一种教学演示用实验仪器的制作方法

本实用新型属于教学器材领域。

背景技术：

现在的化学实验教学器材在用的时候，特别是反应需要测量PH的时候，需要经常的重复测量，不仅浪费时间，而且浪费试纸，增大成本，同时温度也要重复的测量。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于：针对上述存在的问题，提供一种教学演示用实验仪器，包括：

瓶体，所述的瓶体上端开口，其中所述的瓶体可以根据需要自行设计，如锥形瓶等。

PH传感器，位于瓶体内侧壁，用来检测瓶体内溶液的PH值，所述的PH传感器的具体参数根据需要设计即可，现有的基本都能满足要求，所述的传感器可以单纯的采集数据，这时候需要连接处理器，处理器和显示器连接，在具体的实施例中也具有处理数据的功能，这时候直接连接显示器就可以实现功能，总之本发明的PH传奇包括处理器。

显示器，和PH传感器连接，设在瓶体上，显示器为能够通过数字显示的显示器。

作为改进，所述的瓶体的底部还设有用来增大摩擦的凸块.

作为改进，所述的瓶体内还设有温度传感器，所述的温度传感器和显示器连接。

作为改进，所述的瓶体的外壁上设有一层橡胶套，所述的橡胶套用来隔热。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：本实用新型能够在做实验的时候即时显示液体的PH值，即时反馈到实验的步骤上，操作方便。

附图说明

图1是实施例1的结构示意图；

图2是实施例1的瓶底结构图；

图中标记：1-瓶体，101-凸块，102-橡胶套，2-PH传感器，3-显示器，4-温度传感器。

具体实施方式

下面为本实用新型的优选实施例：

具体实施例1：如图1-2所示，本实用新型一种教学演示用实验仪器，包括：

瓶体1，所述的瓶体上端开口；

PH传感器2，位于瓶体内侧壁，用来检测瓶体内溶液的PH值；

显示器3，和PH传感器连接，设在瓶体上。

所述的瓶体的底部还设有用来增大摩擦的凸块101.

所述的瓶体内还设有温度传感器，所述的温度传感器和显示器连接。

所述的瓶体的外壁上设有一层橡胶套102，所述的橡胶套用来隔热。