
[0002]目前,在物理教学中,同学对物理现象的理解并不到位,不能形成直观和缺乏实践操作能力,动手能力得不到锻炼;而且,在物理教学课本中对升华和凝华的实验仅仅利用了碘的升华和凝华的实验,而且实验的效果并不明显。其次,在实际生活中,许多学生并未见过雾凇的景观,如果通过实验亲手造就美丽的雾凇景观,不仅会使课堂气氛活跃而且让学生感受到生活处处有物理,激发学生对学习物理的兴趣。在制备的过程中,也使学生深刻理解了升华和凝华的两个物态变化过程。
[0003]由此可见,现有的仪器并没有更好的帮助学生理解升华和凝华实验,如何创造一种结构简单,成本低,操作方便的演示物质升华和凝华实验的简易装置,实属物理教学的亟需。
实用新型内容
[0004]本实用新型的目的是提供一种演示升华和凝华的简易教,使其具有结构简单、成本低、操作方便、取材方便的优点。
[0005]为解决上述技术问题,本实用新型一种演示升华和凝华的简易教具,包括:
[0006]—容器,其内部装设有含萘的樟脑粉末,该容器上部设有一密封盖;
[0007]一加热装置,其内部可对水体加热,且该加热装置可容设该容器,并对该容器加执.^ ,
[0008]一盖体,其上设置有树枝状的金属丝;
[0009]一冰盒,该盖体的金属丝放置在该冰盒内部,使其在冰水的作用下降温;
[0010]该加热装置对该容器加热,加热到一定温度后,迅速去掉密封盖,将该具有金属丝的盖体与该容器盖合。
[0011]所述金属丝采用铁丝。
[0012]所述加热装置可采用保温杯。
[0013]所述盖体和所述冰盒一体化设计,将盖体做成内部具有一定容置空间的结构,在该容置空间内部装设冰块。
[0014]所述密封盖可采用保鲜袋和橡皮筋替代。
[0015]所述容器内安装有温度计,可正确读出容器内部的温度。
[0016]所述冰盒内部装设有温度计,可以正确读出冰盒内的温度。
[0017]本实用新型的有益效果为:
[0018]本实用新型演示升华和凝华的简易教具,结构简单、成本低、操作方便,取材简单,本实用新型通过自制教具进行学生实验模拟雾浓景观的形成使很多学生都在现实中见到过雾淑景观,而如今在实验室亲手造就美丽的“人造雪景”,使课堂气氛更加活跃,让学生感受到生活处处有物理,激发学生学习物理的兴趣。

【专利附图】

【附图说明】
[0019]以上所述是对本实用新型技术方案的概述,为进一步解释本实用新型,以下结合附图与实施方式对本实用新型做进一步的详细说明。
[0020]图1本实用新型演示升华和凝华的简易教具容器的结构示意图。
[0021]图2本实用新型演示升华和凝华的简易教具加热装置的结构示意图。
[0022]图3本实用新型演示升华和凝华的简易教具盖体的结构示意图。
[0023]图4本实用新型演示升华和凝华的简易教具冰盒的结构示意图。

【具体实施方式】
[0024]请配合参阅图1至图4所示,本实用新型演示升华和凝华的简易教具,其特征在于一容器1,其内部装设有含萘的樟脑粉末13,该容器I上部设有一密封盖11,密封盖11可采用保鲜袋和橡皮筋替代,容器内安装有温度计(图中未示出),可正确读出容器内部的温度。
[0025]一加热装置2,其内部可对水体加热,且该加热装置可容设该容器I,并对该容器I加热,加热装置可采用保温杯。该加热装置包括底部的加热器21和上部的杯体22。
[0026]一盖体3,其上设置有树枝状的金属丝32,金属丝32可采用铁丝,铜丝等。该盖体包括底部的盖子31和设置在盖子31上的金属丝32.
[0027]一冰盒4,该冰盒内部装有冰块41,该盖体3的金属丝32放置在该冰盒内部,使其在冰水的作用下降温;该加热装置对该容器加热,加热到一定温度后,迅速去掉密封盖,将该具有金属丝的盖体3与该容器I盖合,冰盒4内部装设有温度计(图中未示出),可以正确读出冰盒内的温度。
[0028]优选的,盖体3和冰盒4 一体化设计,将盖体3做成内部具有一定容置空间的结构,在该容置空间内部装设冰块,一体化设计,可使得金属丝能够在较长的时间保持低温状态,可使实验效果更佳明显,效果更佳
[0029]本实用新型的实验原理:粉末状的樟脑丸经加热升华为温度较高的萘蒸气,遇到保持低温的金属制的小树枝,凝华形成雪花状固体。
[0030]本实用新型的实验步骤为:
[0031]步骤一、将铁丝制成的小树枝与盖体固定一起放入装有冰块的冰盒中;
[0032]步骤二、将樟脑丸碾碎成粉末状,装进容器内(可选择400ml的小烧杯中);
[0033]步骤三、用密封盖(可选择用橡皮筋将保鲜袋包紧容器口)容器口,防止气体漏出;
[0034]步骤四、将容器(400ml烧杯)浸入装有热水的加热装置(可选择电热杯)中,插上电源加热;
[0035]步骤五、在收集到较多萘蒸气时,将容器的密封盖去掉,迅速从冰盒中取出己冰冻的树枝状金属丝,盖在容器上,然后盖好盖体;
[0036]步骤六、一段时间后取出带有树枝状的盖体。
[0037]本实用新型的实验结果:金属树枝上有雪花状的固体,类似于严冬时节出现在东北地区的雾液,俗称树挂。
[0038]本实用新型演示升华和凝华的简易教具,结构简单、成本低、操作方便,取材简单,本实用新型通过自制教具进行学生实验模拟雾浓景观的形成使很多学生都在现实中见到过雾淑景观,而如今在实验室亲手造就美丽的“人造雪景”,使课堂气氛更加活跃,让学生感受到生活处处有物理,激发学生学习物理的兴趣。而且在观赏的同时,也让学生深刻理解升华和凝华这两个物态变化过程,从而达到了教学的目的。
[0039]以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非对本实用新型作任何形式上的限制,本领域技术人员利用上述揭示的技术内容做出些许简单修改、等同变化或修饰,均落在本实用新型的保护范围内。
【权利要求】
1.一种演示升华和凝华的简易教具,其特征在于包括: 一容器,其内部装设有含萘的樟脑粉末,该容器上部设有一密封盖; 一加热装置,其内部可对水体加热,且该加热装置可容设该容器,并对该容器加热; 一盖体,其上设置有树枝状的金属丝; 一冰盒,该盖体的金属丝放置在该冰盒内部,使其在冰水的作用下降温; 该加热装置对该容器加热,加热到一定温度后,迅速去掉密封盖,将该具有金属丝的盖体与该容器盖合。
2.根据权利要求1所述的一种演示升华和凝华的简易教具,其特征在于,所述金属丝采用铁丝。
3.根据权利要求1所述的一种演示升华和凝华的简易教具,其特征在于,所述加热装置可采用保温杯。
4.根据权利要求1所述的一种演示升华和凝华的简易教具,其特征在于,所述盖体和所述冰盒一体化设计,将盖体做成内部具有一定容置空间的结构,在该容置空间内部装设冰块。
5.根据权利要求1所述的一种演示升华和凝华的简易教具,其特征在于,所述密封盖可采用保鲜袋和橡皮筋替代。
6.根据权利要求1所述的一种演示升华和凝华的简易教具,其特征在于,所述容器内安装有温度计,可正确读出容器内部的温度。
7.根据权利要求1所述的一种演示升华和凝华的简易教具,其特征在于,所述冰盒内部装设有温度计,可以正确读出冰盒内的温度。
【文档编号】G09B23/06GK204215623SQ201420726262
【公开日】2015年3月18日 申请日期:2014年11月26日 优先权日:2014年11月26日
【发明者】赵瑞峰 申请人:赵瑞峰
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