1.一种语音控制和操作教学辅助软件的方法，其特征在于，它包括以下步骤：
步骤1，语音采集模块采集用户输入的语音，并将用户输入的语音转换为语音数据；
步骤2，语音识别模块将语音数据进行降噪，并将降噪后的语音数据转换为自然语言文本；
步骤3，自然语言分析模块将自然语言文本进行识别，并将识别后的自然语言文本转换为文本指令；
步骤4，文本指令接口定义教学辅助软件识别的操作指令，并接收文本指令，将文本指令转化为相对应的操作指令；
步骤5，教学辅助软件模块接收操作指令，并调用安装在教学辅助软件模块内的教学辅助软件执行相对应的操作。
2.根据权利要求1所述的语音控制和操作教学辅助软件的方法，其特征在于，所述文本指令包括文件操作指令、元素构造指令、元素移动指令、元素的属性修改指令或撤销重做操作指令。
3.根据权利要求1所述的语音控制和操作的教学辅助软件的方法，其特征在于，所述教学辅助软件为动态数学教育辅助软件。
4.一种语音控制和操作教学辅助软件的装置，其特征在于，它包括：
语音采集模块，用于采集用户输入的语音，并将用户输入的语音转换为语音数据；
语音识别模块，用于对语音数据进行降噪，并将降噪后的语音数据转换为自然语言文本；
自然语言分析模块，用于将自然语音文本进行语义识别，并将语义识别后的自然语音文本转换为文本指令；
文本指令接口，用于定义教学辅助软件识别的操作指令，并将文本指令转化为相对应的操作指令；
教学辅助软件模块，用于接收操作指令，并调用安装在教学辅助软件模块内的教学辅助软件执行相对应的操作；
所述语音采集模块、语音识别模块、自然语言分析模块和教学辅助软件模块相互通信连接，所述文本指令接口内置于教学辅助软件模块内或为一个独立的中间层。
5.根据权利要求4所述的语音控制和操作教学辅助软件的装置，其特征在于，所述语音采集模块、语音识别模块、自然语言分析模块和教学辅助软件模块通过有线连接、无线连接或程序直接调用进行相互通信连接。