一种高中物理电磁学教具的制作方法

本实用新型涉及教学器材领域，具体涉及一种高中物理电磁学教具。

背景技术：

高中物理教学中，磁生电和电生磁现象是学生难以理解的重点章节，磁生电是英国科学家法拉第发现的，其原理是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象；电生磁是如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。为了加深学生的理解，教师通常会使用两种不同教具对这两种现象进行实验演示，不方便携带，并且只能对实验现象进行简单演示，不涉及变量，演示效果一般。

技术实现要素：

为了克服现有的电磁学教具的技术不足，本实用新型提供一种高中物理电磁学教具，能够在控制变量的基础上演示电生磁和磁生电现象，方便携带，加深学生理解。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种高中物理电磁学教具，包括底板、条形板、检流计和线圈辊；底板的表面设有两个横向设置的条形板，条形板的表面设有若干个等距分布的通孔，第一金属线螺旋缠绕在两个条形板的通孔内，第一金属线的两端分别连接检流计的正负极接线柱，所述底板上设有横向设置的第四滑槽，第四滑槽上活动安装线圈辊，所述第一金属线在条形板以外的部分串联线圈辊；所述底板上设有横向设置的第一滑槽，第一滑槽位于两个条形板中心线的外侧，第一滑槽上设有第一滑块，第一滑块表面设有纵向设置的第二滑槽，第二滑槽上设有第二滑块，第二滑块表面设有第一管夹，第一管夹上安装磁铁棒；所述底板上设有两个U型架，U型架上安装铜棒，铜棒上缠绕第二金属线，第二金属线的两端分别连接可调电源的正负极接线柱，所述第二金属线在铜棒以外的部分串联电流表；所述铜棒一侧的底板上设有横向设置的第三滑槽，第三滑槽上设有第三滑块，第三滑块上安装第二管夹，第二管夹上安装铜棒，第三滑槽一侧的底板上设有测力计，测力计连接第二管夹上的铜棒。

进一步的，所述条形板的两侧底部通过立柱连接底板。

进一步的，所述检流计和电流表通过螺钉固定在底板上。

进一步的，所述线圈辊包括辊子、支撑架和摇柄，辊子滚动安装在支撑架上，辊子一侧连接摇柄，支撑架活动安装在第四滑槽上，辊子上缠绕位于条形板以外的一部分第一金属线。

进一步的，所述第一金属线、第二金属线都是铜线。

进一步的，所述底板上设有方形盒，方形盒内放置若干个不同直径、长度的铜棒和磁铁棒。

进一步的，所述底板上设有若干个与第一金属线、第二金属线接触的限位柱。

本实用新型的有益效果是，该高中物理电磁学教具，能够在控制变量的基础上演示电生磁和磁生电现象，方便携带，有利于加深学生理解，提高教学质量。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的俯视图。

图2是条形板的侧视图。

图3是线圈辊的侧视图。

图4是图1中A的放大示意图。

图中标示，1.底板，2.条形板，3.检流计，4.第一金属线，5.第一滑槽，6.第一滑块，7.第二滑槽，8.第二滑块，9.第一管夹，10.U型架，11.铜棒，12.第二金属线，13.可调电源，14.电流表，15.第三滑槽，16.第三滑块，17.第二管夹，18.测力计，19.立柱，20.辊子，21.支撑架，22.摇柄，23.磁铁棒，24.方形盒，25.限位柱，26.第四滑槽。

具体实施方式

参照图1-4，一种高中物理电磁学教具，包括底板1、条形板2、检流计3和线圈辊；底板1的表面设有两个横向设置的条形板2，条形板2的表面设有若干个等距分布的通孔，第一金属线4螺旋缠绕在两个条形板2的通孔内，第一金属线4的两端分别连接检流计3的正负极接线柱，所述底板1上设有横向设置的第四滑槽26，第四滑槽26上活动安装线圈辊，所述第一金属线4在条形板2以外的部分串联线圈辊；所述底板1上设有横向设置的第一滑槽5，第一滑槽5位于两个条形板2中心线的外侧，第一滑槽5上设有第一滑块6，第一滑块6表面设有纵向设置的第二滑槽7，第二滑槽7上设有第二滑块8，第二滑块8表面设有第一管夹9，第一管夹9上安装磁铁棒23；所述底板1上设有两个U型架10，U型架10上安装铜棒11，铜棒11上缠绕第二金属线12，第二金属线12的两端分别连接可调电源13的正负极接线柱，所述第二金属线12在铜棒11以外的部分串联电流表14；所述铜棒11一侧的底板1上设有横向设置的第三滑槽15，第三滑槽15上设有第三滑块16，第三滑块16上安装第二管夹17，第二管夹17上安装铜棒11，第三滑槽15一侧的底板1上设有测力计18，测力计18连接第二管夹17上的铜棒11。

作为优选实施例，所述条形板2的两侧底部通过立柱19连接底板1，使第一金属线4能够在条形板2上缠绕成圆环状。

作为优选实施例，所述检流计3和电流表14通过螺钉固定在底板1上。

作为优选实施例，所述线圈辊包括辊子20、支撑架21和摇柄22，辊子20滚动安装在支撑架21上，辊子20一侧连接摇柄22，支撑架21活动安装在第四滑槽26上，辊子20上缠绕位于条形板2以外的一部分第一金属线4。

作为优选实施例，所述第一金属线4、第二金属线12都是铜线。

作为优选实施例，所述底板1上设有方形盒24，方形盒24内放置若干个不同直径、长度的铜棒11和磁铁棒23。

作为优选实施例，所述底板1上设有若干个与第一金属线4、第二金属线12接触的限位柱25，使第一金属线4和第二金属线12整齐排列。

本实用新型使用时，可以对磁生电和电生磁现象进行演示，演示过程中，推动磁铁棒23进出条形板2切割磁感线进行磁生电现象的演示，其中，第一金属线4在条形板2上的匝数、磁铁棒23的切割方向及速度、磁铁棒23的长度是变量，多余的第一金属线4可缠绕在线圈辊上，线圈辊可在第四滑槽26上横向移动；通过调节可调电源13的电压使缠绕第二金属线12的铜棒11对U型架10上的铜棒11吸引进行电生磁现象的演示，测力计18显示铜棒11的位移，其中，第二金属线12在铜棒11上的匝数、可调电源13的电压是变量。