便携式英语互动学习装置的制作方法

本实用新型属于英语学习装置领域，具体地说，是一种便携式英语互动学习装置。

背景技术：

英语学习是各年龄层面临的一大困难，尤其是上班族，英语是工作中不可缺少的一部分，但上班族课余时间少，没有条件参加英语的各种培训班，即使是参加，也只能利用课上的时间学习有限的内容，而且多数培训机构采取灌输式教学方法，不会对每个学生进行有针对性的训练，导致英语学习效率不高，质量不好。如何能让上班族利用有限时间，有针对性地对所学英语知识进行巩固练习和应用，是一个亟需解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型针对上述问题，提供一种便携式英语互动学习装置，可以对英语的学习起到巩固和练习的效果，提高自学效率和学习质量，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

便携式英语互动学习装置，其组成包括箱体和箱体盖，所述箱体上安装有拉手，所述箱体和所述箱体盖采用合页连接，所述箱体内部安装有泡沫支撑板，所述泡沫支撑板上分别设置有书写板槽、笔槽、收纳槽、麦克风槽和扬声器槽，分别用来安装和放置书写板、书写笔、学习资料、麦克风和扬声器，所述箱体盖内部安装有显示模块和磁铁，所述磁铁上放置有磁扣，所述显示模块和所述书写板内部分别设置有文字识别、转换系统和语音识别、转换系统，所述显示模块上安装有存储卡，所述显示模块、所述书写板、所述麦克风和所述扬声器分别通过控制电路连接控制器。

有益效果

1、本实用新型可以携带，并配合桌体使用，也可以单独使用，可以在课堂或办公室或家中使用，实用性强、灵活度高。

2、本实用新型采用显示模块和书写模块来完成英语互动学习，通过对学习者的发音和单词书写进行识别，提高学习者对英语单词或句子的记忆程度，增强学习者的学习兴趣，提高自学效率和质量。

3、本实用新型结构简单，使用方便，适用人群广泛。

附图说明

附图1为本实用新型和书桌配合使用的结构示意图；

附图2为本实用新型内部结构示意图。

图中：1-桌体，2-箱体，3-拉手，4-箱体盖，5-显示模块，6-磁铁，7-磁扣，8-书写板，9-笔槽，10-收纳槽，11-扬声器，12-麦克风。

具体实施方式

便携式英语互动学习装置，其组成包括箱体2和箱体盖4，所述箱体2上安装有拉手3，所述箱体2和所述箱体盖4采用合页连接，所述箱体2内部安装有泡沫支撑板，所述泡沫支撑板上分别设置有书写板槽、笔槽9、收纳槽10、麦克风槽和扬声器槽，分别用来安装和放置书写板8、书写笔、学习资料、麦克风12和扬声器11，所述箱体盖4内部安装有显示模块5和磁铁6，所述磁铁6上放置有磁扣7，所述显示模块5和所述书写板8内部分别设置有文字识别、转换系统和语音识别、转换系统，所述显示模块5上安装有存储卡，所述显示模块5、所述书写板8、所述麦克风12和所述扬声器11分别通过控制电路连接控制器。

使用时，将箱体2放置在桌体1上，将需要学习的英文信息录入存储卡中，将存储卡插入显示模块5中，扬声器11会播放存储卡里的单词或英语句子，同时显示模块5也会显示存储卡里的英文信息，使用者使用麦克风12或书写板8来拼读或书写单词或英语句子，也会在显示模块5上显示，使用者可以对照显示模块5识别的英文信息是否和存储卡上的一致，从而达到跟踪互动学习，通过比较标准发音或拼写，来纠正自己的发音或拼写。

使用者还可以将纸质版英语学习资料用磁扣7固定在箱体盖4内，通过麦克风12朗读单词或句子，显示模块5会根据使用者的发音，将识别的单词或句子显示出来，使用者可以根据显示模块5的识别程度来判断自己的发音是否标准。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。