一种智慧校园管理系统的制作方法

本发明涉及一种智慧校园管理系统，尤其涉及一种智慧校园管理系统。

背景技术：

随着互联网行业的发展，校园管理系统的发展也日新月异，现有技术中的校园管理系统，虽然也支持教学投屏，但仅支持教师端直接对各个班级或选中的接收端进行投屏，若学校或者教育部需要选择其中远程控制教师端对一些班级或接收端进行教学投屏，或需要多个不同的教师端对一些特定的班级或接收端进行投屏，还需另行通知使用此教师端的人进行投屏切换，操作不方便，效率低下，浪费了时间和人力。

技术实现要素：

针对现有技术中存在的缺陷或不足，本发明要解决现有技术中的不支持管理端对教师端和接收端直接操作调度的技术问题，提供一种智慧校园管理系统。

为了实现上述目的，本发明采取的技术方案为提供一种智慧校园管理系统，包括教师端、接收端以及用于调度教师端和接收端的管理端，所述管理端包括向所述教师端实时推送消息的桌面投屏模块，所述管理端还包括用于将所述教师端的屏幕内容同步到接收端上的调度台模块；管理端的用户可以通过所述桌面投屏模块向教师端或者接收端实时推送消息而无延迟，方便了消息的传输，节省了时间；用户还可以通过调度台模块将选定的教师端的屏幕内容投送到各个班级的终端上或者选定的接收端上，便于教师授课。

作为本发明的进一步改进，所述桌面投屏模块包括用于教师端对所述管理端反向操作的反控操作单元，所述教师端通过TCP协议将其IO操作发送到管理端，所述管理端上的桌面投屏模块通过重复播放接收到的IO操作的实现教师端对管理端的反向控制；其中IO操作包括鼠标、键盘的操作等等。

作为本发明的进一步改进，所述管理端还包括用于对所述教师端或接收端进行分组管理的分组模块、用于向所述接收端制定推送计划的计划管理模块、用于对所述教师端的验证申请进行管理并对所述教师端用户名进行管理的用户管理模块,以及用于远程控制所述教师端关机的远程关机模块；如此设置更加方便了管理端用户对教师端有效控制，且节省了人力。

作为本发明的进一步改进，所述远程关机模块通过多网段自动扫描单元对所述智慧校园管理系统下未关机的教师端进行扫描；扫描到的未关机的系统终端将会显示在所述远程关机模块中。

所述管理端和教师端上都设有用于控制仪器的远程管理模块和用于信息传输的通讯模块，所述教师端还包括用于接收管理端以及其它教师端命令的命令接收模块；用户可以通过远程管理模块添加所需的远程软件，还可以通过通讯模块向其它安装此系统的终端发送消息或文件，进行及时信息交换。

作为本发明的进一步改进，所述所述远程管理模块包括用于控制空调开关以及模式转换的空调管理模块，所述通讯模块包括用于校内消息传输和视频文件传输的即时通信模块。

所述智慧校园管理系统还设有支持跨校区直播的公网IP；用户可以通过任何一个管理端或教师端进行跨校区教学或视频直播，打破学校与学校之间不方便交流的障碍，更好的分享优秀的教学资源。

本发明节省了校园管理系统用户的时间，更加方便了教学的进行和实时消息的通知，提高了教学效率。

附图说明

图1是本发明提供的校园管理系统图；

图2是本发明提供的教师端示意图；

图3是本发明提供的管理端结构图；

图4是本发明提供的教师端结构图；

其中数字表示：

00-管理端；01-教师端；02-接收端；03-主投端；04-执行端；

000-桌面投屏模块；001-调度台模块；002-分组模块；003-计划管理模块；004-用户管理模块；005-远程关机模块；006-远程管理模块；007-通讯模块；

010-远程管理模块；011-通讯模块；012-教学投屏模块；013-摄像直播模块；014-系统设置模块；015-文件管理模块。

具体实施方式

下面结合附图说明及具体实施方式对本发明进一步说明。

如图1所示，本发明采取的技术方案为提供一种智慧校园管理系统，包括教师端01、接收端02以及用于调度教师端01和接收端02的管理端00，所述管理端00包括向所述教师端01实时推送消息的桌面投屏模块000，所述管理端00还包括用于将所述教师端01的屏幕内容同步到接收端上的调度台模块001；所述管理端可以作为主投端03向选定的班级客户端或者接收端02进行桌面推送，且此推送可以实时进行，以保证信息的新鲜性、及时性和有效性；所述桌面投屏模块000上有用于教师端01对所述管理端00反向控制的反控操作单元，管理端00用户通过操作所述反向控制单元同意教师端01用户发送过来的反控操作请求，所述教师端01通过TCP协议将其鼠标、键盘等IO操作发送到管理端00，管理端00通过桌面投屏模块001重播此IO操作以实现教师端01对管理端00的反向控制；且管理端00上的调度台模块001可调度全校教师端01并对其投屏，管理端00选择其中一台正在工作的教师端01并将其屏幕内容同步到各个班级或者已选定的接收端02中，也可以根据学校的需要选择另一台正在工作的教师端01将其屏幕内容同步到其它各个班级或其他选定的接收端02上，并允许同时八组工作而不互相干扰。

所述管理端00包括用于对所述教师端01或接收端02进行分组管理的分组模块002，管理端00可以在所述分组模块002对教师端01或者接收端02进行分组，点击所述分组模块建立分组，如一年级、二年级或者三年级等，并将选定的教师端01或者接收端02拉进与之对应的分组中，并将此分组信息同步到校内服务器上，以便于各个客户端操作和管理员本身管理。

所述管理端00还包括用于向所述接收端制定推送计划的计划管理模块003；根据学校的需求，管理员将选定的文件如音频文件、视频文件或其它文档文件通过所述计划管理模块003向各个接收端制02定推送计划。

所述管理端00还包括用于对所述教师端01的验证申请进行管理并对所述教师端01用户名进行管理的用户管理模块004；未被认证过的教师端01或接收端02需要向管理端00发送验证申请，管理端00收到此验证申请后通过用户管理模块004对此验证申请进行认证，之后教师端01或接收端02才可以与管理端00正常地配合使用，管理端00也可以对教师端01或者接收端02的用户名进行修改，以便于管理。

所述管理端00还包括用于远程控制所述教师端或接收端关机的远程关机模块005；所述远程关机模块005通过多网段自动扫描单元对所述智慧校园管理系统下未关机的教师端01进行扫描，广播源向教师端01所在的网段发送广播包，教师端01将自身的地址、身份以及分组等信息回报给广播源，管理端00通过此远程关机模块005从广播源获取教师端01信息，并扫描约定时间内未关机的教师端01对其进行远程关机；节省了电力上不必要浪费。

所述管理端00和教师端02上都设有用于控制仪器的远程管理模块006以及用于信息传输的通讯模块007；所述远程软件模块006一般包括控制空调模式和开关的空调管理模块、仪器管理模块以及用于教师教案备课的备课模块；用户通过所述远程管理模块006添加远程软件到终端上，添加远程软件时需要输入该远程软件的URL地址或者IP地址，并且需要输入终端的用户账号以及密码进行验证，还需要输入远程软件开发商提供或者浏览器通过查看源文件获取的验证身份和PS变量名，与用户进行绑定，并存储到本系统所内置的浏览器数据库中，添加成功后自动保存获取并保存远程软件的ICO图标，形成能独立执行并免于经常输入URL地址以及密码的麻烦；所述远程管理模块006还包括本地软件管理模块，通过此本地软件管理模块006扫描此校园管理系统所在终端上的本地软件，双击并添加。所述通讯模块007包括用于校内消息传输和视频文件传输的即时通信模块，所述即时通信模块可以收发校内文字消息、语音消息或音频、视频等信息，进行及时信息交换。

所述管理端00还包括用于接收管理端以及其它教师端命令的命令接收模块；用于对接收到的命令进行处理。

所述教师端01还包括用于设置系统的工具管理模块010、用于教学投屏的教学投屏模块011、用于管理终端文件的文件管理模块012以及用于校内或跨校区直播的摄像直播模块013；所述工具管理模块010用于对系统终端的界面亮度、声音等系统进行设置；教学投屏模块011用于接收管理端00或者其它教师端的投屏请求，并对选中的接收端02进行教学投屏；所述文件管理模块012包括文件直播模块、文件传输模块以及文件接收模块，用于对其它选定的终端进行直播或传送，使用更加方便快捷，而不需再打开通讯模块007；用户可通过所述摄像直播模块013实现跨校区的视频直播。

所述智慧校园管理系统还设有支持跨校区直播的公网IP，通过与公网的连接，实现跨校区教学，充分利用优秀教学资源，为学生提供更好的学习体验。

本发明具有实现校内即时消息推送、快捷的教学投屏，充分利用教学资源，节省大量的时间和人力，为学校提供一个方便的智慧校园管理系统。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本发明的保护范围。