英语单词训练快速反应装置制造方法
【专利摘要】英语单词训练快速反应装置。一种英语单词训练快速反应装置，其组成包括：悬挂板，所述的悬挂板开有一组上插槽和一组下插槽，所述的上插槽与所述的下插槽相互平行，所述的上插槽垂直连接上滑槽，所述的下插槽垂直连接下滑槽，所述的上插槽与所述的上滑槽连接L形上插板，所述的下插槽与所述的下滑槽连接L形下插板，所述的L形上插板开有上横插槽，所述的L形下插板开有下横插槽，所述的上横插槽与所述的下横插槽之间插入半口形扣板，所述的半口形扣板开有一个可视窗，所述的可视窗的左侧和右侧均连接滑动槽，所述的滑动槽的下部连接一组卡槽，所述的半口形扣板内装入英语单词卡框。本实用新型用于英语单词训练。
【专利说明】英语单词训练快速反应装置
【技术领域】
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[0001]本实用新型涉及一种英语单词训练快速反应装置。
【背景技术】
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[0002]英语单词的记忆对于学习英语是至关重要的，但是英语单词比较不容易记忆，有时候背几次都记不清楚，但是如果不是看着书进行背，就比较容易一些。
【发明内容】
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[0003]本实用新型的目的是提供一种能够脱离书本，利用可视窗加上能够滑动的单词卡进行记忆单词，提高了记忆速度的英语单词训练快速反应装置。
[0004]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0005]一种英语单词训练快速反应装置，其组成包括:悬挂板，所述的悬挂板开有一组上插槽和一组下插槽，所述的上插槽与所述的下插槽相互平行，所述的上插槽垂直连接上滑槽，所述的下插槽垂直连接下滑槽，所述的上插槽与所述的上滑槽连接L形上插板，所述的下插槽与所述的下滑槽连接L形下插板，所述的L形上插板开有上横插槽，所述的L形下插板开有下横插槽，所述的上横插槽与所述的下横插槽之间插入半口形扣板，所述的半口形扣板开有一个可视窗，所述的可视窗的左侧和右侧均连接滑动槽，所述的滑动槽的下部连接一组卡槽，所述的半口形扣板内装入英语单词卡框。
[0006]所述的英语单词训练快速反应装置，所述的英语单词卡框连接底板，所述的底板的一侧开有圆孔，所述的圆孔插入螺杆，所述的螺杆的一端连接圆把手，所述的螺杆的另一端连接螺帽，所述的螺杆与所述的圆把手之间具有凸台，所述的凸台卡在所述的圆孔上，所述的圆把手的直径小于所述的滑动槽的宽度，所述的英语单词卡框的一侧具有插卡口，所述的英语单词卡框内插有英语单词卡。
[0007]所述的英语单词训练快速反应装置，所述的可视窗与所述的英语单词卡均为长方形，所述的可视窗与所述的英语单词卡的长度和宽度均相等，所述的圆把手在所述的滑动槽内滑动并卡入所述的卡槽定位，所述的悬挂板的顶部连接挂环，所述的挂环与挂钩配合使用，所述的挂钩连接在墙上或黑板上。
[0008]有益效果:
[0009]1.本实用新型采用的上插槽、下插槽、上滑槽、下滑槽使L形上插板、L形下插板与悬挂板之间的连接紧密、牢固，插接安装、拆卸都方便。
[0010]2.本实用新型采用的上横插槽与下横插槽之间插入半口形扣板，使半口形扣板与L形上插板、L形下插板之间的插接方便、快捷，当英语单词卡框出现相互卡住时抽出半口形扣板进行整理时非常的容易和方便。
[0011]3.本实用新型的可视窗只能看到一个单词卡的内容，给学生留有悬念，提高了学生的期待感，并且提高了注意力，提高了背英语单词的速度。
[0012]4.本实用新型的圆把手的凸台卡在圆孔上使圆把手不会缩回半口形扣板的后面，并能够卡入卡槽，使用完的英语单词卡框与展示的英语单词卡框不会出现混乱的现象，比较容易操作。
【专利附图】
【附图说明】
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[0013]附图1是本产品的结构示意图。
[0014]附图2是附图1的俯视图。
【具体实施方式】
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[0015]实施例1:
[0016]一种英语单词训练快速反应装置，其组成包括:悬挂板1，所述的悬挂板开有一组上插槽2和一组下插槽3，所述的上插槽与所述的下插槽相互平行，所述的上插槽垂直连接上滑槽4，所述的下插槽垂直连接下滑槽5，所述的上插槽与所述的上滑槽连接L形上插板6，所述的下插槽与所述的下滑槽连接L形下插板7，所述的L形上插板开有上横插槽8，所述的L形下插板开有下横插槽9，所述的上横插槽与所述的下横插槽之间插入半口形扣板10，所述的半口形扣板开有一个可视窗11，所述的可视窗的左侧和右侧均连接滑动槽12，所述的滑动槽的下部连接一组卡槽13，所述的半口形扣板内装入英语单词卡框。
[0017]实施例2:
[0018]实施例1所述的英语单词训练快速反应装置，所述的英语单词卡框连接底板14，所述的底板的一侧开有圆孔，所述的圆孔插入螺杆15，所述的螺杆的一端连接圆把手16，所述的螺杆的另一端连接螺帽17，所述的螺杆与所述的圆把手之间具有凸台18，所述的凸台卡在所述的圆孔上，所述的圆把手的直径小于所述的滑动槽的宽度，所述的英语单词卡框的一侧具有插卡口 19，所述的英语单词卡框内插有英语单词卡20。
[0019]实施例3:
[0020]实施例2所述的英语单词训练快速反应装置，所述的可视窗与所述的英语单词卡均为长方形，所述的可视窗与所述的英语单词卡的长度和宽度均相等，所述的圆把手在所述的滑动槽内滑动并卡入所述的卡槽定位，所述的悬挂板的顶部连接挂环21，所述的挂环与挂钩配合使用，所述的挂钩连接在墙上或黑板上。
【权利要求】
1.一种英语单词训练快速反应装置，其组成包括:悬挂板，其特征是:所述的悬挂板开有一组上插槽和一组下插槽，所述的上插槽与所述的下插槽相互平行，所述的上插槽垂直连接上滑槽，所述的下插槽垂直连接下滑槽，所述的上插槽与所述的上滑槽连接L形上插板，所述的下插槽与所述的下滑槽连接L形下插板，所述的L形上插板开有上横插槽，所述的L形下插板开有下横插槽，所述的上横插槽与所述的下横插槽之间插入半口形扣板，所述的半口形扣板开有一个可视窗，所述的可视窗的左侧和右侧均连接滑动槽，所述的滑动槽的下部连接一组卡槽，所述的半口形扣板内装入英语单词卡框。
2.根据权利要求1所述的英语单词训练快速反应装置，其特征是:所述的英语单词卡框连接底板，所述的底板的一侧开有圆孔，所述的圆孔插入螺杆，所述的螺杆的一端连接圆把手，所述的螺杆的另一端连接螺帽，所述的螺杆与所述的圆把手之间具有凸台，所述的凸台卡在所述的圆孔上，所述的圆把手的直径小于所述的滑动槽的宽度，所述的英语单词卡框的一侧具有插卡口，所述的英语单词卡框内插有英语单词卡。
3.根据权利要求2所述的英语单词训练快速反应装置，其特征是:所述的可视窗与所述的英语单词卡均为长方形，所述的可视窗与所述的英语单词卡的长度和宽度均相等，所述的圆把手在所述的滑动槽内滑动并卡入所述的卡槽定位，所述的悬挂板的顶部连接挂环，所述的挂环与挂钩配合使用，所述的挂钩连接在墙上或黑板上。
【文档编号】G09B19/06GK204229699SQ201420738808
【公开日】2015年3月25日 申请日期:2014年11月24日 优先权日:2014年11月24日
【发明者】李晨, 任萌, 杨静 申请人:齐齐哈尔大学