一种市场营销教学用图文资料展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种市场营销教学用图文资料展示装置。

背景技术：

众所周知，市场营销（Marketing），又称作市场学、市场行销或行销学，MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内，在很多大学，市场营销是常见的专业之一。

目前，在大学教育过程中，为了便于学生的学习，通常都会将市场营销教学用的图文资料集中放置在展示架上，用来供学生查询和学习，而传统展示装置结构较为简单，一般都设计为带有若干放置槽的板状，静止在校园某处，而板面通常为固定无法调节的结构，当资料较多，板面较大，移动或者收纳都十分不便，这就导致传统市场营销教学用图文资料展示装置不便于调节的问题出现。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种市场营销教学用图文资料展示装置，具备便于调节的优点，解决了传统市场营销教学用图文资料展示装置不便于调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种市场营销教学用图文资料展示装置，包括第一展示架，所述第一展示架内腔的两侧均开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内腔活动连接有第一滑块，两个第一滑块之间固定连接有第二展示架，所述第二展示架内腔底部的中部固定连接有滑柱，所述滑柱的外侧活动连接有第三展示架，所述第三展示架内腔的两侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内腔活动连接有第二滑块。

所述第一展示架内部的左侧开设有第一通槽，所述第一通槽的内腔活动连接有丝杆，所述丝杆的外侧螺纹连接有螺纹块，所述第一展示架顶部的左侧贯穿连接有螺栓，所述第三展示架两侧的下部均开设有第二通槽，所述第二通槽内腔靠近滑柱的一侧固定连接有弹簧，所述弹簧远离滑柱的一侧固定连接有伸缩杆。

优选的，所述第一展示架的底部固定连接有托板，所述托板外侧的下部套接有底座，所述底座内腔的底部固定连接有电机，所述电机的顶部连接有机轴。

优选的，所述底座的外侧开设有放置槽，且放置槽位于底座的外侧均匀分布。

优选的，所述第三展示架的顶部固定连接有顶板，且顶板底部的两侧均固定连接有照明灯。

优选的，所述螺纹块的左侧贯穿第一通槽并与第一滑块固定连接，所述螺栓的底部贯穿第一展示架并延伸至第一滑槽的内腔。

优选的，所述滑柱的顶部贯穿第三展示架并延伸至第三展示架的内腔，且滑柱两侧的顶部分别与两个第二滑块相对的一侧固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置丝杆、螺纹块、第一滑块、第一滑槽和螺栓，使得正向转动丝杆，丝杆带动螺纹块向上运动，螺纹块通过第二展示架右侧的第一滑块带动第二展示架向上移动，在第二展示架向第一展示架外侧移动的过程中，第一滑块在第一滑槽内腔移动，能够对第二展示架的移动轨迹进行固定，而当第一滑块的顶部与第一滑槽内腔顶部接触时，转动螺栓，螺栓的底部与第二展示架左侧的第一滑块螺纹连接，能够对第二展示架的位置进行固定，这样可以实现第二展示架在第一展示架内腔的伸缩运动，从而实现了该市场营销教学用图文资料展示装置具有便于调节功能的优点。

2、本实用新型通过设置第二滑槽、第二滑块、弹簧和伸缩杆，使得在初始状态下，弹簧始终保持对伸缩杆施加远离滑柱一侧的弹力，直接向上拉动第三展示架，此时，第二滑块在第二滑槽内腔滑动，而第三展示架向第二展示架的外侧移动，当第二滑块的底部与第二滑槽内腔的底部搭接时，伸缩杆运动出第二展示架的内腔并在弹簧的弹力作用下向外弹出，此时能够将第三展示架稳定的支撑在第二展示架的顶部，这样可以实现第三展示架在第二展示架内腔的伸缩运动，从而进一步提高了该市场营销教学用图文资料展示装置具有便于调节功能的优点。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1中A处放大图。

图中：1第一展示架、2第一滑槽、3第一滑块、4第二展示架、5滑柱、6第三展示架、7第二滑槽、8第二滑块、9第一通槽、10丝杆、11螺纹块、12螺栓、13第二通槽、14弹簧、15伸缩杆、16托板、17底座、18电机、19机轴、20放置槽、21顶板、22照明灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种市场营销教学用图文资料展示装置，包括第一展示架1，第一展示架1的底部固定连接有托板16，托板16外侧的下部套接有底座17，底座17内腔的底部固定连接有电机18，电机18的顶部连接有机轴19，底座17的外侧开设有放置槽20，且放置槽20位于底座17的外侧均匀分布，通过设置电机18和放置槽20，使得启动电机18之后，电机18能够带动第一展示架1、第二展示架4和第三展示架6进行转动，这样能够更好的吸引路过的学生，而放置槽20内腔能够预先放置一定数量的图文资料，在学生观看之后可以直接在放置槽20内腔拿取相关资料进行学习， 从而进一步提高该展示装置的功能性，第一展示架1内腔的两侧均开设有第一滑槽2，第一滑槽2的内腔活动连接有第一滑块3，两个第一滑块3之间固定连接有第二展示架4，第二展示架4内腔底部的中部固定连接有滑柱5，滑柱5的顶部贯穿第三展示架6并延伸至第三展示架6的内腔，且滑柱5两侧的顶部分别与两个第二滑块8相对的一侧固定连接，滑柱5的外侧活动连接有第三展示架6，第三展示架6的顶部固定连接有顶板21，且顶板21底部的两侧均固定连接有照明灯22，通过设置照明灯22，使得照明灯22能够更加便于学生在夜间观看该展示装置，从而进一步提高该展示装置的实用性，第三展示架6内腔的两侧开设有第二滑槽7，第二滑槽7的内腔活动连接有第二滑块8，通过设置第一展示架1、第二展示架4和第三展示架6，使得第一展示架1、第二展示架4和第三展示架6的外侧均匀设置有展示槽，而市场营销教学用的图文资料均放置在展示槽的内腔。

第一展示架1内部的左侧开设有第一通槽9，第一通槽9的内腔活动连接有丝杆10，丝杆10的外侧螺纹连接有螺纹块11，螺纹块11的左侧贯穿第一通槽9并与第一滑块3固定连接，螺栓12的底部贯穿第一展示架1并延伸至第一滑槽2的内腔，第一展示架1顶部的左侧贯穿连接有螺栓12，通过设置丝杆10、螺纹块11、第一滑块3、第一滑槽2和螺栓12，使得正向转动丝杆10，丝杆10带动螺纹块11向上运动，螺纹块11通过第二展示架4右侧的第一滑块3带动第二展示架4向上移动，在第二展示架4向第一展示架1外侧移动的过程中，第一滑块3在第一滑槽2内腔移动，能够对第二展示架4的移动轨迹进行固定，而当第一滑块3的顶部与第一滑槽2内腔顶部接触时，转动螺栓12，螺栓12的底部与第二展示架4左侧的第一滑块3螺纹连接，能够对第二展示架4的位置进行固定，这样可以实现第二展示架4在第一展示架1内腔的伸缩运动，从而实现了该市场营销教学用图文资料展示装置具有便于调节功能的优点，第三展示架6两侧的下部均开设有第二通槽13，第二通槽13内腔靠近滑柱5的一侧固定连接有弹簧14，弹簧14远离滑柱5的一侧固定连接有伸缩杆15，通过设置第二滑槽7、第二滑块8、弹簧14和伸缩杆15，使得在初始状态下，弹簧14始终保持对伸缩杆15施加远离滑柱5一侧的弹力，直接向上拉动第三展示架6，此时，第二滑块8在第二滑槽7内腔滑动，而第三展示架6向第二展示架4的外侧移动，当第二滑块8的底部与第二滑槽7内腔的底部搭接时，伸缩杆15运动出第二展示架4的内腔并在弹簧14的弹力作用下向外弹出，此时能够将第三展示架6稳定的支撑在第二展示架4的顶部，这样可以实现第三展示架6在第二展示架4内腔的伸缩运动，从而进一步提高了该市场营销教学用图文资料展示装置具有便于调节功能的优点。

使用时，正向转动丝杆10，丝杆10带动螺纹块11向上运动，螺纹块11通过第二展示架4右侧的第一滑块3带动第二展示架4向上移动，在第二展示架4向第一展示架1外侧移动的过程中，第一滑块3在第一滑槽2内腔移动，能够对第二展示架4的移动轨迹进行固定，而当第一滑块3的顶部与第一滑槽2内腔顶部接触时，转动螺栓12，螺栓12的底部与第二展示架4左侧的第一滑块3螺纹连接，能够对第二展示架4的位置进行固定，这样可以实现第二展示架4在第一展示架1内腔的伸缩运动，而在初始状态下，弹簧14始终保持对伸缩杆15施加远离滑柱5一侧的弹力，直接向上拉动第三展示架6，此时，第二滑块8在第二滑槽7内腔滑动，而第三展示架6向第二展示架4的外侧移动，当第二滑块8的底部与第二滑槽7内腔的底部搭接时，伸缩杆15运动出第二展示架4的内腔并在弹簧14的弹力作用下向外弹出，此时能够将第三展示架6稳定的支撑在第二展示架4的顶部，这样可以实现第三展示架6在第二展示架4内腔的伸缩运动。

综上所述，该市场营销教学用图文资料展示装置，通过设置丝杆10、螺纹块11、第一滑块3、第一滑槽2、螺栓12、第二滑槽7、第二滑块8、弹簧14和伸缩杆15，解决了传统市场营销教学用图文资料展示装置不便于调节的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。