本发明涉及一种学习方法，尤其涉及一种磁卡式学习英语的方法。
背景技术：
目前，无论是在学校或社会其他阶层，英语学习基本上采用听老师讲课或用复读机。但这些方式只能听或复读，学习者因此省略了动手书写的机会，也因此降低了单词的记忆效果。
技术实现要素：
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种磁卡式学习英语的方法。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种磁卡式学习英语的方法，通过磁卡式学习装置，通过插入不同的磁卡，播放不同的英文课程，同时使用者对听到的内容进行听写；所述磁卡式学习装置包括一个方形的壳体，所述壳体正面设有相互连接的显示屏和字母按键区，壳体的右侧面设有软胶体电子触合器，软胶体电子触合器内设有语音设别电子芯片，所述壳体的左侧面设有与语音识别电子芯片连接的音箱；所述壳体顶部左侧开设有框格式的储卡盒，储卡盒中存储有多张不同的磁卡，磁卡中存储有不同的英文课程；所述壳体顶部右侧开设有紧贴语音识别电子芯片的卡槽。
磁卡插入卡槽中即可与语音识别电子芯片接触，同时音箱将磁卡中的英文课程播放出来，使用者根据听到的内容通过字母按键区进行单词或语句听写，听写结果在显示屏上显示出来，增加记忆。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过插入不同的磁卡，播放不同的英文课程，同时使用者可对听到的内容进行听写。将英文播放和英文听写结合在一起，使用者在收听的同时动手输入听到的单词或语句，方法简单，大大增强学习记忆，提高学习效果。
附图说明
图1为本发明中提到的磁卡式学习装置的结构示意图。
图中：1、壳体，2、储卡盒，3、软胶体电子触合器，4、语音识别电子芯片，5、卡槽，6、磁卡，7、显示屏，8、字母按键区。
具体实施方式
下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1，一种磁卡式学习英语的方法，具体为通过磁卡式学习装置，通过插入不同的磁卡6，播放不同的英文课程，同时使用者可对听到的内容进行听写。将英文播放和英文听写结合在一起，使用者在收听的同时动手输入听到的单词或语句，方法简单，大大增强学习记忆，提高学习效果。
所述磁卡式学习装置包括一个方形的壳体1，所述壳体1正面设有相互连接的显示屏7和字母按键区8，壳体1的右侧面设有软胶体电子触合器3，软胶体电子触合器3内设有语音设别电子芯片，所述壳体1的左侧面设有与语音识别电子芯片4连接的音箱。所述壳体1顶部左侧开设有框格式的储卡盒2，储卡盒2中存储有多张不同的磁卡6，磁卡6中存储有不同的英文课程；所述壳体1顶部右侧开设有紧贴语音识别电子芯片4的卡槽5。
磁卡6插入卡槽5中即可与语音识别电子芯片4接触，同时音箱将磁卡6中的英文课程播放出来，使用者根据听到的内容通过字母按键区8进行单词或语句听写，听写结果在显示屏7上显示出来，增加记忆。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。