一种多媒体黑板的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，更具体地说，是涉及一种多媒体黑板。

背景技术：

随着教育事业的迅速发展，课程教育越来越规范，绝大数的课程都需要进行教学演示，以方便学生更加直观清楚的了解该课程的细节，多媒体黑板是将黑板粉笔书写教学和电子教学合二为一的一种教学用具。多媒体黑板作为一种集高拍仪、控制系统和音响等多种功能为一体的教学用具，是老师教学、学生上课必不可少的一种教具。

目前，市场上的多媒体黑板没有充分利用黑板边框资源，如将高拍仪功能区单独设置成一个机体，需要用高拍仪的时候，将机体整个安装到黑板板面特定的位置，多媒体黑板存在功能不全、操作繁琐、使用不方便的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多媒体黑板，以解决现有技术中多媒体黑板功能不全、操作繁琐、使用不方便的技术问题，具有功能齐全、操作简单、使用方便的特点。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：提供一种多媒体黑板，包括黑板板面和边框，所述边框设置在所述黑板板面四周，所述边框为中空结构，所述边框在左右两侧内腔下部分别设有高拍仪功能区和储物区，所述边框左右两侧内腔上部均设有音响区；

所述高拍仪功能区上方设有限位钣金、下方设有投影平台支架、前部设有折叠门，高拍仪设置在所述高拍仪功能区内部，所述折叠门内侧设有投影平台，所述折叠门下端与所述投影平台支架转动连接。

进一步地，所述限位钣金和所述投影平台支架分别与所述边框通过螺栓连接，所述限位钣金与所述投影平台支架构成具有可容纳高拍仪的矩形腔体，所述高拍仪通过螺栓连接在所述矩形腔体上方的底部。

进一步地，所述音响区内设有音响，所述音响通过音响控制模块控制，所述音响控制模块设置在边框的侧面。

进一步地，所述折叠门两侧对称设有与折叠门等宽的翻板，所述翻板与所述折叠门转动连接。

进一步地，所述折叠门下端通过限位合页与所述投影平台支架连接。

进一步地，所述储物区设有矩形储物盒和挡板，所述储物盒通过螺栓与所述边框连接，所述储物盒与所述挡板转动连接。

进一步地，所述储物区内设有矩形湿擦功能架，所述湿擦功能架从上到下设有若干层，所述湿擦功能架通过螺栓与边框连接。

进一步地，所述湿擦功能架从上到下依次设有储水盒、沾水盒、板擦压水架和污水收纳盒，所述储水盒、沾水盒、板擦压水架分别与所述湿擦功能架螺栓连接，污水收纳盒放置在所述湿擦功能架内。

进一步地，所述限位钣金和所述挡板均设有柜门锁。

进一步地，所述边框为中空矩形结构，所述边框外侧面设有延伸部，与所述延伸部相对的一侧设有伸出端、且所述延伸部垂直于所述伸出端，所述伸出端与所述黑板板面搭接、且所述伸出端设在所述黑板板面的前部，所述延伸部末端搭接连接板；

所述延伸部末端横截面为鱼钩状，所述连接板一端设有与所述延伸部末端配合的倒钩，所述倒钩凸起部一侧设有搭接板，所述搭接板的凹陷部与所述延伸部末端凸起部扣合、且所述搭接板与连接板一体成型；所述连接板另一端横截面为鱼钩状。

本实用新型提供的一种多媒体黑板的有益效果在于：与现有技术相比，本实用新型提供的多媒体黑板，将高拍仪功能区、储物区和音响区设在黑板两侧边框上，提高了黑板边框空间利用率，使得多媒体黑板整体功能齐全、布局合理；高拍仪功能区有高拍仪和投影平台两部分，如需增大投影平台，只需要像翻书一样打开折叠门两侧的翻板即可，折叠门闭合时可保护高拍仪，占用空间小、操作简单、使用方便；高拍仪功能区和储物区都上锁，方便管理高拍仪和存放在储物区的教学用品。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型提供的多媒体黑板一个实施例的立体结构示意图；

图2为本实用新型提供的多媒体黑板另一实施例的立体结构示意图；

图3为图1或图2中左侧边框的爆炸结构示意图；

图4为图1中左侧边框的立体图；

图5为图1中右侧边框的爆炸结构示意图；

图6为图1中A-A的断面图；

图7为图6中B处的放大图；

其中，图中各附图标记：

1、黑板板面；2、边框；3、高拍仪功能区；4、储物区；5、音响区；6、限位合页；

21、伸出端；22、延伸部；23、连接板；31、限位钣金；32、投影平台支架；33、折叠门；34、高拍仪；35、矩形腔体；41、储物盒；42、挡板；43、湿擦功能架；51、音响；52、音响控制模块；

231、搭接板；331、投影平台；332、翻板；431、储水盒；432、沾水盒；433、板擦压水架；434、污水收纳盒。

具体实施方式

为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者间接在该另一个元件上。当一个元件被称为是“连接于”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或间接连接至该另一个元件上。

需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”、“若干个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请一并参阅图1至图3，现对本实用新型提供的多媒体黑板进行说明。所述多媒体黑板，包括黑板板面1和边框2，所述边框2设置在所述黑板板面1四周，所述边框2为中空结构，所述边框2在左右两侧内腔下部分别设有高拍仪功能区3和储物区4，所述边框2左右两侧内腔上部均设有音响区5；

所述高拍仪功能区3上方设有限位钣金31、下方设有投影平台支架32、前部设有折叠门33，高拍仪34设置在所述高拍仪功能区3内部，所述折叠门33内侧设有投影平台331，所述折叠门33下端与所述投影平台支架32转动连接。

本实用新型提供的一种多媒体黑板的有益效果在于：与现有技术相比，将高拍仪功能区、储物区和音响区设在黑板两侧边框上，提高了黑板边框空间利用率，使得多媒体黑板整体功能齐全、布局合理；高拍仪功能区有高拍仪和投影平台两部分，占用空间小、操作简单、使用方便。

进一步的，所述限位钣金31和所述投影平台支架32分别与所述边框2通过螺栓连接，所述限位钣金31与所述投影平台支架32构成具有可容纳高拍仪34的矩形腔体35，所述高拍仪34通过螺栓连接在所述矩形腔体35上方的底部。

螺栓连接方便运输和安装多媒体黑板，矩形腔体35的大小可根据实际情况，调整限位钣金31和投影平台支架32在边框2上的位置即可。

进一步的，请参阅图3、图4，所述音响区5内设有音响51，所述音响51通过音响控制模块52控制，所述音响控制模块52设置在边框2的侧面。

音响控制模块52通过电路连接、控制边框2两侧的两个音响51，音响控制模块52设在边框2的侧面，使得避免前部粉笔灰尘落入音响控制模块52，也使得多媒体黑板整体整洁、美观。

进一步的，请参阅图3，所述折叠门33两侧对称设有与折叠门等宽的翻板332，所述翻板332与所述折叠门33转动连接。

折叠门33打开到90°时，折叠门33处于水平面，像翻书一样打开两边的翻板332，其与折叠门33在同一水平面上，增大了投影平台331的投影面积，方便在投影平台331上放置需要演示的教学用品。

进一步的，所述折叠门33下端通过限位合页6与所述投影平台支架32连接。

限位合页6为90°合页或者烟斗合页，可使折叠门33在0-90°之间任意开合，方便打开并操作高拍仪34；使用结束后，高拍仪34折叠并收纳到矩形腔体35内，将所述折叠门33闭合后，其外壁与边框2平齐，既能保护高拍仪34，又不会让多媒体黑板整体显得凌乱。

进一步的，请参阅图5，所述储物区4设有矩形储物盒41和挡板42，所述储物盒41通过螺栓与所述边框2连接，所述储物盒41与所述挡板42转动连接。

储物盒41设置在边框2内腔，挡板42使得储物盒41不影响多媒体黑板的美观性和整洁性。

进一步的，请参阅图2，所述储物区4内设有矩形湿擦功能架43，所述湿擦功能架43从上到下设有若干层，所述湿擦功能架43通过螺栓与边框2连接。

一体式湿擦功能架43，使得边框2上的一个小区域就能具有储水、沾水、压水以及污水收集的功能，提高边框2的空间利用率；教学过程中，能够及时清洁板擦上的粉尘，节约擦黑板的时间，避免了教师和学生吸入过多的粉笔灰。

进一步的，所述湿擦功能架43从上到下依次设有储水盒431、沾水盒432、板擦压水架433和污水收纳盒434，所述储水盒431、沾水盒432、板擦压水架433分别与所述湿擦功能架43螺栓连接，污水收纳盒434放置在所述湿擦功能架43内。

在储水盒431上部设有可以掀开的盖子，方便往储水盒431中加水；在储水盒431、沾水盒432底部都装有水龙头，方便水流出；如放寒暑假时，要将储水盒431、沾水盒432中的水排出，只要轻轻拧一下水龙头即可，操作方便；板擦压水架433方便控制板擦的湿度；污水收纳盒434可以从湿擦功能架43上取出，方便清理污水收纳盒434。

进一步的，请参阅图1、图3，所述限位钣金31和所述挡板42均设有柜门锁。

限位钣金31上装摁锁，摁锁与折叠门33配合使用，快速、便捷的打开和关闭折叠门33，方便高拍仪34的管理，采用一体化设计，可根据客户需求选配。

挡板42上安装常用的柜门锁即可，用来存放教学用品。

进一步的，请参阅图6、图7，所述边框2为中空矩形结构，所述边框2外侧面设有延伸部22，与所述延伸部22相对的一侧设有伸出端21、且所述延伸部22垂直于所述伸出端21，所述伸出端21与所述黑板板面1搭接、且所述伸出端21设在所述黑板板面1的前部，所述延伸部22末端搭接连接板23；

所述延伸部22末端横截面为鱼钩状，所述连接板23一端设有与所述延伸部22末端配合的倒钩，所述倒钩凸起部一侧设有搭接板231，所述搭接板231的凹陷部与所述延伸部22末端凸起部扣合、且所述搭接板231与连接板23一体成型；所述连接板23另一端横截面为鱼钩状。

多媒体黑板在安装电视等厚度不同的电子设备时，因为有延伸部22和连接板23在多媒体黑板两侧，所以从多媒体黑板侧面看不到多媒体黑板后面的墙体和各种电源信号线，使得多媒体黑板整体上更美观；延伸部22和连接板23的结构和搭接方式，方便安装和拆卸；连接板23末端与墙面垂直，其横截面为鱼钩状是为了后续方便加宽连接板23。

凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。