一种横向滚动式电动水写黑板的制作方法

本实用新型涉及一种黑板，具体涉及一种横向滚动式电动水写黑板。

背景技术：

目前学校用的黑板大多都是用粉笔书写，这种黑板在使用时需要不断的购买粉笔，擦拭时又会产生粉尘，严重影响师生身体健康，特别对常年从事教育事业的教师很容易引起肺病。水写布是近年来市场上新发展起来的以水代墨、以布代宣纸的毛笔练字布贴，主要以布为材质根据涂料遇水透明的原理制作而成，市场上的水写布主要是以黑布为介质，在其表面加一层经特殊工艺处理的环保白色涂料，该涂料具有遇水透明的功效，白色涂料遇水透明露出黑色布料从而显露字迹，水蒸发后涂料恢复白色从而使字迹消失。也有一些专利文献记载了采用水写布代替黑板用于教学，其中多数都是固定在一块垫板上，书写完成后通过加热使水蒸发，还有一些将水写布首尾连接成环并通过水写布预紧力纵向滚动，目前尚未有横向滚动式的水写黑板，若直接将现有技术中的纵向滚动改为横向滚动，则水写布在重力作用下容易发生褶皱（尤其是远离滚轴的部分），而通过水写布预紧力传动，则水写布寿命会受到严重影响（经调查，目前市场上的水写布抗拉能力普遍较弱），水写布单价虽低，但更换频繁必定给师生带来不便，同时还可能支付必要的人工费等，增加使用成本，水写布上下滚动也使书写范围受到限制，滚动频繁，不易操作。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种横向滚动式电动水写黑板，该水写黑板不产生粉尘，极大延长了水写布的使用寿命，能够自动横向滚动水写布，书写方便，容易操作，且能够解决水写布褶皱的技术问题。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种横向滚动式电动水写黑板，包括机架、主动轴和从动轴，主动轴和从动轴分别转动设置在各自的支座上并通过上下两个同步带传动连接，其中主动轴和从动轴均为纵向设置，主动轴支座固定连接在机架上，从动轴支座滑动连接在机架上，从动轴支座上还连接有用于调节从动轴相对主动轴距离的调节螺钉，机架对应调节螺钉处设有固定板，调节螺钉穿透固定板并配设调节螺栓；所述的两个同步带通过水写布连为一体，水写布呈环状围绕在两个同步带外，水写布上端粘接或缝制在上同步带的外环面，水写布下端粘接或缝制在下同步带的外环面；水写布的环内设有用于书写时衬垫水写布的垫板，垫板通过垫板固定杆固定连接在机架上，垫板的上端面靠近上同步带的下端面；水写布环的后方设有用于风干水写字迹的风干装置；主动轴由步进电机驱动。

进一步改进，步进电机通过齿轮驱动主动轴。

进一步改进，所述的主动轴和从动轴上均设有用于支撑水写布的支撑滚筒。

进一步改进，所述的风干装置包括鼓风机、吹风口和连通鼓风机与吹风口的输风通道，吹风口固定在机架上水写布的后方。

进一步改进，吹风口内设有电热丝，电热丝与鼓风机分别通过不同的电源开关控制。

进一步改进，所述的水写黑板还设有红外遥控装置，红外遥控装置分别与步进电机和风干装置相连接。

有益效果：本实用新型通过上下两个同步带将水写布绷紧，能够解决水写布因其重力引起的褶皱问题，极大的延长了水写布的使用寿命，减少因更换频繁给师生带来的不便；设置垫板可以衬垫水写布便于书写，垫板的上端面靠近上同步带的下端面，在同步带稍有松弛时，垫板能够对上同步带起到一定的支撑作用，进而解决水写布因重力（同步带和水写布的重力）引起的褶皱问题；采用同步带传动能够使主动轴和从动轴保持相同的线速度，在主动轴和从动轴上设置支撑滚筒，能够避免人为触碰拐角处的水写布引起的褶皱，而水写布由同步带带动，因此，水写布与滚筒摩擦力接近于零，滚筒主要起支撑作用；由步进电机驱动主动轴，配合同步带传动能够实现对水写布滚动距离的控制（例如步进电机每接收一次滚动信号，水写布滚动一米距离等）；设置风干装置可以快速风干水写字迹，便于循环使用。

附图说明

图1是本实用新型的运动执行部分的结构示意图，其中机架未示出；

图2是图1中A-A剖视图及风干装置设置位置示意图，机架、垫板、传动带均向纸的内、外延伸；

图3是从动轴支座与机架上的固定板的连接示意图；

图4是本实用新型实施例中从动轴支座与机架滑动连接示意图；

图中标记：1、机架，101、固定板，2、主动轴，3、从动轴，301、从动轴支座，302、调节螺母，303、调剂螺栓，304、滑杆，4、同步带，5、水写布，6、垫板，7、垫板固定杆，8、步进电机，9、齿轮，10、支撑滚筒，11、鼓风机，12、吹风口，13、输风通道。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细的说明。

参照图1-4，一种横向滚动式电动水写黑板，包括机架1、主动轴2和从动轴3，主动轴2和从动轴3分别转动设置在各自的支座上并通过上下两个同步带4传动连接，其中主动轴2和从动轴3均为纵向设置，主动轴支座固定连接在机架1上，从动轴支座301通过滑杆304滑动连接在机架1上的滑槽内，从动轴支座301上还连接有用于调节从动轴3相对主动轴2距离的调节螺钉302，机架1对应调节螺钉302处设有固定板101，调节螺钉302穿透固定板101并配设调节螺栓303；所述的两个同步带4通过水写布5连为一体，水写布5呈环状围绕在两个同步带4外，水写布5上端粘接或缝制在上同步带的外环面，水写布5下端粘接或缝制在下同步带的外环面；水写布5的环内设有用于书写时衬垫水写布5的垫板6，垫板6通过垫板固定杆7固定连接在机架1上，垫板6的上端面靠近上同步带的下端面；水写布5环的后方设有用于风干水写字迹的风干装置；主动轴2由步进电机8驱动；步进电机8通过齿轮9驱动主动轴2；所述的主动轴2和从动轴3上均设有用于支撑水写布5的支撑滚筒10；所述的风干装置包括鼓风机11、吹风口12和连通鼓风机11与吹风口12的输风通道13，吹风口12固定在机架1上水写布的后方5，吹风口12内设有电热丝，电热丝与鼓风机11分别通过不同的电源开关控制；所述的水写黑板还设有红外遥控装置，红外遥控装置分别与步进电机8、鼓风机和电热丝相连接，其中红外遥控装置的其它部分均采用现有技术。

基本构思及工作原理：水写黑板横向设置，教学时，将水写布自左向右分成2-4个书写区域，先从左边区域开始书写，第一个区域书写完成后，在第二个书写区域继续书写，依次类推，当需要转动水写布时，按下遥控器上的滚动按钮，红外接收控制系统控制步进电机旋转一个指定角度，此时水写布向左滚动一个书写区域的距离，当需要风干水写字迹时，按下控制鼓风机的按钮并根据需要选择是否接通电热丝的电源。

以上实施例仅为对本实用新型的具体实施方式所作出的简要说明，不能理解为对本实用新型的限制，任何在不脱离本实用新型基本构思情况下作出的修改和替换均应纳入本实用新型的保护范围。