一种数学教学用多视图演示装置的制作方法

文档序号:11053742阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种数学教学用多视图演示装置,其特征在于,包括有展示台(1)、左支杆(2)、右支杆(3)、上轴承座(4)、下轴承座(5)、伺服电机(6)、丝杆(7)、左导套(8)、螺母(9)、左轴承座(10)、右导套(11)、旋转电机Ⅰ(12)、转轴(13)、旋转电机Ⅱ(14)、放置板(15)、气缸(16)和挡板(17),展示台(1)上左右两侧分别设有左支杆(2)和右支杆(3),左支杆(2)上左侧面从上至下依次设有上轴承座(4)、下轴承座(5)和伺服电机(6),上轴承座(4)和下轴承座(5)上连接有丝杆(7),丝杆(7)底端连接有伺服电机(6),左支杆(2)上设有左导套(8),左导套(8)左端设有螺母(9),丝杆(7)与螺母(9)配合,左导套(8)右端设有左轴承座(10),左支杆(2)与左导套(8)为滑动式连接,右支杆(3)上设有右导套(11),右导套(11)左端连接有旋转电机Ⅰ(12),旋转电机Ⅰ(12)与左轴承座(10)之间设有转轴(13),转轴(13)上方设有旋转电机Ⅱ(14),旋转电机Ⅱ(14)上方设有放置板(15),放置板(15)上前侧左右两边分别设有气缸(16),气缸(16)的伸缩杆上连接有挡板(17),挡板(17)位于放置板(15)前方。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用多视图演示装置,其特征在于,还包括有背板(18),左支杆(2)与右支杆(3)之间设有背板(18)。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用多视图演示装置,其特征在于,还包括有灯管(19),背板(18)上方设有灯管(19)。

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