一种幼儿阶段性英语学习教具的制作方法

文档序号:11210646阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种幼儿阶段性英语学习教具,其特征在于:包括认读教具、拼写教具和情景模拟教具;

所述的认读教具包括遮挡盒(1),遮挡盒(1)内分布有一个以上的弹出机构,弹出机构与认读卡(2)连接,弹出机构上还设有语音模块(3);所述的语音模块(3)与弹出机构均与控制器连接;所述的弹出机构包括支撑臂(4),支撑臂(4)的一端与遮挡盒(1)连接,支撑臂(4)的另一端经转轴(5)与弹出臂(6)的一端连接,弹出臂(6)的另一端与认读卡(2)连接,弹出臂(6)上还设有挡片(7),挡片(7)与开合机构连接,开合机构与控制器连接,支撑臂(4)与弹出臂(6)间还设有扭簧(19);所述的遮挡盒(1)内还设有支撑板(8),支撑板(8)与开合机构连接;所述的开合机构包括连接板(18),连接板(18)上设有导向滑槽(9),导向滑槽(9)与止挡块(10)滑动连接,导向滑槽(9)与止挡块(10)间设有复位弹簧(11),止挡块(10)上分别设有止挡槽(12)和开合导向斜面(13),止挡槽(12)与挡片(7)连接,开合导向斜面(13)与开合楔形块(14)连接,开合楔形块(14)与电动推杆(15)连接,电动推杆(15)与控制器连接;

所述的拼写教具包括教具主体(20),教具主体(20)的一边设有放置槽(21),放置槽(21)内放置有字母块(22),教具主体(20)的另一边设有拼写卡槽(23),拼写卡槽(23)内设有拼写卡片(24);所述的拼写卡片(24)包括实物图片(25),实物图片(25)下方设有单词拼写格(26),单词拼写格(26)内设有字母识别槽(27);所述的字母块(22)包括字母显示板(28),字母显示板(28)下部设有字母识别凸台(29);每一字母识别凸台(29)及字母识别凸台(29)匹配的字母识别槽(27)形状唯一;

所述的情景模拟教具包括墙体(30),墙体(30)的四角上设有立柱(31),立柱(31)上设有滑动槽(32),相邻的两立柱(31)间设有卷帘(33),卷帘(33)的两侧与滑动槽(32)连接,卷帘(33)的头端与卷筒(34)连接,卷筒(34)的一端与从动伞齿轮(35)连接,从动伞齿轮(35)与驱动伞齿轮(36)连接,驱动伞齿轮(36)上部还设有传动链轮(37)连接,传动链轮(37)间经过传动链条(38)连接;其中的一个传动链轮(37)上部还设有驱动轮(39),驱动轮(39)经驱动带(40)与驱动装置(41)连接,所述的传动链条(38)还与过渡导轮(42)连接;所述的立柱(31)上还设有彩灯(43),彩灯(43)与灯光开关(44)连接,灯光开关(44)设置在滑动槽(32)内。

2.根据权利要求1所述的幼儿阶段性英语学习教具,其特征在于:所述的支撑臂(4)另一端还设有限位槽(16);所述的弹出臂(6)的一端设有限位部(17),限位部(17)经转轴(5)与所述的支撑臂(4)的另一端连接;所述的限位部(17)与限位槽(16)位置对应。

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