一种电子信息工程实训台的制作方法

本实用新型涉及信息工程实训设备技术领域，具体为一种电子信息工程实训台。

背景技术：

随着时代的发展，电子信息技术在生活中运用的越来越广泛，因此电子信息工程成为当下热门专业，而电子信息专业的教学不同于其他专业，不光依赖老师的讲课，主要还要靠学生实际的上机操作，同时需要学生对电子元件以及集成电路了解，当下的一些实训台往往只是简单的配备电脑，忽略了学生对电子元件的了解学习。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种电子信息工程实训台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括蓄电池、主机、底座、桌面、显示器和电路板操作台，所述底座的上方固定有支架，支架的顶端安装有桌面，所述桌面底部的中间位置处安装有主机，所述主机上安装有DVD光驱，DVD光驱的一侧安装有USB接口，所述主机一侧的桌面底部安装有抽屉，所述桌面上方的一侧固定有挡板，所述挡板的一端通过支架悬挂有耳麦，且挡板的另一端通过金属软管安装有摄像头，所述桌面上方靠近挡板的一侧安装有滑轨，且滑轨上通过滑轮安装有安装座，所述安装座上安装有显示器，所述滑轨一侧的桌面上安装有键盘，且键盘的一侧安装有电路板操作台，所述电路板操作台远离键盘的一侧安装有工具收纳盒，且工具收纳盒的一侧安装有配电箱。

优选的，所述底座底部四个角的位置处皆安装有万向轮，且万向轮上安装有制动装置。

优选的，所述挡板顶部靠近配电箱的一端安装有照明灯。

优选的，所述主机远离抽屉一侧的桌面底部安装有蓄电池，且蓄电池通过导线分别于主机、显示器以及配电箱电连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过安装照明设备，便于在周围亮度不足的环境中进行实验，保证光线充足，创造更好的实验环境，提高实验效率，设备采用耳麦，教学的过程中可以带上耳麦使老师声音听得更清楚，设备中设置有计算机，可以供学生上机操作和方便了学习，主机上设置有DVD光驱和USB接口方便播放和传送资料，显示器通过滑轮安装在桌面的滑轨上，不用时可以移动到一边，减少占地空间，使用比较方便，设备上设置有实验台方便学生做一些简单的电路实验，提高学生对内部电器元件的认识，且在挡板上安装有摄像头，可以将试验的全过程记录下来，方便实验后观看自己的实验过程，有哪些不足之处，以便改进。

附图说明

图1为本实用新型的正面图；

图2为本实用新型的俯视图。

图中：1-蓄电池；2-主机；3-DVD光驱；4-万向轮；5-底座；6-支架；7-USB接口；8-抽屉；9-桌面；10-耳麦；11-滑轨；12-显示器；13-滑轮；14-安装座；15-挡板；16-照明灯；17-摄像头；18-金属软管；19-工具收纳盒；20-配电箱；21-电路板操作台；22-键盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供的一种实施例：一种电子信息工程实训台，包括蓄电池1、主机2、底座5、桌面9、显示器12和电路板操作台21，底座5底部四个角的位置处皆安装有万向轮4，且万向轮4上安装有制动装置，设备上安装有精密装置，万向轮4可以使设备移动起来更加方便，保护精密装置，所述底座5的上方固定有支架6，桌面9的安装部件，支架6的顶端安装有桌面9，学生的操作台面，显示器12和电路板操作台21的安装处，所述桌面9底部的中间位置处安装有主机2，未显示器12的控制装置，所述主机2上安装有DVD光驱3，可以播放一些与电子工程信相关的DVD，学习观看，DVD光驱3的一侧安装有USB接口7，用于传送些电子学习资料，所述主机2一侧的桌面9底部安装有抽屉8，可以放置些相关的纸质学习资料，所述桌面9上方的一侧固定有挡板15，隔绝外界，可以使学习实验的环境相对安静，不会相互打扰，提高效率，所述挡板15的一端通过支架悬挂有耳麦10，用于听老师讲课，和老师沟通起来更加方便清楚，且挡板15的另一端通过金属软管18安装有摄像头17，可以记录下来实验的过程方便检查实验过程中的一些问题，便于下次改进，所述桌面9上方靠近挡板15的一侧安装有滑轨11，且滑轨11上通过滑轮13安装有安装座14，显示器12的安装部件，所述安装座14上安装有显示器12，可以供学生练习使用，滑轮13和滑轨11可以使显示器自由移动，当需要用桌子或实验时可以将显示器移到一边，节省空间使用起也比较方便，所述滑轨11一侧的桌面9上安装有键盘22，用于控制显示器12的装置，且键盘22的一侧安装有电路板操作台21，可以在上面做一些简单电路实验，帮助学生学习，所述电路板操作台21远离键盘22的一侧安装有工具收纳盒19，储藏一些与电路实验有关的工具，做实验时比较方便，且工具收纳盒19的一侧安装有配电箱20，供电路实验使用，挡板15顶部靠近配电箱20的一端安装有照明灯16，可以补充光源，电路实验会有一些精密的元件，看起来更加清晰，创造更好的实验环境，提高实验效率，主机2远离抽屉8一侧的桌面9底部安装有蓄电池1，且蓄电池1通过导线分别于主机2、显示器12以及配电箱20电连接，装置的备用电源，防止停电，对教学产生的影响。

具体实施方式：使用时，将显示器12移动至桌面9的正中间，方便操作，通过键盘22，控制显示器12练习，可以通过DVD光驱3播放一些有光电子信息工程的影像资料学习，也可以通过USB接口7传送些电子学习资料，通过显示器12播放，当做实验时，可以见将显示器12通过滑轨11和滑轮13移动至一边，在电路板操作台21上做一些实验，同时打开照明灯补充光线，实验需要的工具可以从工具收纳盒19中取，打开配电箱20为实验提供电力，同时打开摄像头17，将实验过程记录下来。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。